六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-01-17 11:04:16 六年級(jí)

六年級(jí)作文共7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文共7篇

六年級(jí)作文篇1

　　我和陳明是好朋友.一天,我們把在手工小組的小船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把我的踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船用力砸去,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悲慘的聲音：“我的小船,我的小船也壞了.”陳明抱頭痛哭著跑走了,陳明一走開(kāi)教室里.全班都熱鬧起來(lái).

　　“你完了”“你完了”個(gè)個(gè)愛(ài)臭熱鬧的同學(xué)叫了起來(lái).心里也又把一塊石頭抬了上來(lái).“怎么辦,怎么辦.”心里也暗暗想著.陳明來(lái)了,陳明告老師回來(lái)了.“什么告老師,死定了,死定了.”陳明洋洋得意的回到教室.“你完了”.同桌說(shuō).同桌這么一說(shuō)我心猶如吃了掛面不調(diào)鹽----有言(鹽)在先,“告就告,有什可神氣的,我才不怕.”我反駁說(shuō).我同桌這么一說(shuō)害我上課上不好,睡覺(jué)睡不穩(wěn).

　　第二天,陳明來(lái)到我的座位將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前,“給還給你.”頓時(shí),我心里有一點(diǎn)疑問(wèn)：心里默默的猜想著：“昨天,陳明去告老師,今天為什么給我呢?”他說(shuō)話了,似乎看到我的心思“昨天我去老師辦工室,老師送我一句話,同學(xué)之間,友誼是最純潔的`.我便被老師”請(qǐng)“出辦工室,是啊再這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼.給還給你,希望我們的友誼不會(huì)破碎.”第三天,我也做了一個(gè)小船還給了他那時(shí)我們“笑了”.

　　“友誼是最純潔的”!

六年級(jí)作文篇2

　　如果沒(méi)有一個(gè)弟弟，

　　我上學(xué)就不會(huì)遲到！

　　我就不會(huì)為遲到而感到不好意思！

　　如果沒(méi)有一個(gè)弟弟，

　　我就不會(huì)因?yàn)楹偷艿軤?zhēng)吵媽媽而罵我！

　　我不服氣明明我就沒(méi)錯(cuò)。

　　我會(huì)和媽媽頂嘴又招來(lái)一頓打罵！

　　而弟弟總是很幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　如果沒(méi)有一個(gè)弟弟，

　　我就不會(huì)認(rèn)為媽媽不愛(ài)我，

　　媽媽總說(shuō)我是姐姐要讓著他，

　　可他都多大了我還要讓著他嗎？

　　如果沒(méi)有一個(gè)弟弟，

　　我就可以獨(dú)享爸爸媽媽給我的禮物，

　　不再用和他爭(zhēng)。

　　可是我就是有這么一個(gè)可愛(ài)又令我可

　　恨的弟弟！

　　弟弟雖然很討人厭，但他心很好。

　　每次我挨打他總還是站出來(lái)勸媽媽

　　別打我。

　　我有時(shí)懶得那什么東西他總是幫我拿，

　　而且從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我好懶！

　　而我有時(shí)還會(huì)埋怨他辦事辦得不好，

　　他總是默默聽(tīng)著我的`嘮叨和批評(píng)！

　　唉！弟弟雖然有地方做的不好惹我生

　　氣，可他這個(gè)人總體還是很好！

　　如果沒(méi)有弟弟我就沒(méi)有那么的樂(lè)趣，

　　有弟弟在我們可以打打鬧鬧開(kāi)玩笑。

　　如果沒(méi)有弟弟我就沒(méi)有那么多好玩的，

　　有弟弟在每次出去他都會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)

　　許多野花，野果和各種草。

　　如果沒(méi)有弟弟我就會(huì)被別人欺負(fù)而且

　　因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)不敢還手，

　　如果有弟弟在我就不受欺負(fù)了。

　　我愛(ài)我這個(gè)可愛(ài)又可氣的弟弟，

　　因?yàn)槲宜o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！

六年級(jí)作文篇3

　　又是一個(gè)星期天，又是一堂象棋課，又是一個(gè)新對(duì)手，又是一局別樣的象棋，又是一件不同的事。

　　聽(tīng)，窗外“嘩嘩嘩！沙沙沙！嘀嘀嘀！噠噠噠！”小雨點(diǎn)奏響了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌謠。這正和我的心情一樣輕松，自在，沒(méi)有煩惱和憂愁，可有些人就不一樣了，比如說(shuō)，我的'對(duì)手，瞧！他的眉頭緊皺著，嘴巴閉得緊緊的，好像上嘴唇要和下嘴唇打起來(lái)呢！他一會(huì)兒雙手托著下巴，一會(huì)兒一手握拳頂著腦袋，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤(pán)，足足有20分鐘了。

　　我呢！早就想好了下一步。“啪！”他雙手用力一按，”呵！還挺猛。”“哼！怕了吧！””我才不怕呢！大不了輸了嘛！”我理直氣壯地說(shuō)。“啪”看看誰(shuí)更厲害！”這下他可愣住了，像一只無(wú)頭蒼蠅，開(kāi)始漫不經(jīng)心地亂下了，結(jié)果又被我抽了一車(chē)、一炮和兩馬，突然一個(gè)肉色東西從我眼前閃過(guò)，他拿走了我的老將，“你干嘛呀？”我一手叉著腰一手指著他，他說(shuō)：”換你！“邊說(shuō)邊把棋子彈了過(guò)來(lái)，弄得棋子幾乎全部掉下棋盤(pán)，”“呀！對(duì)不起呀！”我心想：噢！一定是要面子，誰(shuí)叫旁邊有那么多家長(zhǎng)呢！他可能是想掩飾吧！好吧！你整好，我回家了！說(shuō)著走出了象棋教室。

　　一邊漫步走在雨中，一邊回想著剛才的一幕，看來(lái)今天我也做了一件好事噢！可回過(guò)頭來(lái)一想，其實(shí)沒(méi)必要，輸了就輸了嘛！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！

六年級(jí)作文篇4

　　曾記得作文書(shū)上有一句話“愛(ài)是無(wú)處不在的，對(duì)于我們的眼晴不是缺少愛(ài)而是發(fā)現(xiàn)”。這句話很真實(shí)，我也很喜歡。而且我就用眼睛發(fā)現(xiàn)了愛(ài)……

　　這天我放學(xué)回家時(shí)買(mǎi)了兩個(gè)零食---辣子條，爸爸不讓我吃辣子條但我還偷偷的一邊走一邊吃，本以為爸爸不來(lái)接我，可是一個(gè)熟悉的車(chē)一個(gè)熟悉的身影。爸爸！是爸爸，大熱天來(lái)接我。我心想。我將辣子條急匆匆地放入書(shū)包，見(jiàn)爸爸好像沒(méi)注意到我所以“爸爸”我叫了一聲。爸爸停下來(lái)，我坐了上去，回到家后。“哇！土豆絲。”我驚訝地說(shuō)。而另一道菜就是我不愛(ài)吃的菜---炒茄子。我第一時(shí)間就拿起筷子吃完才把書(shū)包放下堯了一碗米飯才開(kāi)始吃飯一邊滋滋有味地吃一邊吃媽媽說(shuō)話，媽媽說(shuō)：“多吃點(diǎn)土豆絲這道菜可是你爸爸炒的而且你爸爸一邊炒一邊說(shuō)：“彤彤又不愛(ài)吃你還炒””爸爸走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了又說(shuō)：“說(shuō)啥嘛說(shuō)！”我卻默默地流下了眼淚心想：這就是愛(ài)？

　　這就是微不足道的愛(ài)，但這微不足道的'愛(ài)可以讓一個(gè)人感動(dòng)，可以讓一個(gè)病人的病好起來(lái)，可以讓更多的人鼓氣勇氣……也許你身邊就有很多愛(ài)只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我不敢向他(她)們示愛(ài)，我不敢。

　　我用眼睛發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，你們呢？

六年級(jí)作文篇5

　　王敬業(yè)，我和你不僅是同桌，還是一對(duì)好朋友。好朋友之間一定有很多小故事，也許有的你已經(jīng)忘了，但我仍記憶猶新，今天，我就跟你說(shuō)說(shuō)。

　　記得有一次，你在樓下排練節(jié)目，我在三樓教室寫(xiě)作，忙得不亦樂(lè)乎。因?yàn)橼s時(shí)間，我就請(qǐng)了一位同學(xué)幫我抄作業(yè)。那位同學(xué)問(wèn)我：“筆呢？”我想都沒(méi)想就隨手拿了你的一支筆給同學(xué)。

　　過(guò)了一會(huì)兒你回來(lái)了，你看到同學(xué)拿著你的筆在寫(xiě)字，氣不打一處來(lái)。你大吼一聲：“你有沒(méi)有經(jīng)人同意，啊？！”那位同學(xué)小聲地說(shuō)：“是林旭彬給的。”于是你用憤怒的眼神看著我，緊握雙拳，用力地踢我的椅子，一邊踢一邊說(shuō)：“看你還隨便拿別人的東西。”我呆呆地站著，不敢說(shuō)一句話。我錯(cuò)在先，我還能說(shuō)什么呢？現(xiàn)在他又在氣頭上，我說(shuō)不等于火上澆油嗎？

　　這時(shí)隆老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)這一幕，就叫我和你過(guò)去。我默默地跟在你后面。最后還是老師幫我們解決了問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，我心里一直想向你道歉，但我又害怕你不會(huì)原諒我。沒(méi)想到后來(lái)，你主動(dòng)地向我說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)你當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，差點(diǎn)朋友都沒(méi)得做了。我一聽(tīng)感動(dòng)極了，差點(diǎn)留下眼淚。是啊，朋友之間就要互相寬容嘛，正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步天高地闊。我們很快又和好了。

　　俗話說(shuō)，唇齒相依，牙齒也難免咬傷嘴唇。那天，我又和你鬧了一點(diǎn)小矛盾。當(dāng)時(shí)你在寫(xiě)作業(yè)，我跟你打招呼，你卻沒(méi)理會(huì)。于是我就把用完的修正紙撕碎弄到你的頭發(fā)上，一種粉絲向明星撒彩紙的感覺(jué)，我覺(jué)得很有趣，可你就一直沒(méi)有搭理我，只是埋頭寫(xiě)作業(yè)。我覺(jué)得闖禍了，我也不再搭理你了。最后你看我可憐的'樣子，說(shuō)；“我們和好吧。”我也說(shuō)；“以后我們一起玩吧，不要再鬧小矛盾了吧。”“好！以后，我們一起過(guò)快樂(lè)的日子吧！”你笑著說(shuō)。

　　感謝你，王敬業(yè)。你給我?guī)?lái)了友誼，帶來(lái)了快樂(lè)！經(jīng)歷風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，歷經(jīng)患難見(jiàn)真情，你是我最好的朋友！

六年級(jí)作文篇6

　　我的爸爸今年三十六歲了，他的身材既不高大魁梧，又不怎么精干，還稍微有點(diǎn)胖。一雙濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)明亮的大眼睛，由于爸爸長(zhǎng)期在野外工作，所以那張臉總是黑黑的。爸爸最?lèi)?ài)抽煙了，一嘴的牙齒被熏得像泥土一樣黑，他最不喜歡刮胡子了，他那亂茬茬的胡子，活像一個(gè)大刺猬。

　　每次爸爸從外地回來(lái)，進(jìn)門(mén)第一件事都會(huì)抱起我親了又親。為了讓我能多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高我的`寫(xiě)作水平，爸爸還會(huì)帶我去公園玩。爸爸有時(shí)候一點(diǎn)都不像爸爸，他簡(jiǎn)直就是我的玩伴，他會(huì)和我一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞的游戲等。當(dāng)我玩累了，爸爸就會(huì)大步走過(guò)來(lái)，雙手抱起我，用硬邦邦的胡子扎我，癢癢的。這時(shí)我就會(huì)溫順地依偎在爸爸的懷里撒嬌。

　　雖然爸爸平時(shí)很疼愛(ài)我，但在學(xué)習(xí)上還是對(duì)我很?chē)?yán)格。記得有一次爸爸叫我認(rèn)真檢查作業(yè)，可我卻沒(méi)有檢查，爸爸檢查到了錯(cuò)誤，他板著臉，瞪著雙眼生氣地對(duì)我說(shuō)： “你怎么又這么馬虎呢？不是你說(shuō)你認(rèn)真檢查過(guò)了嗎？”爸爸一把把作業(yè)扔過(guò)來(lái)， “重新檢查一遍。”

　　爸爸在家的時(shí)候讓我感到親近，爸爸的話也很有說(shuō)服力，每當(dāng)我惹媽媽生氣時(shí)，充當(dāng)調(diào)和劑的總是爸爸。爸爸會(huì)拉著我的手親切又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“怎么能惹媽媽生氣呢，快給媽媽道歉，錯(cuò)了不要緊，知錯(cuò)就改才是爸爸媽媽的乖女兒。”邊說(shuō)邊向我偷偷示意，還向媽媽擠眉弄眼呢。說(shuō)也怪了，爸爸這番話我聽(tīng)著很入耳，而媽媽的氣也慢慢消了。

　　爸爸又到外地工作去了，但爸爸每天都會(huì)給我打電話，我依然能感受到爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。我愛(ài)我的爸爸！

六年級(jí)作文篇7

　　記得曾經(jīng)有首歌這樣唱，我愿化成風(fēng)，我愿幻化成雨。流淌在你眉宇間守候你。這首歌有點(diǎn)凄婉是為別人活著！

　　也記得有首詩(shī)是這樣寫(xiě)的，我愿意化作、冬天飄灑的雪花，悄悄的、把山川和大地裝扮。

　　我愿意化作、春天的一絲細(xì)雨，悄悄的、把叢林和大地染綠。

　　我愿意化作、夏日里一習(xí)涼風(fēng)，悄悄的，給大地萬(wàn)物送去些許涼意。

　　我愿意化作、秋天里的一片落葉，悄悄的、把耕耘化成驚喜。這首詩(shī)非常壯麗偉大，完全奉獻(xiàn)了自己。

　　我就是我，我的青春我做主，我不愿意成風(fēng)也不愿意成雨。我愿化作一只美麗的蝴蝶！它是昆蟲(chóng)國(guó)中的.佳麗。不為掌聲，不求流芳美名，只是在尋找屬于自己的落腳花。

　　蝴蝶它自由，它自由浪漫的飛在花朵中間，它的舉止高貴文雅，它的舉手投足是那樣的有文化底蘊(yùn)，可是蝴蝶因它的常見(jiàn)，而常被人們忘記它的美。蝴蝶多么像我們的青春啊！

　　蝴蝶是蛹蛻變而來(lái)的，要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段痛苦的蛻變后，才能破繭成蝶，雖然蛻變的過(guò)程是痛苦的、雖然成蝶的瞬間是危險(xiǎn)的、雖然成蝶的美麗是短暫的，但那不是死亡與終結(jié)，而是靈魂經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)蛻變后的凈化，那是永恒的美麗靈魂復(fù)活。

　　在經(jīng)歷一番痛苦折磨后，才會(huì)展翅，找尋屬于自己的那片滄海……這是自我努力過(guò)后的喜悅與幸福！是自我蛻變凈化的過(guò)程！我愿化作一只蝴蝶，自由自在的翩翩起舞，我要用我的青春把我的生命渲染！

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