寰島之星向著勝利勇敢前進-敘事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寰島之星向著勝利勇敢前進-敘事作文，歡迎大家分享。
“……向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人……”嘹亮的歌聲搖曳鮮艷的紅領巾，堅定的目光擎起火紅的少先隊旗，47張稚嫩的面孔折射365頁成長的記憶，絢麗的藍圖在這里悄然動筆。
這是9月10日二（4）班主題中隊會中的一幕，它讓人不由得想起了一年前的今天……
“哇……媽媽別走，抱抱我啊……”哭泣聲是從去年的一（4）班傳出來的，聞聲望去，一個男孩正抱著媽媽的大腿不肯獨自留在教室。這是剛開學時連續幾天發生在班里的事情，個別小朋友因為環境陌生不愿離開家長。也許是巧合吧，全年級八個班中，一（4）班平均身高年級最矮，平均年齡年級最小。這一現狀，難壞了班主任徐老師。為了讓孩子更快地從幼兒園過渡到一年級，解決一年級新生課堂上坐不住、作業記不住、排隊站不住、飯碗端不住等一系列問題，徐老師及時召開家長座談會，語、數、英三位老師與家長交流溝通，共同探討教導與輔導、學校與家長相互關聯的問題，并針對不同學生擬定了不同的教育方案。于是，每天課間，看到徐老師與小朋友親切談心，與孩子們快樂地做游戲，放學后耐心輔導孩子，手把手地教不會握筆的孩子寫字等。由于措施得力，方法得當，一（4）班的教學與班級活動迅速走入正軌，全班同學由一群剛剛走出幼兒園的頑童，逐步成長為講文明、懂禮貌、愛學習、好鉆研的小學生。在此基礎上班級提出“比一比，看一看”的競賽規劃：比學習成績，看誰刻苦鉆研；比熱愛集體，看誰多做貢獻；比多才多藝，看誰全面發展；比勤勞勇敢，看誰成為棟梁之材。這項活動很好地讓孩子們得到鍛煉和成長，很好地歸攏了每一位小朋友的心，班級凝聚力得以形成。于是，班風正了，學風濃了，課堂上坐得住了，能夠認真聽講了，作業能按時完成了。在學校組織的各項比賽活動中，一（4）班也頻頻獲獎：在學校合唱比賽中榮獲一年組第一名，在校運動會上榮獲一年組團體總分第二名，在學校體操表演中榮獲一年組第二名，在學校繪畫比賽中榮獲一年組第三名。
如今，走近二（4）班，你會發現：列隊時，隊伍整整齊齊；晨讀時，書聲朗朗；上課時，坐姿端端正正；集體活動時，大家爭先恐后。榮譽欄里，獎狀多多……
金秋九月，當第二十八個教師節到來之日，二（4）班又以“老師，您辛苦了”為主題舉行了中隊會。全體少先隊員以合唱、詩朗誦、獻花等形式向老師表達了祝賀和感謝之情。
現在，二（4）班中隊的全體少先隊員，尊師愛師、樂學善學，他們正以團結進取、努力拼搏的精神“向著勝利勇敢前進”！
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