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    六年級的作文300字

    時間:2024-01-02 17:24:56 六年級

    六年級的作文300字(共5篇)

      在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的六年級的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級的作文300字(共5篇)

    六年級的作文300字 篇1

      最近,我突然開始覺得納悶,為什么楓葉會變紅,而大部份樹葉不會?于是,我決定親自探索一番。

      首先,我借買東西時的一點時間,來到一棵楓樹旁,揪下一片楓葉,仔細得看。可是我左看右看,什么也沒看出來。我又把它撕開,也沒弄出個究竟。沒辦法,只好問問朋友了。我發一個電子郵件給我的朋友。過了幾分鐘,他回電:不曉得。失望!

      我只好請教“無聲的萬能老師”-----電腦了。

      終于,我找到了這個問題的答案:葉子的顏色是由它所含有的各種色素來決定的。正常生長的葉子中所含綠色色素——葉綠素最多。另外還有黃色的類胡蘿卜素以及紅色的花青素等。

      葉綠素和類胡蘿卜素都是進行光合作用的色素。葉綠素的作用就是通過它本身的化學變化把太陽能變成化學能來合成植物所需要的養分。因此,它的化學性質很活潑,但也很容易被破壞。

      夏季陽光充足,氣溫高,有利于葉綠素的形成。新產生的`葉綠素不斷地代替那些褪了色的老葉綠素,因此,夏天葉子能長期保持綠色。到了秋季,葉子經不住低溫的影響產生新葉綠素的能力逐漸消......

    六年級的作文300字 篇2

      從小體弱多病的我,有一個很急切想立刻實現的夢想。那就是當一名救世濟民的醫生,一直天下所有的人,一定不讓他們和我一樣。

      如果我是一個醫生的話,凡是來找我看病的人,我都會一視同仁,絕不會有貧富之分。對一些家境比較貧寒的人。我還會免費義診。讓病人早點擺脫痛苦。

      如果我是一個醫生的話,我一定會全力以赴,努力拼搏,攻克世界上所有的疑難病癥,比如癌癥、先天性心臟病、中老年癡呆癥、中風、艾滋病······我要讓患上這些病的人,全都恢復健康,充滿生機與活力!

      如果我是一個醫生的話,我會把我研制出來,攻克病癥的所有秘方,像居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣,毫無保留的傳授給人們。我也一定不會像有些醫學家仗著自己有秘方,就去申請專利,從而使自己變得富裕。

      如果我是一個醫生的話,我會辦一家大醫院,引進各個國家的`醫藥和技術,讓全中國,乃至全世界的人得到健康。

      如果我是一個醫生的話,我會在某個地區發生地震的第一時間,趕到那個地區,為那里受傷的人們免費義診,讓他們恢復健康,也希望他們等夠早日擺脫苦海,重建家園。

      從現在起,我一定要發奮努力的學習,讓那些身患絕癥、而想治好的人的理想,不再是夢!

    六年級的作文300字 篇3

      上課鈴響了,有的同學卻還在教室門口玩,無亂班干部怎么叫都不進教室,應為這節課是副科。

      “老師來了”當這句話響起時,時間仿佛凝固了一般,教室里是那么的安靜。老師走進教室后,過了兩三秒鐘,班里又開始“沸騰”了,直至老師發火。

      老師生氣的走出了教室,“嘩”的一下,教室里又開始鬧騰了。首先男一號林志超閃亮登場,他拿著“話筒”放聲大唱:死了都要愛!不淋漓盡致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下來,男二號柳東滑稽登場:這位不知惹了誰,被打的嗷嗷大叫,大家都笑他活該。然后是葉官豪顯擺出場:他向周圍的`同學展示歌喉,雖然不該在這個場合展示,但還是蠻好聽的。瞧那邊的吳亞平和丁堯俊在互相推桌子,還不時破口大罵。這時老師走到門口,班上暫時安靜了下來。

      每一位同學都是“耀眼的明星”,當老師不在的時候,他們便在六(9)班這個大舞臺上展示自己。

    六年級的作文300字 篇4

      暑假里有很多難忘的事,可是最最讓我忘不了的事,就是那次痛。那次的痛,讓我明白了很多,我明白了什么是真正的友誼?什么是真正的愛……

      拉開記憶的屏幕,我正在和小弟打仗,因為一個東西,所以我們打了起來。我們每次打起來都幾分鐘之后就停下來,那次我和小弟都非常生氣,所以久久沒有和好。

      到了晚上,我和小弟因為打起來沒有和好,就一人一屋,誰也不理誰,我在東屋,他在西屋。

      東屋里有很多植物,我在東屋蹦來蹦去地看著這屋里所有的植物,我一回身手不由自主地甩了出去,剛好和那盆仙人掌擊了一下掌,我的手上扎上了很多小刺,最少有二十幾個,我大叫起來,小弟跑過來,看到我手上的`刺,跑到臥室拿來了透明膠,在我手上粘來粘去,我咬著牙,小弟問我痛不痛,我低下了頭。

      因為這個仙人掌,我和小弟找回了友誼。

      教師評語:小作者通過和弟弟吵架引出主題,又通過自己的“受傷”和弟弟重歸于好的故事,反映出友誼的無價。語言并沒有羅列華麗的詞藻,在樸實中見真情。

    六年級的作文300字 篇5

      我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,我贊美堅強不屈的小草,可我更贊美梅花的傲雪怒放。

      梅花,我只見過一次。此時,大雪像是在跳舞似的,飄在了那棵梅花樹上。梅花苞像是在經歷一場戰爭,奮斗著,只有這樣才能綻放出自己的美。別的花朵早已經枯萎了,受不了這寒冷的風雪。只有梅花才能經得起冬天的考驗。別的花在溫暖的春天開放,遇到困難就要退縮。而梅花卻能克服困難,以一種樂觀的心態迎接寒冬。

      梅花的'堅貞不屈讓我想到了那些指揮交通的警察,不管是刮風還是下雨,不管是嚴寒還是酷暑,總是堅守在崗位指揮交通,不惜一切代價保護人們的交通安全。梅花的精神又讓我想到了那些為國犧牲的戰士們。他們不為自己生死著想,而為國家著想,犧牲一個小家,而拯救了一個大家,這讓我很敬佩他們!

      之所以用梅花來比喻那些勇敢人士,是因為他們堅貞不屈,不管遇到多大困難都不會低頭折節,也不會因為懼怕死亡而放棄信仰,因為他們知道要想最終戰勝困難,就不能半途而廢,一定要勇往直前。

      梅花和那些勇敢人士的品質讓我學會了:遇到困難不能退縮,不能因為困難而放棄,即使遇到再大的困難也必須克服。

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