六年級年的作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
今年的春節很特別，因為新型冠狀病毒的流行，我們不得不取消了所有的旅游、培訓、拜年計劃，一直待在舟山的奶奶家里。每天看著疫情越來越嚴重，確診病例“蹭蹭蹭”往上漲，我們的心里也特別難受。
我們每天的活動就在臥室，餐廳，客廳，衛生間之間，憋了六七天之后，我們終于受不了了，看著外面陽光明媚，我和媽媽全副武裝，帶上口罩和帽子，打算到小區里走走。
奶奶家的小區是個中式園林小區，小區的中間有個明凈的小湖，湖邊建有活動室、涼亭，假山等，往年的此時是這里最熱鬧的時候，打牌的，搓麻將的，聊天的，還有追逐打鬧的孩子們，可現在卻冷冷清清，一片寂靜，偶有人影也是戴著口罩縮著身子匆匆而過。一陣寒風吹過我和媽媽也不由自主地縮了縮頭。我們沿著小湖閑逛，正要往回走的時候，湖邊星星點點的幾朵小黃花引起了我們的注意，小小的黃花在寒風中盡情地綻放，花朵兒全開，有四個花瓣的，也有五個花瓣的。媽媽告訴我這是迎春花，迎春花是春天的使者啊。小小的迎春花在這寂靜冷清的小湖邊顯得格外耀眼，它們沿著湖邊一路灑過去，我們也沿著它們的.腳步一直往前，突然我們被眼前的黃色震驚了，前面的假山上鋪滿了像瀑布一樣的迎春花，在陽光的照耀下，像一匹金黃色的錦緞，那么美麗那么生機盎然，它們爭著搶著像是要告訴我們，春天已經來啦。
六年級年的作文 篇2
今天早上，我手中拿著一些白砂糖，一不小心我把白砂糖倒進火爐。一會兒火爐里冒出了一些煙，我還聞到了焦臭味。我想：白砂糖加熱后會怎么呢？我對此非常好奇。我決定親自動手做個實驗看看。于是，我連忙找來白砂糖和勺子，我把白砂糖放在勺子上，把勺子放在火爐上烘烤。一會兒白砂糖變成了白色的液體，又過了一會兒白色的液體變成了黃色液體，還冒著氣泡，隨著溫度越來越高，不久黃色的液體變成黑色的焦糊狀，散發出焦臭味，氣泡也更大更多。
這時我逐漸失去了興趣，不想繼續做實驗了，這時媽媽說：“后面還有更有趣的呢！”媽媽的話讓我興趣倍增，我繼續做起實驗來。只見勺子里氣泡越來越少直至消失，最后變成了漆黑色的碳，上面有許多氣泡留下的孔，有長方形的，有正方的行，有圓形的'......我拿起筷子向碳扎去，可中間是空的，我又扎了幾下，碎成了許多碳粒。真有啊！
從這件事我知到了做什么事都要有耐心，不能半途而廢，做什么事都要堅持到底，就會有好收獲。就是任何事物的發展都有一個“度”的問題。比如每天鍛煉身體一個小時，可以增強體質，促進學習，那么要是每天鍛煉兩小時、三小時、四小時……反而傷害身體，耽誤學習了。鍛煉太多就像白砂糖太熱一樣就不好了，還不如不鍛煉呢就像燒糊了的白砂糖，還不如不加熱呢？
六年級年的作文 篇3
去年，我家種了兩棵櫻桃樹。櫻桃樹一天天長大，今年結了不少的果子。
周末的早上，我走到一棵櫻桃樹邊，沒想到，隨意一看，就讓我看到了非常震驚的事：櫻桃樹的葉子上有了許多大小不一，如豌豆般大小的一個個小圓球，上面還有著許多小孔。乍一看，還以為是葉子上趴著一條條小青蟲呢！這奇怪的生物引起了我的注意。我走近它，認真地觀察起來。
“這葉子上的東西并不是蟲子啊！似乎是葉子自己鼓起來的，難道是因為天太熱？可是，即使是葉子自己鼓起來的，但我為什么總覺得這鼓起來的.圓球中似乎藏著什么東西呢？”
為了一探究竟，我拿著一把剪刀，剪了一片趴有“小青蟲”的葉子。我把這片葉子放在桌上，把那鼓起來的圓球剪破。我好奇地瞪大了眼睛，想極力看清里面藏著的蛾呀，螞蟻呀……但是，即使我把整片葉子都看穿了，也依舊一無所獲，根本沒有我想看見的東西。除了一個被我剪破的洞，還有剪下來的，像屋子一樣的綠色東西，其余什么都沒有。我失望極了：“還以為會有什么驚喜呢！哪怕是驚嚇也好啊！”
可是，我的疑問好久也沒解開。
一天，我正在翻看著《中國少年報》，或許是天意吧，無意間，我翻到了一篇寫《樹葉長了‘青春痘’”》的文章。剛看到這題目時，我還有些奇怪：這題目怎么那么奇怪呢？樹葉上怎么會長“青春痘”呢？直到看了文章的插圖，幾張葉子上有許多圓球……
“這不是我家櫻桃樹葉上的東西嘛！我怎么把這件事給忘了呢？上次那些疑問還沒有解決呢！看來，是老天爺要幫助我啊！這次，我可得仔細看一下。”
我瞪大了眼睛，逐字逐句地看了起來，不放過任何一個細節。
“原來，這些‘痘’是一種叫蟲癭的東西啊！它是由昆蟲制造的……”看到這，我恍然大悟，“這些小小的蟲癭會影響樹木進行光合作用，還會使整棵樹都死掉。”看了這段話后，我毛骨悚然。回到家，我立刻按照書上所說的辦法把葉子都剪了下來，放入火中……
原來，書也可以這么用啊！
六年級年的作文 篇4
我的理想是當一名勇敢的消防員。
因為，在512汶川大地震的時候，全國各地的消防隊都趕來了，在災害最嚴重的汶川搶救人民群眾，在那些天，每當我打開電視時，就會看到那些消防隊員的身影。
有一天，我看見了驚人的一幕：有一位敬愛的老師，為了保護祖國的“花朵”，就用自己那瘦弱的身軀，為學生們遮擋，保護著孩子們。消防隊員們得知情況后，用盡了個種方法，終于將這位偉大的老師救了出來，可是，這位老師已經離開了人世。接著，消防隊員們將存活下來的孩子們救出，使得這兩個小生命得到了延續。
當我看完這個故事后，使我要當上消防員的決心更加堅定起來。
消防隊員的基本素質就是腦子反應要快，各方面的'知識也要多。因為，在某種情況下去救火，情況都會發生變化，這時，你就要在短短的幾分鐘之內，甚至是幾十秒之內要做出正確的判斷。所以，當消防員要把知識與能力結合起來，要做到合二為一的最佳狀態。
還有就是身體體能要好，因為，巴金曾經說過：“時間就是性命’,當一個人被埋宅了廢墟里，你就只能用體力去把人救出來。所以，我暑假就經常到體育場去運動運動，增加體能。
等我長大后，我要成為一名勇敢的消防隊員！保護人民的安全！
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