六年級作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
“叮鈴鈴——”一聲急促的上課鈴把正在玩的不也樂乎的同學們叫回了教室。大家一陣小跑趕回來，端端正正的`坐在位置上，等待黃老師。咦？怎么1分鐘過去了，老師還沒來？大家不斷轉動頭，四處張望。
等了半晌，仍不見老師來。一些“猴子們”的屁股開始騷動不安了。大家斷定，老師一時半會兒也來不了，“搗蛋猴”從凳子上一個跟頭翻了下來，也不知道，是不是故意逗我們，竟在地上摔了個狗趴，大叫“哎喲，我的老腰吖！”大家“轟”的笑開了，有了他的帶頭，幾個男生也躥下位子，紛紛擔任“小丑”引得大家的笑聲一波又一波。再看看后排的幾個女生也三三倆倆聚在一塊談論什么明星八卦，哎喲，這可累壞了班長大人，瞧，她一手掄著米尺還叫喚：“都給我安靜！再吵，記名字！抄課文！告老師！”“調皮猴”才不理她呢，自顧自玩，還潑班長冷水：“就會告老師！真沒用！”本來一句玩笑話，卻被班長當真了，臉氣的漲紅，眼淚在打轉，眼看大事不妙，幾個死黨上前勸道：“別和他們計較，別生氣！”班長一扔尺，氣呼呼的走回位子，顯然有種“罷工”的味道。
唉，這幫“猴子”真是無法無天，瞧，“老虎”不在，狐貍尾巴都露出來了吧。
六年級作文300字 篇2
這次去了玄武湖，回來時走的是櫻花大道。 剛進入櫻花大道，只見一團團潔白純凈的‘雪’在櫻花樹上搖曳——那是櫻花。
我們繼續向前走。一路上，悅悅拉著藤子讓我替她們拍照，一張又一張，美好的記憶被我們定格住。看來，她們倆，是被這燦爛的櫻花給迷住了呢! 櫻花確實好看，那五片小小的花瓣，把金黃的，猶如金子般的花蕊藏在了里面。這里的櫻花是最純潔美麗的'粉紅色。
正當盛開時節，滿樹燦爛，如云似霞，好似九天之上最美麗、燦爛的彩霞。我對這幅畫情有獨鐘。我一邊走，一邊拍打著櫻花樹的樹干，想讓繁花落下，那會是怎樣的一種極度的詩情畫意呀! 走著走著，快到路的盡頭了。我一路給她們拍著照片，一邊貪婪地欣賞著櫻花。這櫻花雖然爛漫，但花期極短，所以有“櫻花七日”一說。
我愛櫻花!不僅因為它的嫵媚，它的嬌柔，而是因為它在經歷短暫燦爛后隨即的凋謝，它凋零在最美麗的一刻!人生何不如此?有人碌碌一生，無所作為;有人雖英年早逝，但功成名就。我要讓自己的一生變為一幅畫，一幅優秀、美麗的畫——無論人生長短，所擁有時間的多少。 櫻花之季，櫻花之美，櫻花之壯，櫻花之魂!
六年級作文300字 篇3
生活中，有人要感謝消防員;有人要感謝警察;有人要感謝醫生......而我卻要感謝我那可敬的陸老師。
人們常說兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，真是一點也不假呀!當人們都放下手上的工作和家人團聚時，您卻在燈光下批改學生的作業;當人們還在休息時，您卻早早的來到學校，準備新一天的課程;當下雨時，您光照顧著我們，打著雨傘送我們走出校門，但卻忘記了自己的孩子。
談起往事，我心中又是一陣激動。記得有一天上課，您提了一個最簡單的問題，同學們紛紛舉起手來，只有我沒有舉手，您看見躲在后面的我不敢舉手，就親切地對我說：“蔣雨昂同學，你來回答問題，好嗎?”我聽了，十分的驚訝，戰戰兢兢地站起來，望著你那充滿鼓勵的眼神，好像在說：“放松，大膽一些，老師相信你的.。”我的心里十分激動，順利的把早已藏在心窩里的話掏了出來，您帶頭拍起了手，并說：“蔣雨昂，你真行。”我終于找到了成功的喜悅。從此以后，我的發言的次數漸漸便多了，膽子也大了起來。雖然這只是一件小事，但卻讓我對你感激不盡。
十年樹木，百年樹人，我要感謝陸老師對我的教誨之恩，真是俗話說的好哇：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!