六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
星期天，一陣秋雨剛剛停下，我和爸爸來(lái)到了小區(qū)的花壇。
花壇里有桂花樹(shù)﹑紅楓樹(shù)，還有梧桐樹(shù)……桂花開(kāi)了，香極了，它嫩黃的花瓣像一粒粒小米；紅楓樹(shù)的葉子只有到了秋天才會(huì)變紅，現(xiàn)在花壇里的紅楓樹(shù)葉，有些已經(jīng)變紅了，有些還是綠的；園丁叔叔給樹(shù)爺爺涂上了石灰水，防止蛀蟲(chóng)。松樹(shù)﹑柏樹(shù)還是那么綠﹑那么挺拔，像戰(zhàn)士一樣站立在風(fēng)中。果樹(shù)結(jié)滿了果子，我真想吃�。∫魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)枝頭飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。秋天，菊花開(kāi)了，有的像美麗的繡球，有的像一個(gè)個(gè)勺子，還有的像媽媽的卷發(fā)，千姿百態(tài)。 它們穿著五顏六色的衣裳：有金色的'﹑有淡紫色的﹑有墨綠色的還有橙色的。草地上鋪了厚厚實(shí)實(shí)的一層枯葉，好像它正蓋著棉被。
秋風(fēng)起，天氣涼。太陽(yáng)不再像夏天那樣熾熱，變得非常溫和，照在身上暖洋洋的。人們穿上了長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲。白天變短了，在花壇里玩耍的孩子們也早早地回家了。
啊！秋天是多么美麗！
六年級(jí)作文300字 篇2
媽媽的生日到了，我想獻(xiàn)上一件特殊的禮物。
媽媽忙著做飯菜，我心里想：媽媽每天都要這么辛苦！到了自己的生日都還要堅(jiān)持自己做飯，我想給勤勞的媽媽獻(xiàn)上一份禮物。這時(shí)我想送媽媽一句話，可是有沒(méi)有勇氣，我只好善罷干休。
爸爸回來(lái)了，后面緊跟著一些客人，他們到家后，我就去端茶，在給客人們倒茶時(shí)我就想怎么給媽媽禮物。突然，爸爸叫住了我，原來(lái)我把茶倒?jié)M了。我立即拿起一塊抹布，左擦擦右擦擦，然后坐在床上好好的想這個(gè)問(wèn)題。
終于，我鼓起勇氣，叫了一聲媽媽。媽媽回頭一望說(shuō)：什么事��！當(dāng)這時(shí)，我滿臉通紅似乎有些害羞，于是我就拒絕了。
到了晚上，我心里怎摸也過(guò)意不去。想到小時(shí)候，媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的體貼，對(duì)我的照顧，在想現(xiàn)現(xiàn)在的我連一句媽媽我愛(ài)你。都不敢說(shuō)。我拿起一張紅色卡紙，把它剪成心形，用水彩筆寫了媽媽我愛(ài)你，您辛苦了。我把它放在媽媽的包里。我們?cè)诓陀^里吃完了飯，媽媽正打開(kāi)包結(jié)賬，她看到了，我真誠(chéng)的對(duì)媽媽表達(dá)出了愛(ài)，她感動(dòng)的淚水，溢滿眼眶。
媽媽的'生日禮物不用花錢，而是有一顆感恩的心。媽媽的愛(ài)甜蜜的吻，媽媽是世界上最疼愛(ài)我們的母親。
六年級(jí)作文300字 篇3
大家好！我是水蜜桃，我的皮膚是粉紅色的，外形呈現(xiàn)圓形或愛(ài)心形，我的身上毛茸茸，撕開(kāi)皮，你會(huì)看到我的身體里有許多果肉，咬一口，甜甜的，保證人人都喜歡。
今天，老師把我?guī)У搅俗魑慕淌业囊粋�(gè)角落里，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“誰(shuí)找到他，就能把他吃掉”。聽(tīng)了這句話，我心里十分恐懼。
隨著“開(kāi)始”一聲令下，教室里炸開(kāi)了鍋。有找空調(diào)后面的、有找講臺(tái)底下的、有找課桌里面的.、還有找垃圾桶后面的，但就是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我。可是，過(guò)了幾分鐘，一雙大手向我伸過(guò)來(lái)，我不僅緊張起來(lái)�？赡苡捎谒暳μ盍税�，沒(méi)有看到我。小朋友們始終都沒(méi)有找到我，害得我白白出了一身冷汗。
雖然逃過(guò)了這一劫，但是，我躲在角落里的滋味也不好受，因?yàn)槟抢锖軔�。正�?dāng)我在抱怨的時(shí)候，又一個(gè)危險(xiǎn)向我逼近：有幾只螞蟻正向我走來(lái)。我想它們肯定是想把我當(dāng)美餐，幸好我急中生智，說(shuō)：“不許動(dòng)，不然我就壓死你們！”果然，那群螞蟻沒(méi)有動(dòng)，我又一次脫險(xiǎn)了。
今天真是走運(yùn)的一天，因?yàn)槲覂纱味汲晒γ撾U(xiǎn)了。
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