【熱門】六年級作文300字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
今天，外面下著淅瀝淅瀝的小雨，我閑著沒事干，走到窗前，望著那并不大的小雨發呆，不禁想起了童年趣事.
那時我才5歲，家里掛著一本厚厚的日歷，記得媽媽曾經告訴我，紅的是星期日，不用去上幼兒園，而黑的不是周末，要去上幼兒園.當初，我最討厭去上幼兒園，因為去幼兒園要讀書，而且還會被小朋友欺負，所以我盼望著周末快點到來，可等啊等，還是沒到周末，于是我腦子里蹦出個想法：把黑的撕了，就剩下紅的，不就是周末了嗎？我就天真地把黑的'撕了，可我哪知道雖然把黑的撕了，但日子卻不會變，我撕了后，馬上去告訴媽媽：“媽媽，今天我不用去上學了.媽媽聞聲跑過來，對我說：“寶貝，怎么了，為什么不用去上學？我指著日歷，說：“看!媽媽一看日歷，便明白了一切，笑著說：“傻孩子，雖然日歷撕了，但日子是不會變的.我點點頭，似乎明白了什么，把撕了的粘了回去，媽媽笑了，我也笑了.
吃飯啦，媽媽叫我了，我徑自走到廚房，拿起筷子一口一口地吃了下去.這時，外面依然下著雨.
童年，會在你的腦海里留下深刻的記憶，等你長大了，回味起來，依然甘甜!
六年級作文300字 篇2
還是否記得2563年的孔子？“三人行，必有我師焉。”還是否記得1204年前的韓愈？“師者，傳道，授業，解惑也。”還是否記得晉朝的葛洪？“明師之恩，誠過于天地，重于父母多矣。”
要論學生對老師是怎樣的一種關系呢？是貓和老鼠的.關系？還是彼此對立？還是像元朝關漢卿所說：“一日為師，終身為父。”呢？
如果是貓和老鼠的關系。那學生剛就是處處躲著老師。例如：這個洗手間里有老師，則會去別處的洗手間；若這個樓梯里有老師，則會從別處的樓梯走；下課了，同學在老師走后再走或在老師走之前再走……
若說老師與學生的關系彼此對立，那這個班可就不好了。老師往東，同學往西；老師往北，同學往南。總是對著干。
若說老師與學生的關系像“一日為師，終身為父。”那樣，可說太好了，師生一條心。
要說學與不學，就得看學生了。還記得“師傅領進門，修行在個人。”的這句話嗎？老師同樣用40分鐘講課，可學生之間依然有差別，難道這不是個人的錯嗎？
“片言之賜，皆事師也。”
六年級作文300字 篇3
在人生的旅途中，我收獲了快樂與歡笑。但面臨眼前的景象，我再一次陷入深思。我這個“小小少年”的煩惱就是組長這個芝麻官。
這學期，我當上了組長。本來是一件高興的事，但面臨著眼前的煩惱，我很無奈，最為突出的有兩點。
一是打掃衛生。每當我們這組值日的時候，我可頭疼了。他們誰也不愿意多打掃一丁點，都愿意提前走人。同一種方法，大家各抒己見，使我們的“矛盾升級”，最后擺手走人。每一次，最后我一個人慢慢掃，苦啊！
二是檢查作業。每當我檢查他們作業的時候，他們總會有100個理由說明作業未交或未做的原因。而我總有問個理由說服他們。到交的時候，白板，我又得花我午息的時間講題，常常講得大汗淋漓。轉身一看，那里又在抄作業，這可是老師禁止的。身心疲憊的我看到這一切不由得氣憤，便去報告老師。當他們受到懲罰的時候，我也跟著受罪。誰叫本組都是我的.好朋友呢？我兩處難啊！
同學，你能體諒我嗎？體諒我這個新官上升的組長嗎？體諒一個正在煩惱邊際掙扎的人嗎？愿我的煩惱盡快消失。今日，我總算明白老師的難處，更能體會那種急切的心情。我感慨：做一個組長難，做一個好組長更難，尤其是為這種剛剛懂事的同學當組長更是難上加難。
六年級作文300字 篇4
天哪，要軍訓啦。因為我是學校銅管樂隊的一員，最近我們要參加一個行進比賽，為了這個比賽我們就要練軍訓，本以為沒什么大不了的，可到了軍訓的.那一天，我們才知道什么叫做艱苦啊……
教練說先要站軍姿，于是在大大大大大大地太陽底下我們排成五排站立不動的……
三十一分鐘后……
終于教練手一揮——時間到，堅持下來的人把快要曬成蜈蚣干的手和腿彎了下來，才知道手腳已僵硬的動不了了，哦！對了，忘了說了，在這途中還有3個人是暈倒了，第一個暈倒的竟然是我們樂隊最高大的人，真是暈死……
接下來的訓練真是我們的杯具啊。唉，不過最后還是有棒冰吃還是很好的，再說了，在這個大熱天的訓練，給吃棒冰也是理所當然的嘛。
不說了，我得好好休養一下了。
六年級作文300字 篇5
在百花中，你最喜歡什么花？是香飄十里的桂花，還是清香陣陣的茉莉？是潔白如雪的梨花，還是美麗嬌艷的牡丹？或者……如果你問我，我會毫不猶豫地回答：梅花！
我喜歡梅花，不僅是因為梅樹婀娜多姿，梅花芬芳迷人，更因為它能在寒冬里傲霜斗雪。大多數的.花都是在溫暖的季節開放，它們不能經受風霜雨雪，到了秋冬季節，紛紛凋零。就是那桂花和菊花，依然經不住嚴冬的考驗。唯獨梅花，能在寒冷的冬天傲然開放，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得越美麗、越精神。我一直認為，梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！令我驚嘆的是，梅花能在嚴冬開放已經不容易了，可它竟然還能開得如此美麗、如此芬芳。
是的，梅花的品格值得我們學習，做一個有氣節的人。幾千年來，我們中華民族就出了許多這樣的人物，他們不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節，我們也該做一個這樣的人，不管在怎樣的境遇里，都應該有梅花的秉性，永遠不向困難低頭！
我喜歡梅花的嬌艷芬芳，更喜歡梅花那不畏嚴寒的氣節！
六年級作文300字 篇6
童年是什么？童年是一朵棉花糖，軟軟的，甜甜的；童年是一只紙飛機，飄飄蕩蕩，一去不回；童年是一只紙風箏，越飛越高，漸行漸遠……
我的童年樂趣無窮，只是時間如白駒過隙，童年即將過去。我的童年記憶起源于5歲那年，就像普通的.男孩子一樣，我有一大堆玩具，它們都被我珍藏在一個箱子里，事情就這么發生了……
那天奶奶出門買菜，家里只剩姐姐和我，我跑到寫字臺前翻找玩具。只聽“嘭”一聲響，我碰倒了姐姐練書法用的墨水。眼看墨水流了一大片，染黑了姐姐的作業本，我就知道自己闖禍了，趕緊躲了起來。姐姐聞聲趕來，看到眼前的一切，氣得淚水在眼眶里打轉。她四處搜尋，都沒找到我，此時的我正躲在柜子里瑟瑟發抖。我聽到姐姐去打電話給爸媽了，心想自己要挨一頓打了，害怕得更不敢出來了……
爸爸媽媽打開了柜子，找到了熟睡的我。我靠在媽媽身上向姐姐道歉。不過姐姐早已不生氣了，她是以為我跑出去玩，怕我走丟，才叫來了爸爸媽媽。
這是我童年的開始，這段記憶將被我永遠收藏。
六年級作文300字 篇7
記得在老家的時候，有一件事令我十分感動。
一天早上，我很早就起床了，目的是為了寫一篇觀察日記。我看見奶奶出去買東西去了，于是我便溜出家門去追趕一群雞，那群雞被我追得筋疲力盡了，全都站在門口驚慌失措地尖叫。
這時候奶奶回來了，她看看那群雞正在瘋狂的尖叫，又看看累得滿頭大汗的我，她便對我說：“我給你說過多少遍了，不要捉弄那些雞，看看，它們被你嚇成什么樣子了？以后它們還會下蛋給你吃嗎？”我聽了奶奶的話就對她說：“沒事的.，我只是和它們玩一會兒。”奶奶沒有理會我，而是大步走向廚房，她拿來一個大勺子，從米袋里舀出一勺大米散在地上，這群雞都跑過來搶食物吃。但眼前的一幕把我驚呆了，母雞們把搶到的大米叼到小雞們的面前給小雞們吃，母雞們像搬運工一樣，把一粒粒大米運給小雞們吃，小雞們你爭我搶，把搶到的食物狼吞虎咽地吃進肚子里，母雞們最后只能去吃青菜葉子……
這一幕情景太令我感動了，我覺得這群母雞真是太偉大了，它們那么無私地愛著自己的孩子，就像我們的媽媽愛護我們一樣，它們是天底下最偉大的媽媽。
六年級作文300字 篇8
在海邊，一粒優閑自得的沙子在沙地上伸懶腰。忽然，一陣狂風吹來，這粒沙子被卷入了大海。
沙子看見一只大海蚌正在張開嘴呼吸，沙子早就想知道蚌殼里到底是什么，于是毫不猶豫地向海蚌游去。剛好海蚌正在吸氣，就把沙子吸了進去。
沙子只覺得天旋地轉便什么都不知道了，沉沉地睡了過去。幾天后，沙子被吐了出來，但是，已經不再是以前的沙子了，而是一顆美麗的珍珠了。這時珍珠聽到有什么東西在叫：“孩子，你長大了。”珍珠一看，原來是海蚌在叫。珍珠繃著個臉，驕傲地說：“誰是你孩子啊！瞧你那賤樣，敢叫我孩子！”海蚌心平氣和地說：“如果沒有我貧賤的出身也就沒有你！”珍珠見說不過，只好悻悻地走了。
海蚌在后面喊：“孩子別走，水母會吃掉你的'。”但是珍珠不聽，還是不停地向前走，海蚌只好“哎”了一聲，又睡去了。珍珠很快就走出了很遠。
珍珠看見了許多美麗的東西。突然，它看見了一個透明的東西，它走進一看，地質學來是水母，它趕緊跑，可是又跑不動，原來是水母在放電，水母一口吃掉了珍珠。珍珠在水母的肚子里想：要是我聽了海蚌的話就不會這樣了。可是，世界上哪有會后悔藥呢？
六年級作文300字 篇9
正是碩果累累的秋天，落葉們也跳起了舞，其他事物也一樣。
火紅的楓葉在校園附近，在院子里，在路旁禮貌地向路人招手，偶爾幾片楓葉被吹落。如果仔細看，會看到從葉子表面微微突起的葉脈，聞起來的味道非常清香，有著大自然的味道。
秋天當然少不了碩果累累的果園。紅彤彤的蘋果個個長得充實豐滿，從蘋果的上面一直看下來，是一個由紅到黃的漸變色，不像一年級畫漸變色那樣破綻百出，也不像大畫家一樣毫無破綻，但它的顏色很是好看。
秋天不怎么有花開，但這時，菊花開始盛開。如果你在花園里種滿了菊花種子，那么到了秋天，菊花會遍布得讓你進了花園后無處下腳。這兒一朵綠的，那兒有一朵黃的，比春天的'百花齊放好看多了。
田野里豐收了，火紅的高梁在其他豐收物中鶴立雞群，在田地中很是顯眼。金黃的稻谷也毫不示弱，在田地里是很壯觀的。風一吹，一陣陣麥浪就開始了翻滾，如同一片金黃色的大海。
秋天代表著豐收，是碩果累累的季節。金秋之時，麥浪、菊花、果園，成了秋的象征。
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