六年級年的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
一陣陣歡笑聲和叫好聲不時從我們六年級教室里傳來，吸引了不少其他班的同學好奇地隔窗張望。原來我們班出了一件新鮮事。
前不久，我們的“幽默大王”劉曉東和“搞笑王子”任豫青，自發成立了“劉任組合”，他們決定在今天舉辦一場“劉任演唱會”，以表示對小學五年生活的眷戀，他們得到了班上同學的支持。
‘“劉任演唱會”現在開始。’隨著班長的話音，“劉任組合”閃亮登場了。只見任豫青瘦削的臉上帶著一幅大墨鏡，沒鼻子沒臉的，一個字形容就是“酷”；而劉曉東則拿著掃把，嘴里發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一個明星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬后，向同學們介紹道：“大家下午好，我是歌手任豫青。”“我是香港的劉曉東。”他們的介紹還沒完，臺下的“觀眾”早已笑得前仰后合了，他們將名字張冠李戴不是純粹搞笑嘛！
“下面，我們給的家帶來一首《麻貓愛老鼠》”，希望大家喜歡。說著，任豫青就扭起了誰也看不懂的'舞。劉曉東就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛著你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞。”這是什么歌呀，惹得大伙哈哈大笑，瞧，徐亞偉笑得縮成了一團，陳鈺剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我笑得捂住了肚子。
接下來，他們又演唱了《曹操》、《江南》等歌，不是改了字就是故意跑調，一起了一陣陣歡笑聲和叫好聲。
“演唱會”持續了近一個小時，最后在一片歡呼聲中結束了。這次活動給了我們的小學生活抹上了一筆難忘的色彩。
六年級年的作文 篇2
這是一個炎炎夏日，我們去了即墨91040部隊軍訓。
站軍姿、稍息、跨立、向左看齊、向右看齊、蹲姿、坐姿、齊步走、跑步走、正步走這些我們原本認為十分簡單的東西，其實細細說來也不簡單。站軍姿時，要在那里筆直的站著，紋絲不動，就像一棵挺拔的松樹，而且一站就是5——10分鐘，這一站站的我們汗流夾背。稍息、跨立、坐姿則簡單了許多。在這些科目里，我覺得最難練得便是正步了，練正步時我們分了三個步驟，第一個步驟是手部練習、腿部練習然后是合起來的，手部練習倒沒什么難得，但腿部練習則難了很多，首先把一左腿抬起并繃直，在此同時還要保持平衡，時間稍微一長，腿就像抽筋了似的，又酸又疼。不過最終我們克服了這些困難，在會操時，我們已最好的狀態完成了。現在再細細想想這也不算什么，教官們剛剛當兵是的訓練不也是這樣，而且更為嚴格嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“吃得苦中苦，方為人上人”這些話大家都耳祥能熟，但真正的意思真的懂嗎？真的`理解了嗎？我想這答案肯定是不是。這次軍訓就讓我們懂得了許多道理，也真正明白、理解了這些句子的含義。
軍訓，讓我們懂得團結互助；軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；軍訓，告訴我們要堅持不懈……在以后的生活中，我們遇到挫折和困難的時候想想軍訓時遇到的困難，就會覺得這點困難根本微不足道的不值一提，就會克服苦難和挫折，迎接美好的未來！
六年級年的作文 篇3
早晨，陽光靜悄悄地趴在窗前，將清晨的第一縷暖陽灑滿房間。這事，我便會被一串銀鈴般的歌聲從夢中輕輕喚醒。那是誰的歌聲，那么清脆，那么純潔？這，就是我家的“小叮當”——畫眉。
“小叮當”是個帥氣的小伙，他常常披著一件褐色的大衣，穿著時髦的皮鞋，還要在它那烏黑的眸子上描上細細地白眉毛。但你可別以為它是繡花枕頭-----中看不中用，“小叮當”可是位著名的歌唱家呢！
“小叮當”喜歡迎著初升的太陽高歌一曲，喜歡對著天上純潔的白云放聲歌唱。每次的“曲目”“音色”都不是一樣的。時而輕柔，時而剛烈；時而緩慢，時而歡快。如果窗外有別的小鳥在說話，它一定會與它們寒暄幾句。有時，“小叮當”會樂得在籠子里跳來跳去，或是邊說話邊在那指手畫腳。只要有一只鳥唱，“小叮當”聽到后，便馬上負荷起來，真可愛！
在它唱歌時，我總會把“小叮當”當成一位風度翩翩的歌唱家。可是，它一吃東西，一點優雅的儀態也沒有了。有一次，我把它最愛吃的小米小心翼翼地倒進了食盤中。“小叮當”看了看滿滿的小米，眼睛立馬出現了光彩，高興地撲著翅膀。然后，輕輕地把頭抻進食盤，狼吞虎咽地吃了起來，它用那又尖又長的嘴在食盤里拼命地啄啊啄，小小的腦袋一點一點的，還時不時抬起頭來看看我，沖著我眨眨它那水葡萄似的眼睛，好像在對我說：“好吃！真好吃！”吃完后，就把頭伸進裝水的小盤子里喝水，喝水時，它那尖尖的小嘴一動一動的，也許在回味剛才的美味吧！
吃飽喝足后，它就會在籠子里東看看西瞅瞅，或不好意思地望著撒在地上的小米。我見到滿地的.小米，便沒好氣地說：“你這個小壞蛋喲！怎么總把小米抖出來，要聽話！”這時，它居然似懂非懂地點了點頭，沖著我溫柔地叫了幾聲。我笑瞇瞇手指伸進籠子里，溫和地摸摸它的頭，“小叮當”不但不怕我，還友好地了一下我的手指。
落日的余暉鋪滿陽臺，微風輕輕掠過我的臉龐。閉上雙眼，讓那清脆地鳥鳴飛進雙耳，流進我的心田，撥動我的心弦。那，是誰的歌聲在飛，在飛？
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