六年級的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我是一位博士，正在研究一種高科技產(chǎn)品“未來的房子”。
未來的房子是用石英塊制做的，和普通的房子差不多一樣，都是白色的。它的體積比普通的房子子大10倍。
當(dāng)主人靠近房子時(shí)，房子會說：“主人，歡迎您回家！”并打開門；當(dāng)客人靠近房子時(shí)，房子會說：“歡迎觀臨！”并打開門；當(dāng)小偷靠近房子時(shí)，房子會自動開啟保護(hù)功能，防止小偷進(jìn)入。
房子的外墻可以根據(jù)四季的變化而進(jìn)行變化。春天，它是綠色的.，生機(jī)勃勃，充滿了希望；夏天，外墻變成了涼爽的藍(lán)色，在炎炎烈日下給你帶來絲絲涼意；秋天，它是黃色的，讓人一看，就想起了果實(shí)累累的豐收景象；冬天，外墻變成了火一樣的紅色，醒目和溫暖。
來到餐廳里，當(dāng)你坐在椅子上，輕松悅耳的音樂會立即播放。只要說出你喜歡的飯菜，然后桌子以幾秒的時(shí)間里把東西變出來。最后你走了，臟桌子會自動整理干凈、整齊。
信息加創(chuàng)造等于21世紀(jì)。讓我們動起手來一起去發(fā)明、創(chuàng)造吧！
六年級的作文300字 篇2
《我們的六年級》是講述了甜蜜園小學(xué)的畢業(yè)班的故事。在開學(xué)那天楊梅希果在607號儲物柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙盒，上面是神秘人給這個(gè)柜子的下一個(gè)使用者的“尋寶游戲”。在六年級的最后一年了，同學(xué)之間互相填寫畢業(yè)留言冊，而因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的玩笑話，引起了風(fēng)波。在楊梅希果他們的不懈努力下最終在學(xué)園的一幅畫里找到了神秘人的東西。
里面竟是二千七百元錢！原來是一個(gè)之前偷了巴茨校長錢的學(xué)生，現(xiàn)在又不敢還回去，只能這樣讓別人代勞了。 我最喜歡的是書中楊梅希果說的一句話：“不管你在哪里，小學(xué)時(shí)光都是我們永遠(yuǎn)的回憶！”看完這本書時(shí)，我的感觸真的不小，記得剛上小學(xué)的時(shí)候我唯一的希望就是趕快畢業(yè)，可現(xiàn)在真的'就要畢業(yè)了，又感覺不舍了，很怕離開這個(gè)大家庭，又很恐懼初中的生活。
而且大家也漸漸地成長了，心也變得和以前不一樣了，也有許多人現(xiàn)在在為擇校做選擇，當(dāng)然還有一些人在回憶著過去五年的小學(xué)生活。在第六個(gè)夏天后，夢還是一樣甜。我們卻已經(jīng)長大了，告別了天真的童年。離別時(shí)的話語將會緊緊記在心里，勇敢地說再見吧！ 雖然有許多的不舍，可回憶終究是回憶，就算再怎樣不舍也無法改變什么。如果是這樣，那不如放棄回憶！
六年級的作文300字 篇3
書是我的甜品，我為什么這樣說呢？因?yàn)闀梢宰屛倚那橛鋹偅?/p>
暑假的一天早上，我7點(diǎn)就睡醒了，我并不想睡覺，因?yàn)槲乙恢毕肟次业摹短詺獍R小跳》。我踮起腳尖，悄悄地走到書房，拿起《淘氣包馬小跳》系列其中的《尋找大熊貓》、《忠誠的流浪狗》、《貪玩老爸》三本書返回我的臥室。
我迫不及待地拿起《尋找大熊貓》這本書，津津有味地看了起來，書實(shí)在太吸引了，我看到搞笑的地方忍不住哈哈大笑。此時(shí)的我只知道被書迷住了，忘記媽媽還未起床呢！不料，媽媽被我的'笑聲吵醒了。媽媽走到我的臥室門口問：“你是不是發(fā)開口夢啊？”我被媽媽嚇了一跳，這才知道吵醒了媽媽，我連忙回答說：“不是！不是! 我在看書！”媽媽笑著走到我床前說：“不要看書了，你看看現(xiàn)在才7點(diǎn)多，快多睡一會。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，躺下假裝睡覺，待媽媽離開后，我又悄悄地坐了起來繼續(xù)看我的書。這次看到搞笑的地方我不敢笑出聲來了，捂住嘴巴偷偷地笑。
我愛看書，也愛吃甜品。吃甜品可以讓人放松、心情愉悅。我覺得讀書就像吃甜品，讓人無限地放松，像游進(jìn)了無限大的知識海洋！
六年級的作文300字 篇4
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。
湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場。1992年1月11日，他獨(dú)自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí)，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機(jī)器里，兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地?fù)軇樱K于要通了他表兄的`電話，他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院，便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
“學(xué)會生存”別看這四個(gè)字簡簡單單，看似簡單做到，實(shí)際上要做到，那得經(jīng)歷過不少挫折和坎河，才能領(lǐng)悟到這四個(gè)字的含義。
首先要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國，為人類做出貢獻(xiàn)。
六年級的作文300字 篇5
春天，百花爭艷，鳥語花香；夏天，稻花飄香，蛙聲一片；冬天，大雪紛紛，銀裝素裹。而秋天卻是另外一番景象，也是我最喜歡的景象。
秋天的早晨，霧氣在大地彌漫，像層薄紗，把金色的田野，遠(yuǎn)處的小山村都籠罩起來了。白云像綢帶一樣把樹林、田地都纏繞起來，
世界像是在幻覺中。太陽沒有升起，天是灰暗的，漸漸地變成了暗紅色。一會兒，陽光把大地映紅了，這時(shí)傳來了公雞的啼鳴。太陽出來了，先是一絲紅色的線，不一會兒，像是燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子，一轉(zhuǎn)眼，變成了一只紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
秋天的夜晚，一輪明月掛在天空。古人的詩詞中經(jīng)常有描寫月亮的詩句：李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”張九齡的“海上生明月，天涯共此時(shí)。”蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟。”
秋天的果園里，自然是另一番美景了，蘋果像小妹妹紅撲撲的臉蛋，黃黃的.鴨梨掛在樹梢，紅彤彤的柿子像無數(shù)盞燈籠一樣高懸。
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋天真是太美了，它沒有春天的妖嬈，沒有夏天的熱鬧，沒有冬天的潔白，但是秋充滿著豐收的喜悅。
六年級的作文300字 篇6
我走在幽幽的小路上，在已沉睡的花葉之中輕聲歌唱。
向四周望望，仿佛白日的喧鬧已逃之夭夭，只有微風(fēng)還忙個(gè)不停，"呼—呼—"的它，仿佛在喚著草兒，花兒，快快起來與它作伴兒，玩耍。可靜心聆聽，一些古怪的聲音依稀在耳邊打轉(zhuǎn)兒，我想這可能是睡不著的淘氣包們在竊竊私語吧！
月亮在寂靜的天空上看著世界的每一個(gè)角落。它那微弱的光，朦朦朧朧照在大地上，給人一種莫明的感覺……深藍(lán)的天空一望無際，皎潔的月光與明亮的星光在天空交相輝印，我和奶奶坐在夏日的葡萄架下，偶爾飄過一絲涼風(fēng)，那是奶奶在搖著蒲扇。奶奶慈祥地看著我，而調(diào)皮的我吐著舌頭數(shù)著天上的.星星和滿地的葡萄籽……也許美好的一刻都是那么短暫！它令人回味，但不可能再次出現(xiàn)，我也只好癡癡地盼望了。
夜色愈來愈濃，籠照了大地，我抬起頭，一盞燈打破了那"黑色統(tǒng)治"。雖然，它孤伶伶的只有一盞，但它足以照亮我前方的路。我何嘗不是在時(shí)時(shí)刻刻地尋覓著能照亮我人生道路的，那一盞盞燈呢？……
走了，那兒只留下我的背影，我的思緒跟著我越走越遠(yuǎn)……
六年級的作文300字 篇7
一張圓圓的臉龐上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛。鼻梁癟癟的，再伸出手，鼓鼓的，十指又短又粗，一米四的個(gè)子，頭上扎了一個(gè)小辮兒。這就是我——馮丹華。
我是個(gè)活潑的女孩子。
我喜歡騎車，一到放假，我便會騎上車到好朋友家里玩，偶樂也會帶是弟弟，讓他坐在我后面。這么多日的騎車，我自己掌握路上行人生活規(guī)律，當(dāng)然“安全第一”了，因?yàn)閶寢尦３Ｔ谖叶呏v：“你已在慢慢的長大，要學(xué)會一步一步的.獨(dú)立，就像小燕子一樣，長大后總會有一天要離開爸爸媽媽的懷抱，去獨(dú)立的生活，去獨(dú)立地面對這個(gè)世界。”
我也喜歡拉二胡，我已有三年多拉二胡的年齡了，今年八級，再過一年，就是十級了。努力、努力、再努力。我常常獨(dú)自對自己講，學(xué)好一門特長，我就會多一樣技能，何樂而不為呢！
六年級的作文300字 篇8
六年時(shí)光，匆匆而去，轉(zhuǎn)眼間，好像昨天還幼稚的我們，今天已經(jīng)長大了。
朱老師，您從四年級接過我們班，現(xiàn)在已經(jīng)經(jīng)過三年了，同學(xué)有問題，您總是耐心的`講給我們聽，同學(xué)們都很信任您,所以會找您談心。
記得前不久，您找黃韻芝問為什么不去春游，黃韻芝沒有回答，就找剛好來送作業(yè)本的葉栩伶來問。她也不知道，您邊說:“這幾天都沒看你們說話，吵架了吧！”得知我們?nèi)齻�(gè)吵架了，你中午顧不上休息就叫我們來辦公室了解情況。我們說：“因?yàn)辄S韻芝不肯去大潤發(fā)旁邊玩。所以就吵架了。”朱老師聽了以后。笑著說：“你們就因?yàn)檫@點(diǎn)小事吵架啊！太不值得了，黃韻芝不想去大潤發(fā)你們就換個(gè)地方吧！去圖書館看書啊！去誰家開綜合實(shí)踐活動，都可以啊！朱老師看了看我們，看著我和葉栩伶說：”我知道你們兩個(gè)想再多玩一會，但她不想去。你們?nèi)齻�(gè)拉著手一起走回教室吧！”
在朱老師您這些樸素的語言中，我看出您十分希望我們和好，您的這份恩情我會永遠(yuǎn)記住的。
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