【集合】實用的六年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
暑假如一包蜜糖，誰都想吃，吃了都覺得甜，暑假作文。暑假又如一個蜂窩，把如蜜蜂般的學習負擔都招了來。暑假總是充滿歡樂，也總是帶著煩惱，下面我來說一說。學習暑假學校的作業并不多，學習起來輕松，但附加的三個特長班（我自己）使我腹背作業，前邊不停地趕特長作業，后邊又有學校作業，本來好好的.暑假，現在卻成了遺憾�？崾铍y熬，在家吹空調也罷，可奔波于烈日之下就著實讓人難受，且日日如此，天天依舊，但人人如此，也算個安慰。學習本是好，但這么一折騰，卻又不太好了，小學六年級作文《暑假作文》。瞧，無數汗流浹背的學子正匆忙的在學習籠中奔波，有的一節課，有的一上升，有的一天，試問：你學懂（好）了嗎？我估計，其中一半人自愿，另一半則是家長要求，家長總不能代替孩子，家長要學，可孩子不一定想學，這一半的人能聽好課？再說另一半學生，愿上是一回事，聽好的又不同，所以說最終只有少數受益匪淺。說是這么說，實際到底學了點皮毛，我嘛，感覺似學非學，非學似學，看起來一個暑假天天學應該有很大收獲，也是，但細細回憶，又覺如書殼一副內容卻沒有一般。好了，說了這么多，到底特長班好不好誰也說不清楚，反正只要學得踏實快樂就行了！
六年級作文300字 篇2
呵，起風了。
花叢中，傳來陣陣芬芳，鳥語花香，陽光微淡，歲月靜好。那花，笑得那樣甜。一朵花，可以獨自享受安靜的快樂，去追尋曾經遺失的美好，用自己的美麗，自己的芬芳，努力拼湊那些風景的碎片。
但縱使再美的花，過了花季，便會凋零了。果不其然，過了些時日，她便謝了。謝得不留痕跡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁傷感起來，這樣美的一朵花，怎么就謝了呢？雖理解過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，百讀成誦，再熟悉不過。但我依然沒有達到龔自珍般看透世間紅塵的境界，能把這悲涼的落花想得那么淡然。
花去了，給我留下的只有思念。每每想起那朵風中搖曳的芬芳花兒，我便無比感傷。便學黛玉葬花，把花的.芬芳，花的清甜和對花的思念，全都埋進這花冢里。雖已無法尋回那時，草之光鮮，花之芬芳，但我已經感受到了龔自珍對世間紛擾的淡然心情。也許這落花，也能讓我從中汲取，猶存的力量呢。
靜守時光，以待流年。回首熟悉的風景，撿一朵落花，攬一串眷戀的花香，站在風華之外，期待一片淡然與安寧。
六年級作文300字 篇3
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默……
我喜歡的.老師是我們的語文老師閉老師，從剛開始上小學五年級到現在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發，有時披肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業都會批改檢查，發現問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
在學習上如果我們表現不好，老師偶爾也會生氣，前幾天我們在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學被老師看見了，大發雷霆嚴厲地批了他，因為很少看見老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續上課，課程中同學們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
閉老師——我們的語文老師，我永遠都不會忘記你。
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