六年級年的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
我的的家鄉然而美麗的遂平，奔騰的汝河從那里流過。春天柳綠花紅，桃花好像天上落下的一大片朝霞，梨花白得純潔燦爛；夏日樹木郁郁蔥蔥，花朵萬紫千紅，金色的麥浪，在熱風中起伏著豐收的'歡暢；秋天天高氣爽，梨果金黃，蘋果漲紅了臉，果林飄香，天籟鳴唱，然后田野慢慢退色；冬天白雪茫茫，萬物在雪被下做夢冬眠。哦，我的家鄉多么可愛，多么美麗富饒！我愿為家鄉歌唱，用勤奮用汗水放飛我的理想。
家鄉的汝河，河水多么明澈，像一條明如玻璃的帶子，溪水歡快地流淌，那然而我戲水的地方；家鄉的小樹林，小野花層層開放，黃紅藍相間，知了不停地鳴唱，拿起竹竿，馬尾絲做成套，輕手輕腳，套知了，哦，多么好玩多么美妙；家鄉的田野郁郁蔥蔥，莊稼在茁壯成長，那地里有可愛的蟋蟀，歇足勁，它就叫起來，細細傾聽，找準地方，以穩準狠快的動作將蟋蟀逮，放到罐罐里，養起來，聽它歌聽它唱，等其他的小朋友來比賽，看誰的蟋蟀強；大地里逮只蟈蟈，懷里裝，悠閑地時候它就唱，聲音美妙又鏗鏘；家鄉的爬爬多肥美，早晨傍晚樹林路旁溜一趟，扣出爬爬一小碗，洗干凈腌起來，用油一炸美味香；冬天院子白雪茫茫，掃出一塊小地方，灑上把谷子等糧食，支上籮筐，支棍用繩子綁，牽繩隱蔽暗處藏，小麻雀餓得慌，饑不擇食尋食忙，唧唧啄食下籮筐，危險安全已全忘，繩子一拉麻雀扣籮筐…。。
啊，家鄉，我喝家鄉的水，我食家鄉的糧，我在家鄉的土地上幸福地成長。
家鄉，我然而一棵小樹，沐浴著祖國的陽光，吸收著家鄉的營養，家鄉的水滋潤著我成長……，我要好好學習，天天向上，努力成長，待長成參天大樹，為祖國增彩添光，為家鄉建設貢獻自我的一份力量……
六年級年的作文 篇2
書是人類的朋友，也是進步的階梯。的確如此，我在人類進程中，起到至關重要的作用。我不僅帶來了知識，而且還帶來賞心悅目和通體書香。凡人和偉人，都伴我同行。所以在人類生活中，我成了人類的"小老師"。
我賦予了人類智慧。因為在知識的海洋里，我如同一位"船長"，引領人類勤奮遨游。如果沒有我，人類永遠無法達到知識的彼岸。俗話說得好"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"我雖然不能與金錢相比，但是卻能幫助你發掘一大桶金。以前的古人，深知這道理，瘋狂地癡迷我。有的刺股，有的懸梁，甚至有的徹夜不眠借光。。。。。。。都只為能博學多才。摯愛我的人，人生都不會虧待他，他們有的`博學多才成了學者，有的成了工程師，有的成了將軍。。。。。。。由此看來，我不僅給了人類知識，還給了他們改變命運的機會。
我不僅給了人類智慧，還陶冶了他們的情操。
我抹著書香，任情感寫滿我的額頭，習慣一步一行地行走。人類在欣賞我的同時，也陶冶了他們自身的情操。有的尊老愛幼，有的彬彬有禮；他們如此知書達禮，都原之我的陶冶。如我的遠房親戚——————<老人與海>，就向人們揭示了堅持不懈戰勝困難的精神，在國外的表哥<鋼鐵是怎樣煉成的>則展示了對挫折毫無畏懼的精神。<愛的教育>表達了人間的愛。。。。。。。。。
這就是我，人類生活中的朋友——————書。··
六年級年的作文 篇3
看看琳瑯滿目的商品，望望熙熙攘攘的人群，欣賞蔚藍空中朵朵白云飄過的風景，觀賞花叢之中，蝴蝶飛過的影蹤。
在盤古開天辟地之時，仙界創造了一個神物，叫做“ 秘密” ，她是一個精靈，她替每個人保管著屬于他們自己的秘密，這些秘密不分大小，她都逐一整理。她日夜辛苦，忙上忙下，最后把自己累垮了，在奄奄一息之時，她用自己最后的力量造出了許多小方木盒子和佩戴鑰匙，把它們放在人們心中，人們的秘密全在自己的小方木盒子里，只有你想把秘密說出來，鑰匙才會出現。這是一個傳說。而我要向你說一個我的秘密，請大家洗耳恭聽。
我這個人喜歡熱鬧，所以在星期六和星期天，只要我一有空，便拉著我的媽媽或是我的朋友一起去散步，一起去逛街，看看琳瑯滿目的商品，望望熙熙攘攘的人群，欣賞蔚藍天空中朵朵白云飄過的風景，觀賞花叢之中，蝴蝶飄過的影蹤。
又是一個風和日麗的周末，我和朋友們牽著手，說著笑，在大街上亂竄，這時的我們已經像天空中的.小鳥一樣自由、快樂。“呀! ”我一不小心撞到了人，我抬頭一看，是一位年輕貌美的女士，她有一頭金黃色的卷發，脖子上戴著一條白銀項鏈，身穿著一件玫紅色的裙子和一件黑色的蕾絲披肩，手又挎著一個淡紫色的包包。“ 你沒事吧 ”她的聲音可以和夜鶯相提并論了。“噢，我沒事。 ” “ 以后小心點，別在大街上亂跑了。”
她走了，我和朋友們不知怎么的好像也隨她而去了，這時，意想不到的事情發生了。
她正在一家商店里挑選衣服，把包包放在了一邊，我在不經意間看到她旁邊有一個鬼鬼祟祟的人一直盯著她的包包看，幾次想伸出手，卻又找不到好時機。我該去叫住她嗎?如果我告訴她，我怕那個人會報復我;如果不告訴她，她的包包真丟了，我也有責任。我的心里出現了兩種錯雜的聲音:別多事了，不是常說多一事不如少一事嗎?叫住她吧，樂于助人不是中華民族的傳統美德嗎?叫住她?不叫住她?叫住她……
“請問，你們誰見我的包包了? ”這時，我馬上回過神。原來，這個阿姨的包包已經……我連忙躲到朋友們身后。“ 小妹妹，你們見我的包包了嗎?是一個淡紫色的包包。”我的朋友們搖搖頭，而我既不搖頭，也不點頭。我看見了阿姨臉上那失望的表情了，“ 丟了就丟了吧。”阿姨滿臉憂愁的離開了。
我已再沒了玩的心情，我看見蔚藍空中朵朵白云飄過也不大呼小叫了，看見花叢之中蝴蝶飛過也不手舞足蹈了，現在的一切似乎都停止了。
如果讓我再看到那個阿姨，我一定會向她說一聲對不起。這秘密已經在我心里呆很久了，你一定要替我保密呀!
六年級年的作文 篇4
我的媽媽非常愛我，她常說我是她的“心頭肉”。
有一天夜里，我突然被伸進嘴里的什么東西驚醒了——原來是媽媽在給我量體溫。她一邊叮囑我不要咬得太用力，要含在舌頭下面，一邊撫摸著我的頭，表情十分著急。3分鐘后，媽媽小心翼翼地拿出了體溫計，仔仔細細地看了一遍又一遍，就怕看不準。
“唉，有39。5度呢……走走走，趕緊去醫院。”媽媽給我緊緊地裹了好幾件外衣，帶上我出發了。
一路上，媽媽又是焦急，又是擔心，時不時地問我冷不冷。我感到非常難受，可我知道，媽媽比我還要“非常”……
掛號時，媽媽把我摟得緊緊的，生怕被別人給擠到了;在兒科等待時，媽媽就讓我侯在門口的椅子上，免得與其他病人交叉感染。
輪到我了。媽媽把我帶到醫生面前，非常詳細地說了病情，還問了病因。她仔細地聽醫生講話，生怕漏掉了哪怕一點點;驗血時，針扎在我的.手上，仿佛扎在媽媽的心里;掛鹽水時，媽媽一直捂著我的雙手，怕我的手因為輸液而太冷。她還想方設法分散我的注意力，使掛鹽水的過程變得有趣：她把帶來的書給我看，給我講故事，還跟我玩“烏龜烏龜跳”的小游戲……
我渴了，媽媽就像變魔術一樣從包里拿出了一瓶水遞給我——啊!原來媽媽早就為我準備好了。我突然很感動：媽媽好細心啊，為我考慮得那么周到!
第二天醒來，我一睜開眼睛，就看到媽媽用那憔悴的目光微笑著看著我，我知道，媽媽昨晚肯定一夜沒睡好!
我愛你，媽媽!
【六年級年的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文12-03
六年級年的作文12-03
六年級年的作文12-03
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01
六年級年的作文11-01