六年級作文精品（8篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我們都有過自卑的心理，那是來自身邊心里的無形的壓力所致，因為不夠自信，對自己的生活沒有面對的勇氣。
有一句話說的好：人沒有美丑，只有特色，自戀總比自卑好！機會可以走過路過經過，可是不要錯過！任何的.痛苦都要直接面對，不要逃避，因為逃避只會讓痛苦無限擴大。要先喜歡自己，別人才會喜歡你。人最大的失敗就是“借口”，任何想做的事情應該實際去做，如果等到錯過再后悔說“早知道”，絕對是沒用的。學會坦然，坦然面對這個世界。如果這個是就讓你覺得不公平，你就已經學會面對了。當你就得這個世界很不公平的時候，說明你在很努力地看與感受。
當你覺得社會不公時，心中就會有深深的憤怒和不理解。把心里的憤怒表達出來，把對這個世界的理解與不理解統統說出來。當你把不快統統說了個遍。那你就又學會了一件事：發泄自己內心深處的的不甘。
如果你對這個社會的不公已經淡漠，看淡了一切。那我就要恭喜你，你學會了——坦然。
嘴角揚起，臉上就勾勒出了一個微笑。放眼望去，這個世界其實還是很美很美的。帶著微笑去面對這個世界，坦然的去面對這個世界。淡漠的看著，也許你很輕松很多。
如果這個事就對你不公，不要氣餒。用實際行動證明自己。
帶著微笑去坦然面對這個世界。
六年級作文 篇2
同為六年級，我們同樣有繁忙的生活，繁重的學業。我們不禁要問：六年級，我們需要做什么。
我個人認為，拓展知識，不僅對于現在，對于升學以及以后的學習是很有幫助的。要想完好地做到著一點，需要足夠的時間和興趣。
先談談興趣方面。如今，很多孩子迫于壓力與沒有興趣，總認為拓展做不做無所謂，將這種重要的學習方法一筆勾銷。正如有了電腦，就無須寫字一樣。
再看看壓力的作用。曾經看過一則笑話：視力測試中，分別有德，智，體，美，勞等等。而最大的是什么呢？——分數，測試老師告訴我們：“能看見最大的字就行了�！北砻嫔峡此且粍t笑話，實際上，這更是現代化教育引發的令人深思的后果。 老師說，我們在態度上出了偏差，從作業能夠很清晰地感覺到很多作業完全采取了應付的態度，面臨小學階段的沖刺，以這樣的形式完成收官之戰顯然是不行的。可是我們不禁要問：這完全是我們的錯誤嗎？不是。其實我們知道的,或許比大人還多。我們雖然才11，12歲，可是也有了自己的感想。如果仔細思索，我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來。不過，也不能完全推卸責任。家長與學校是一方面，獨立思考，是我們首先要解決的問題。
針對這樣的現狀，面臨六年級升學的壓力，我們需要問，六年級了，我們需要做什么。
首先，我們必須回答這樣一個問題，家長為什么要求我們學到出色。學到出色意味著什么，機遇，無論升學，還是面對競爭，只有出色才有更多的機遇，才能夠展示自己并讓自身的能力得到鍛煉提升。今天，孩子可能不明白學習糟糕將遇到怎樣的麻煩，失去多少機遇，但是家長肯定明白只有優秀才搏得了更多的重視，機遇也總是降臨在及早準備人的頭上。
其次，我們如何做到出色。端正態度方面是很重要的'，孩子做題目不審題，答與問風馬牛不相及，有的時候我們的答案會使自己也笑得不好意思，但是仍然屢教不改。六年級了，犯這些低級的錯誤有些可惜了。尤其作業應付的現象值得我們家長重視，遇事不思考是不可能將學習搞好的。
我希望在這個關鍵時刻家長多犧牲自己的一些利益，我想，如果家長對我們還有一定的期望，就必須對自己有一些要求，從各個方面對孩子的學習給予關心幫助支持將有利于我們的進步。
六年級，是一個繁忙的階段，但是，別因此放棄了拓展，蒙上了我們的雙眼！
六年級作文 篇3
每個人有自己的理想，我們為理想去努力，去奮斗，去完成我的理想是當一名人民教師，教導國家棟梁之才。
為什么要當老師呢?我認為教師這個職業很有趣，每天都可以和孩子們在一起，身邊充滿著歡聲笑。
要想當教師，必須做到以下幾點。首先，要學會控制自己的'脾氣，想想自己以前因為一點小事就生氣，發火，真是太不應該了，以后要是當了教師，動不動就發火，把火撒在孩子們身上，怎么行?要先學會控制自己的脾氣。然后要養成好習慣，當教師可不只有教學生那么簡單，還要完成上級領導布置的各種任務。要學會今日是今日必。最后是犯了錯誤，要即時改正，樹立起榜樣，讓學生們學習。
若我真當了教師，我一定會走進他們心里。要是他們犯錯誤了，我不會批評他們，我會找他們聊聊，給他們講道理，讓他們自己意識到錯誤并且改正。
我的理想是當一名人民教師，教導國家棟梁之才，我相信我一定會完成這個理想。加油吧！
六年級作文 篇4
“地球的環境”已經成為了每天引人注目的話題，可是如果切切實實的談到“保護環境”，你到底做到了沒有？
星期六的上午我和媽媽乘車去淄川，天空并沒有那么蔚藍，也絲毫看不見白云朵朵，雖然太陽高高地懸掛高空，可是一切卻還是陰沉沉的。也罷，打開車窗深吸一口氣，卻感到胸口十分壓抑，情不自禁地咳了兩聲。這就是我們的生存環境嗎，我心想。長長的公路旁卻是堆積著沙子和泥土，一陣卷地而來的風吹過，無情地卷起了地面的沙土，霎時間，路上的行人變成了“人肉吸塵器”。
春天的腳步已經接近，白居易的《錢塘湖春行》有云：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！边@首詩寫的是西湖的春色�？粗鴩娝噷ⅠR路兩邊的塵土用水的壓力弄得漫天飛舞，而地上的塵土早變成了泥濘，這樣做可能也是無濟于事吧……不一會兒兩邊的樓房漸漸消失了，映入眼簾的是一片片已經播種的田地，或許很多年后這些田地也會消失，而一座座樓房也會拔地而起，人們再不重視保護環境，那么白居易筆下的西湖美景也會消失了吧……
轉眼車行到路程的一半，路兩旁的田地堆滿了“小山”和“五顏六色”的東西，好奇的我情不自禁地向那邊張望，原來那些小山是一些建筑多余的材料，而五顏六色的東西可能是附近村民堆積的垃圾，它們躺在小山旁甚是顯眼，難道這些亂扔垃圾的人一點兒環保意識也沒有嗎？我有些憤憤不平的心想。地球用豐富的資源養育了人類，可是我們回報她的`是什么呢？是堆積到處的垃圾？還是給她“施加壓力”？地球正在哭泣，正在默默地啜泣……
終于到了目的地，“還是大山里的空氣好！”我不禁感嘆。不一會兒我們順著一條蜿蜒的小路向山上進發，我無意中掃到了兩棵只剩墩子的樹，它們孤零零地坐在路邊，像兩個無助的孩子。它們的“外衣”已經變得黑乎乎的，好像是被火燒過。原來這兩棵樹阻礙了一些人下地工作，因為山里禁止砍樹，所以他們只得放一把火，制造這兩棵樹被火燒死的假象從而實現自己的目的。這兩棵樹已經失去了生命，樹能凈化我們的空氣，而亂砍濫伐的情況仍存在……
地球是我們共同的家園，請大家愛護她保護她，請大家愛護地球的環境
六年級作文 篇5
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環境在不斷惡化。
我們的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的環境災難？經過科學家的研究，這些都是人們對大自然的污染和破壞而造成的嚴重后果，人類對地球貪婪的索取是環境惡化的罪魁禍首。
人們的環保意識不是很強，大量的化工企業的引進的廢氣偷偷排放，垃圾的.亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生存環境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什么樣！
我們經常在商場購物時，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤被破壞。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時，人們經常使用一次性的木筷。它會消耗大量的樹木，據說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心�。�
那我們為什么就不去做一些既能節能、又能環保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣。再次的利用它。這樣，既節約了能源，有污染不到環境。
節能、環保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。我們應當少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷。單個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧！保護環境人人有責，讓祖國大地遍是綠水青山！
六年級作文 篇6
也許在吃雪糕時，雪糕在太陽的照射下融化，弄的人滿手都是。這是初夏的訊號。
那些曾經掛在樹枝上的散發著香氣的桃花，已經凋落，細長的翠綠的葉子從枝條里伸出來。小草也一樣，如同朱自清筆下“一片片滿是的”。風輕輕一吹，小草們齊刷刷地吹到了一邊，此時真像綠茸茸的地毯。蝗蟲此時也會長得又肥又大，記得幾年前我伏在草叢里捉螞蚱，又大又肥。在一個瓶子里放些草，再放些螞蚱，把瓶口蓋上，但是沒有氧氣螞蚱會死啊！我又在瓶子上打了幾個小孔，但是最后螞蚱仍然死了。我也不理解這是為什么。
走在路上，聞到的是濃郁的花香。我們這個地方道邊種滿了丁香，紫色的，白色的，都是香氣撲鼻。這個季節丁香就會展開它那呈十字型的花朵，有時候也會找到五瓣丁香，五瓣丁香代表幸運，我們每找到一朵，都會欣喜若狂。其余小伙伴圍過來看。我們的笑臉就如同丁香花一樣燦爛。
這個季節，荷花盛開了。白色透著淡淡的粉的花瓣里面是嫩黃色的蓮蓬。淡雅而清新。翠綠而且全是不規則的.紋路的荷葉襯托著她，美得恰到好處。清澈的水里小蝌蚪和金魚在里面做游戲，在水草叢中捉迷藏。
走在大街上，大家都穿上清爽的夏裝，嘴里品味著甜滋滋的雪糕。夏天是活力四射的季節，是激情奔放的季節。同時初夏也是一個十分忙碌的時候。臨近高考的學生在抓緊時間拼命復習，高考就是決戰，也是一個圓夢的時候，奔向向往的學府，迎接挑戰。然后是中考，中考也會注定我們的命運，讓我們相信勝利的黎明就在前方。作為一名六年級畢業生，我們也是肩負著重擔。因為我們的童年即將消逝，如同花瓣，落到地上，融化成泥。六年的小學生涯可以說很漫長，可以說很簡短。這是我們童年的寶貴記憶。
在這個美麗的初夏，我們努力拼搏，奮勇直前！讓我們沖向勝利的終點！讓我們圓夢！
六年級作文 篇7
從前有個小姑娘，忘了她叫什么名字來著，只知道她特別小氣；她的布娃娃，其他小朋友不僅不能動，誰想多看幾眼都不行；她吃甜餅，不小心掉下了渣渣，他趕緊從小螞蟻那兒搶回來……
好多好多年過去了，這個小姑娘變成了老太太，可她還是那么小氣，人們都叫她“小氣奶奶”。
有一天，小氣奶奶生病了。她去找醫生，說：“我呀——傷風又感冒，吃一瓶藥，為啥還不出汗？”
醫生抬頭一看，噢，是小氣奶奶。他想了想，就給她開了個藥方。
小氣奶奶來到藥鋪，藥鋪的`叔叔看了一下藥方說：“錯啦，老奶奶，到對面去買�！�
對面是食品店。水果柜臺的阿姨看了看藥方，沒給小氣奶奶一個大橘子。噢，原來這金黃色的句子就是藥哇，又止渴，有潤肺，真是一味好藥。小氣奶奶樂顛顛的去找醫生:“醫生，這要怎么個吃法？”醫生說：“小氣奶奶，您把皮剝了，看看一共幾瓣兒，就給幾個小朋友吧！”
小氣奶奶從來沒送過別人一定點兒東西，可現在為了治病，只好找醫生吩咐去做。
橘子一共有八瓣兒。一個小男孩兒拿走第一瓣，小氣奶奶疼的哆嗦了一下；一個女孩兒拿走第2瓣，小氣奶奶的背后有些發熱了；第三瓣被拿走了，她鼻子尖上微微地滲出了汗珠……最后，手心里一瓣橘子也沒有了，小氣奶奶差點暈過去，汗水吧她的衣服全濕透了，當然，傷風感冒立刻就好了。
六年級作文 篇8
天陰沉得很，小城擁擠在黑色的云彩中，人們都熙攘著要離開這危險的區域。夏天的風雨總是來得迅速，看見了濃云就得跑開，否則就被淋個通濕。看那鮮綠繁密的樹葉兒多么快樂啊，它們擁擠著，拍著掌，渴盼著灼熱夏天的一點兒涼意。
在這行人匆匆的大街上有一個小孩，她穿著雪白的裙子，疏的高高的馬尾辮在風中搖擺著，像輕展的羽翼。她手中拿著一朵嬌艷欲滴的百合花，在風中搖曳著婀娜的身姿。女孩靜靜的觀望著四周，人群很快將她湮沒了�？棄魞热莨芾硐到y
驟然刮起了大風，豆大的雨點兒打落在地面上，像黃土高原震天的鼓聲。人群被雨點打散了，跑開了，去避雨了，只有那油綠的葉兒歡呼著拍著掌。女孩仍舊靜靜的走著，雨水打濕了她的發，她白色的裙腳飄揚不起了，她不逃避，將百合花擁在懷中為它遮擋風雨。雨下大了，大街更靜了，寬敞的人行道上只有她一人靜靜走著，沒有方向沒有目的。她像一個找不到家的失落的小公主，游逛在大街上。雨水齊刷刷的沖擊著地面，堆積的泥土被沖擊的一干二凈，大理石的地板閃著耀目的光。
一個高大的男生走近她，撐開傘罩住她嬌小的身軀，她笑著仰起頭，看著他，將手中的百合花送給他。他迷惑了，蹲下身子請情撩撥著她的發。
“小朋友，你迷路了嗎？下這么大的雨你該找個地方躲一下，淋了雨，生病了怎么辦��？”他的聲音很溫柔很溫順，一邊給她遮著雨一邊幫她擦拭著雨水。女孩甜甜的笑著示意他將百合花收下，“為什么要送給哥哥花啊？”他將花收下了，淡淡的花香沁人心脾。
“媽媽說過，關心我們的人都是好心人，我們應該送給他一朵百合花。哥哥，你是好人，這朵花送給你。”女孩將花送出去后就快活得跑開了，邊跑邊說：“祝你天天快樂！”他聽了，心里溫暖極了，他追上女孩將手中的傘送給她，女孩歡快的笑著像只快樂的小白靈。他的心情因一個走在雨里的小孩送來的花變得明朗了。
后來他才知道，和女孩相依為命的媽媽患有嚴重的腎病，在她垂死之時得到了好心人的救助。現在她的病治好了，她唯一的.愿望就是感謝那些陌生的好心人。她告訴女孩每天要尋找一位好心人送他一朵百合花，并給他最真摯的祝福和謝意。女孩每天放學都會尋找一位好心人，他就是女孩遇見的第99位好心人。
走在雨里的小孩，手中捧著最純潔的愛，她的笑是溫暖的陽光，為愁苦的人驅走陰霾。那個小孩在尋找愛，尋找人性的善良。她在那風雨中喚醒人們沉睡的心。這個世界需要有人喚醒愛、感激愛、傳播愛。
上帝給了我們感情，就不會輕易讓它被生活中愁苦淹埋。在這風雨里，寂寞里，女孩的笑里總有一種溫熱傳遞，告訴你，你還活著，還有呼吸，還有去愛的權利�；蛟S送花只是感激的一種方式，但卻是最動人的方式。
在那些風雨飄搖的日子里，我渴望著尋找著花開，但我想要的并不是一枝獨秀，而是萬園馥香。
走在雨里的小孩讓我們看你到了希望，我們應微笑著將愛傳遞下去。
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