六年級年的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“誰言寸草心，報得三春暉”，從小到大，我沐浴過媽媽多少的愛！幼時說，“我愛你，媽媽！”是好玩；現在說，“我愛你，媽媽！”是真情。
為了完成《習作2》的情境習作，為了這句話，我私下里練習、練習、再練習。神情、語言非常到位了，可就是說不出口，怎么辦呢？傍晚，我悄悄走進媽媽房間，這時，媽媽問我：“干什么呢？不睡覺�！蔽以臼窍雽寢屨f，“我愛你”的�？墒遣恢趺创蛲颂霉牧��！皼]、沒什么，給您倒杯茶的！”“哦，那謝謝兒子了�！蔽倚π�，慢慢走進自己房間。晚上我又開始練習，漸漸發現是我的害羞讓我不敢說出，我捏緊雙拳說：“我能行的，明天一定要成功，加油！”
第二天，我又開始發起“進攻”，深呼吸，可還是覺得像吃了二十五只老鼠——抓心撓肺。腳一邊顫抖一邊推開房門，端著一杯溫茶給媽媽喝，還沒等到媽媽道謝，我就脫口而出：“媽媽，我愛你！”臉一下漲得通紅，而媽媽眼睛卻通紅，溢下了激動的`淚水，接著又微微笑著，激動地說：“兒子長大了，懂得感恩了，媽媽真為你高興！”我聽了，眼睛也頓時濕潤了，猛地撲進媽媽的懷抱，在那一剎那，陽光也暖暖地探了進來！
“父愛如山，母愛似海。”父母辛苦地養育著我們，無私地給予我們關懷，“滴水之恩，當涌泉相報”，漸漸長大了的我們，應該懂得報答于父母，這是我們義不容辭的責任。
六年級年的作文 篇2
“小學生可否上網呢？”“不能，那會影響學習，小學生學習重要”！“上網又不光是玩，查資料幫助學習。”大家吵的喋喋不休。聽，就為小學生能否上網的問題，咱們正在進行一場激烈的“戰爭”也許你還沒走近咱班就會聞到弄弄的“硝煙味”。
贊同小學生上網的.是正方，反對小學生上網的為反方。聽到激烈的爭論，我像棵墻頭草，聽到正方的理由時，覺得很充分。嗯！我贊同小學生上網�？煞捶酱韽場┠弥约菏孪仍诰W上查到的小學生因上網成績下降，上當受騙的資料高聲發話：“小學生上網容易迷戀，將來會走上不正之道，并且是挽回不了的�！闭酱砝瞎侯^，挺胸，收腰，撅著屁股，雙眼一斜，瞥了張雯一眼：“小學生上網可以查找資料，更利于學習，這不正是為著學校和將來利益著想嗎？你剛才說的那些事不也是從網上查到的嗎？”張雯無言以對，只好向反方陣營中古靈精怪的黃幸菀投去目光求援。果然，黃幸菀一上場那氣勢都不一樣，先把雙眼圓睜直視老郭，既而語重心長地：“你能控制住自己嗎？親愛的同學，我平時怎么經常聽到你們對電腦游戲津津有味的呢？”
此話一落全場鼓掌，反方陣營一片叫好聲。正方代表黃鵬遠眼珠一轉，雙手一擺，轉身向前，雙唇張合以每秒100下的世界記錄快速反攻：“如果照您老這么說，那就不合理了吧？你們昨天寫完作業熬夜堅持不睡在電腦上搜著今天跟我們辯論的不能上網的話題，有意思嗎？這不是賊喊抓賊嗎？同是姓黃人，咋會那么不一樣呢？姓黃者何人？一黃壓一黃。還是老師出場了，傳令給大家，作出如下規定：上網查資料可以，老師也會表揚，玩游戲的話也要控制時間，一周不能超過一小時。這場激烈的戰斗結束了，雖然沒分出勝負，卻讓我悟出一個道理：咱班的同學口才都那么棒。一人降一人，還是要靠知識豐富，做好基礎呀！
六年級年的作文 篇3
記得有一首歌這樣唱道：“在我心靈的深處，開著一朵玫瑰。用我生命的泉水，把它澆灌栽培……”
心中的玫瑰，就是我的最愛——書。
在我記憶的心扉中，我的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。
剛剛能閱讀的時候，媽媽給我買了本《故事會》，我津津有味地讀了起來。讀著讀著，我“成了”故事中的主人公，隨著情節的發展，忽喜忽悲。我完全沉浸在書中，以至于媽媽多次喊我“吃飯”都沒聽見。直到爸爸氣呼呼地奪下我手中的書，我才如夢方醒，悶悶不樂地跟著爸爸去吃飯。媽媽又好氣又好笑，戲謔我是“書蟲”。
隨著如饑似渴的閱讀，我看到的世界越來越大，我崇拜的偶像越來越多。在契訶夫那里，我學會了幽默；在蘇格拉底那里，我學會了雄辯；在林肯那里，我學會了堅韌。記得三年級競選班干的`時候，我為自己只當了個小隊長而感到十分沮喪。我心想：自己平時付出的那么多努力，難道都白費了？難道我還不夠優秀？郁郁寡歡地回到家中，我把自己一個人關在房間里，誰也不想理會，信手胡亂地翻看著桌子上的書刊。翻著翻著，一篇名為《競選班干后……》的文章讓我眼睛一亮，豁然開朗——當班干不應該是我努力的唯一目的，或者我做得真的不夠好，我要更加努力，堅強樂觀地面對生活。
與書為伴，與書結緣，使我的生活變得亮麗多彩。因此，每當我讀完一本書，都會情不自禁地唱起來：“在我憂傷的時候，是你給我安慰；在我快樂的時候，你使生活充滿光輝；啊，玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長地久，永遠永遠把我伴隨。”
六年級年的作文 篇4
一個夢讓多少人堅持了下來，一個夢又讓多少讓它付出心血�！皦簟币粋�多么美好的名字呀，是它讓我學會了堅持，是它讓我知道要實現夢，必須付出代價！當你真正實現夢時，你又是那么懷念過程呀！而我也完成過我的夢。
小時候，我有許多夢，我想當歌星、我想舞蹈家、我還當音樂家，我的夢無時不刻的變化著：當我看見電視里面的女警察威風的樣子時，我的夢在變化著；看見露天廣場漂亮的大姐姐們偏偏起舞時，我的夢在變化著；聽見隔壁家大哥哥彈著鋼琴發出悅耳的聲音時，我的夢也在變化著……我的夢數都數不完，但讓我堅持下來的還是那音樂家的夢。
那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣地照在大地上，是照得小樹垂頭喪氣，照得小草發黃發綠，街上的.人們則像熱鍋上的螞蟻，巴不得早點回家避暑，在家里雖然沒那么熱了，但我的心情還是挺沉悶的，在家里亂發脾氣，爸爸媽媽以為我得了什么病，急著要把我送醫院去。
就在這時，忽然傳來一陣陣悅耳動聽的旋律，這旋律是那么的輕松愉快，讓人聽了一下子感到身邊十分清涼這聲音是從哪里傳出來的呢？我的好奇心催發我去尋找這秘密，我順著這聲音走出門外，到了對門家，這動聽的聲音是從這門里傳出來的，我索性敲了敲門，門打開了出來一位大哥哥，我問：大哥哥，這屋里怎么會有這么好聽的音樂呢？大哥哥微笑地說道：這是我彈的鋼琴聲！“啊”我不禁大聲叫到，這大哥哥如此年輕、帥氣，競有這般熟練的技藝，我不禁從心眼里對他對起了敬佩之情。
那位大哥熱情好客，請我到他家坐坐，我來到這屋子，頓時一陣清新的溥荷味撲鼻而來，而且這屋子里收拾得整整齊齊，干干凈凈，無一絲灰塵。奇怪的是屋子里除了他以外，沒有其它人了，我好奇地問了問；“就你一個人在家嗎”？大哥哥說了：“是的”。我又問：“那你的家人呢？”大哥哥頓時眼睛里充滿了自豪，說：“我爸爸和媽媽在那遙遠的山區當支教，免費教那些讀不起書的孩子們認字！”我更加對這位大哥佩服了，自己的家人不在了，還能把房子收拾得這么體面，像這樣的年輕人已經所剩無幾了。我也佩服大哥哥的父母，能夠去山區教孩子，做善事，可想而知，當時大哥哥的父母下了多大的決心，丟下大哥哥去遠方呀！不是父母狠心，而是那些山區的孩子需要他們啊！
就在這時，我的目光被一架純白色的鋼琴吸引住了，這鋼琴做工精致，外表美觀，輕輕一彈，發出清脆的聲音，“好漂亮的鋼琴啊！”我不禁不發出一陣贊嘆聲，大哥哥微笑地說道：“我允許你彈一下我的鋼琴！”“可、可是我不會彈�！蔽也缓靡馑嫉恼f道。大哥哥說：“沒關系，我可以教你呀！”“真的嗎”我驚奇地問道。大哥哥挑了挑眉毛微笑地說：“是的。”“太好了、太好了。”我大聲喊道。
這天里，大哥哥教我認樂譜，彈鋼琴，漸漸地我學會彈一些簡單的曲子了。從此以后，我每天都去大哥哥家里學彈琴。而成為音樂家就是我的夢了。直到一次搬家后，就再也沒有見著大哥哥了。
現在，我有一架小小的電子琴，雖然不是鋼琴，可照樣能彈出優美的曲子來。彈著以前大哥哥教我的曲子，我就會在腦海中浮現出他的面孔來。
如果不是那位大哥哥的琴聲，我就沒有這個夢，我要感謝那位大哥哥，感謝他帶給我這個夢。
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