六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
我啊，是個愛做夢的女孩！
我有許多許多奇妙的想法。從前懵懂的我，當看到醫院中圍繞病人噓寒問暖的護士時，便想變成白衣天使，照顧一個個病人；坐在教室里聽到老師教著學生朗朗讀書時，便想變成祖國園丁，哺育一朵朵花朵；在畫廊欣賞畫家活靈活現的作品，便想變成藝術作者，創造一幅幅奇跡······如此之多的想法，像浩如煙海的繁星，但我固執的只想取其中最閃亮的一顆，于是便糾結于此。
但有一個夢想始終揮之不去，散發著濃濃的香味——成為甜點師。
說起緣由，那是一件很平凡的小事。
我獨自走在去圖書館的路上，這條街人并不是太多，有點靜。走著走著，遠遠的便聞到一股奇特的香味，我深吸一口，由著這股香氣引誘我走。隨著香氣愈來愈濃郁，我抬頭一看，便看到了它的源頭，是新開的姨家DIY甜品店。只與我家隔著一條街。
好奇心驅使之下，我不由自主踏進了店門，一排排糖果色的架子讓我眼前一亮，上面擺滿了小巧精致的甜品。單看外表，讓人舍不得對如此完美的藝術品下口。湊近又能聞到那馥郁的香氣。使人忍不住想品嘗，真是十足的矛盾，讓人無法抉擇。詢問之下，才知道原來的這家店店主所做的，店員看我如此好奇，便帶領我欣賞了店主的廚藝。我便看著各種各樣的材料在那雙神奇的雙手的調和與塑造下，像有了生命般，散發著濃郁的香氣。
就是在這樣一件小事，源于隔著一條街的那家店，源于那雙神奇的雙手，角落的`夢想，便生根發芽了。
后來，我發現甜點師既不像明星般耀眼，也沒有農民般樸實，跟沒有發明家般偉大，他們只是一個平凡的勞動者，但他們總是默默地奉獻著，他們是生活中必不可少的部分。而我，也要做一個不可缺少的甜點師。再后來，我了解到原來每道西點都有不同的含義，提拉米蘇寓意帶我走，伊莎莉卡寓意暗戀，馬卡龍寓意思念�！ぁぁぁぁぁ�
我慢慢開始學習，在用自己的心制作時，就仿佛在編造一個個美麗的故事，描繪一幅幅精美的圖畫，孕育一個個可愛的生靈，這是多么美好而有趣！
夢想離我們如此遠也如此近，遠的時候就想夜空中的星星，隔著幾十光年的距離相望，小小的，亮亮的，遠遠的。近的時候也就隔著一條街，越過去便抓到了。
六年級年的作文 篇2
我的老媽能說會道，砍起價來能驚呆老板，罵起人來，光是口水就可以匯集成海。有段時間，我特別奇怪：她如此能說，為何不去當主持人？可她這人人羨慕的“三寸不爛之舌”，卻苦了我呀！
早上出門，老媽會追在我屁股后邊兒直嘮叨，一會兒要我帶傘，一會兒又要我穿馬夾。好不容易下了樓，卻發現天上落下了文具盒，隨之一塊兒被拋下來的，還有老媽那一大段數落我的話。
記得那天，我發燒了。雖是炎炎夏日，可裹在棉被里的我還是冷得直發抖。老媽給我送來一杯熱乎乎的茶，有些嗔怪地說：“叫你穿衣服你不穿，明明不熱不要吃冰淇淋，夜里睡覺被子也不蓋，不感冒才怪……”我喝著茶，同時也聽著老媽那如潮水一般涌來的話語。我知道，她的'話匣子一但打開，就很難再關上。于是，我努力讓自己聽下去，聽到她講累了為上�！啊阊剑褪遣宦犜挕，F在是，以前也是。幾年前，你總是玩兒，我們勸你你不聽。好了吧，手上壓出一個大口子……”老媽仍沒有結束的意思。我聽著聽著便走神了。我的心思移到了窗外。窗外的樹上搭著一個鳥窩。窩里，一只鳥寶寶正在低頭啄食蟲子，而鳥媽媽卻在不停鳴叫。我猜，鳥寶寶一定像我一樣，是個不聽話的孩子。說不定，鳥媽媽也在嘮叨呢……
“……怎么不喝水，水都涼了。你看你，這么容易走神，怪不得最近作業不會做，原來是上課又走神了。你怎么不像我呢？我以前……”媽媽接過我手里半涼的水，喋喋不休地走出了房間。聽著媽媽越來越小的嘮叨聲，我笑了。
有個嘮叨的老媽何嘗不是好事兒？那嘮叨聲中不全是我們之間濃濃的母女情嗎？
六年級年的作文 篇3
親人的陪伴，使我們感到親情的溫暖；朋友的陪伴，使我們感到友誼的可貴；老師的陪伴，使我們感到無私的關愛……生活中，我們需要陪伴，有陪伴才有快樂。
記得我7歲生日那天，爸爸買了一只可愛的大絨熊送給我。我高興得一蹦三尺高，將大絨熊緊緊地抱在懷里，久久不肯放下。我給這只披著黃衣裳的大熊取名為“黃黃"。有了黃黃的陪伴，我的生活多了幾分色彩。每天，屋子里總是傳來一陣陣響亮的`笑聲，這笑聲是自然的、快樂的、甜蜜的。我總是小心翼翼地幫黃黃梳理它那舒服的毛發，它則紋絲不動地坐在鏡子前笑著望著我，好像在說：“謝謝你！"我也不忘回一句"不客氣”。晚上，我便給黃黃換上一件世上獨一無二的睡衣，那是我熬過一個個"艱苦過程"，夜以繼日，費盡心思縫制而成的呢！黃黃穿上它，十分神氣。
我是個膽小的女孩，因此我十分討厭夜晚，特別是睡覺前房間里的黑暗。可7歲那年暑假的一個夜晚，屋外正刮臺風，屋里又停電，爸爸出差在外，媽媽去探望家里進水的奶奶。家里只剩下我和小一歲的弟弟。風使勁地透過窗戶鉆進屋子里，發出刺耳的聲音，像有人拿著尖刀用力地劃玻璃。窗外的大樹化身惡魔，張牙舞爪，可怕極了，嚇得弟弟大聲哭。我用發抖的雙手緊緊地抱著黃黃，一低頭，對上了黃黃那雙閃著靈光的眼睛，我感覺一股暖流從黃黃胖嘟嘟的身體里傳了過來。蒙朧間我好像聽到了黃黃對我說：“你要勇敢，你是姐姐！”對，我要勇敢！我是姐姐！我把黃黃遞給弟弟，輕輕地撫摸著弟弟，不停地安慰弟弟：“弟弟不用怕，姐姐在這里�！薄灸莻�膽小如鼠、恐懼黑暗的女孩，在黃黃陪伴下，竟勇敢起來，在黑暗中戰勝恐懼惡魔。
大絨熊黃黃，在別人眼里沒有生命卻如同我的親人，有了它的陪伴，生活如此美好。漸漸地，我從一個天真無知的小女孩變成一個聰明懂事的大姐姐。我學會了獨立生活，學會了珍惜愛護，學會了用心去陪伴身邊的人。家里時常傳來爸爸媽媽的贊嘆聲："我的女兒長大了！"
童年的陪伴，是草地上放飛的花風箏；童年的陪伴，是小河邊送走的小竹船；童年的陪伴，是大絨熊給我的溫暖和快樂。
六年級年的作文 篇4
哇!六(3)班怎么飄出來陣陣香味？呵呵，這是我們六(3)班在舉行美食聯歡會呀!就讓我帶領大家來參加這一次精彩的聯歡會吧!
早在幾天前，老師就已經訂下計劃：六一前一天下午，班里要舉行一個美食與節目聯合的聯歡會。每組推薦3～5名擅長烹飪的“小廚師”，為大家做一道美食，在聯歡會上讓大家品嘗。然而，面對六(3)班這些“小饞貓”，美食節上就上演了一出“美食爭奪賽”。
在讓大家品嘗之前，廚師要先為自己的菜肴做一番菜單的介紹。當張同學在介紹她做的餃子時，我們的幾十雙筷子早已排好陣勢，只等待張同學一下臺，我們就進行一番瘋搶。唉!可惜我們誰也沒李同學機靈。張同學剛介紹完她的餃子，準備下臺時，李同學趁其不備，一把奪過張同學的碗，一頓狂吃，又有幾個身強力壯的男生沖到李同學面前，你爭我搶。我好不容易擠進去，誰知餃子早已被別人搶得一個不剩，甚至連殘渣碎屑也都被消滅得一干二凈，我也只能望“碗”興嘆了!
咦，那里怎么圍聚著那么多人？莫非那兒有好吃的？我費了九牛二虎之力，在幾十個人圍成的堆中推推搡搡，擠了半天，好不容易擠到前排，筷子卻怎么也伸不進去。一看，前面還有好幾個人呢!我擋不住美食的誘惑，用盡全身力氣，猛地一甩，甩掉了不少人。哈!太好了!我終于可以一頓狂吃了。沒想到我剛吃兩口，卻又被幾個大胖子“噔”地一下擠了出去。事到如今，我也只好另謀吃路了。
哎呀，真是皇天不負有心人!我終于找到了另一樣佳肴──許同學的.小兔包。韓老師正在給許同學的小兔包照相，所以我和旁邊圍著的五個同學都不敢去吃，但筷子都已經擺在照相機上空。韓老師一走，我馬上問許同學：“可以吃了嗎？”許同學點了點頭。說時遲，那時快。我們六筷齊下，我以迅雷不及掩耳之勢，夾了一個小兔包就塞進了嘴里。只見許同學急得大喊：“喂!‘筷下留情’，我還沒吃呢!”
有時“小廚師”想把自己的美食給老師品嘗，卻又怕別人來搶，干脆就大聲嚷嚷：“回避!回避!這是給郭老師、韓老師的‘御貢品’，都不許吃!”我們就只好乖乖地讓出一條道了。等老師們都一一品嘗完，我們幾十雙筷子又開始繼續“打架”!
我們邊笑邊搶，大家都“搶”得不亦樂乎，整個六(3)班沉浸在一片快樂的海洋……
后記：怎么樣？我們班的“美食爭奪賽”夠熱鬧吧!這是我們小學階段里最后一個六一了，也是最難忘的六一。記錄下這精彩的時刻，給自己留下美好的回憶!
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