六年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
圓圓的大腦袋，一個又長又細的身子，身披一件黑色大衣，這就是我—小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我住在一條清澈的小河中，有時我與小伙伴們在這里追追打打，歡樂無比；有時躺在淺灘上，好不愜意！在溫暖的陽光下，清澈的河水被曬得波光粼粼。
一天，一群淘氣的孩子從森林里跑來，我心中總有一種不祥的預感。果不其然，一塊巨大的石頭阻擋在我們中間，就像天上下的.冰雹一樣。原來是這群孩子把我們當做“玩具”，把我和伙伴弄得生不如死，不知有多少伙伴喪命于黃泉。我此時的心也碎了，為什么？這是為什么呢？就因為聽不見我們死前的悲鳴，就因為看不見我們對生活的熱愛，就漫不經心地把我們撕碎。
過了幾日，這群孩子又來了，他們拿著塑料瓶和塑料袋，我也知道這是我們的“刑具”。我游來游去，當我以為自己已經逃出“刑場”時，一轉身的功夫，我被一個塑料瓶蓋了起來，我的“主人”回到家時，我就悲痛不已。我心想：天吶，我怎么在這狹窄、沒有新鮮空氣中的塑料瓶中生活，媽媽快來救我。在我這個“主人”的“折磨”下，幾十天沒給我喂東西了，在這些天里，我就瘦得皮包骨頭。
在我快撐不住時，我仿佛看見了與朋友們在河里自由地玩耍……
六年級作文300字 篇2
我是新圃街小學科技夢工廠里的一名學生，我來帶大家看一下我的創客空間吧！
首先我帶大家來科技夢工廠里看一下吧。看張老師正在帶領的大家學習氣火箭呢。“這個氣火箭是因波意爾定律而飛上天空的……”講后，張老師又讓我們做氣火箭。我拿了兩根管子接在一起，把氣火箭按上，把瓶子按上，就做好了！現在讓我們看一下結果吧！我們拿著做好的氣火箭來到升旗廣場，有一名同學把氣火箭固定好，然后，發射！耶，火箭飛上了天，超過了旗桿，又超過了房子……太棒了！火箭竟飛上了天空！大氣壓的力量竟是如此強大啊！
讓我們轉動鏡頭，看看拼裝樂高積木時代的時光！我和劉卓遠正在拼裝俄羅斯“暴風雪”號航天飛機、航天飛機發射塔、操控室、倒數排碼還有國際空間站！3!2!1!0!火箭發射！操控室里一片歡呼聲。火箭到了空間站，實現了一項又一項的`科學實驗！比如說：太空種植、星球考察、尋找繼承地球地板第二個地球……我們又拼了奧迪雙鉆的警察越野系列的越野車、越野船、越野直升飛機、越野戰斗機、越野客機、越野潛水艇……來做野外生存的貢獻，比如說：開發地下礦物質、獲取稀有動物的DNA……
這就是我的創客空間,是我自己做主的地方!
六年級作文300字 篇3
我們班有不少值得贊揚的同學，但我今天要夸夸的同學不是他人，是我們的班長——咸星光。
他長得格外一般，靈敏卻說是可以教師們分庭抗禮。能說是胸懷若谷，在休息時間，他可忙的不得開交，我都沒能看見過他有時間上過衛生間，童鞋們都拉著他問來問去的，有時侯連教師們也會來尋問他。
他不單是學習好，其次還值得相信。有一回，測卷子改出了，“82、87、70、91……”教師們一面讀一面緊皺著眉毛，“84、100。”教師們終于是顏開眉笑了。
當卷子發到我們手里的那時，我們只看著得分，都沉迷在“勝利”的愉悅里，哪怕有的同學看到算錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，咸星光向講桌走去，對教師們說，他的有道題算錯了，要求扣回分。教室里靜靜的，沒一丁點的聲音，教師們突然拍起了掌，我們也胡里胡涂地拍了掌，“咸星光同學做的.特別好，他這種的發現并改正錯誤的精神值得我們學習！
”教試里又響起了一陣鼓掌聲，那鼓掌聲并不同于剛才的。這就是我們值得相信的班長，同樣是我們最值得贊揚的同學咸星光。