六年級的作文300字5篇(精品)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
“有哪位同學來回答這個問題？”老師一本正經、嚴肅地指著黑板上的那道數學題。
全班一片沉寂。
只有一只小手挺立著，就像大漠里的一棵白楊。
老師把眼光拋給我，板著臉，把眼鏡往上一推，“你來回答。”
我站起來，全班人的臉齊刷刷地望向我。
“其實吧，這道題可以這樣解，可以先把一只牛一天吃的草設為一個單位……”我在奧數補習班里學過這道題，當然回答得十分輕快。
可，漸漸的，我的聲音越來越輕，直到最后消失不見。
怎么搞的？我明明會解這道題的……怎么辦？到后來，我無奈地立在座位上，感到羞愧萬分。
我身旁的同桌已經開始議論起來，她一陣冷笑：“你看，他肯定在吹牛，其實這道題他根本不會嘛……”
“是啊，哪有人回答到一半停在那里的……”另一個同學也以嘲諷的眼光看著我。
我臉紅了，感到臉頰發燙，頭頂滲出了顆顆晶瑩的'汗珠……
完了完了……
我正準備無聲地坐下，可猛然間，我看到了老師嘴角邊的一縷微笑，她的眼神在那一瞬間是那么的親切，充滿著對我的鼓勵與關懷……
我那彎曲的雙腿又直立起來。只覺腦子一閃，我說出了答案……
那一縷轉瞬即逝的微笑，我將永遠牢記在心底。
六年級的作文300字 篇2
自信的女孩一九九九年五月十六日，一個自信的女孩出生了，這就是我——杜唯。在班上我是同學們的開心果，老師的小幫手，告訴你們一個秘密哦，我可一直是“三好學生”呢。
我酷愛鋼琴，所以幾乎全部業余時間都用在練琴和閱讀書籍上。有一次，我有首曲子總練不好，害得我又能著急又難受，只管得自己的手指不聽使，幸而有媽媽的鼓勵，平靜下了心情克服自己急躁的脾氣一個一個音符，過關，先練好右手，再練左手，最后再合手練：經過半個月的技練習，終于一首悠揚的曲子被我彈奏出來了，成功克服困難后的喜悅，時常讓我回味，現在每一次流暢地彈奏這首曲子時，我都會想這段“故事”。
學校里，我是數學組長和語文組長，同學們經常來找我問問題，搞得我美滋滋的。同學們給我取了個外號“甜心”，我有許多好朋友，但最要好的還是小狗多多，它可是只正宗的`博美犬。和我一樣，都是倔強粘的小東西，有時還會要子。這就是我，一個自信的女孩，不是迷糊的陳樂彥，也不是陽光的趙葳。
六年級的作文300字 篇3
我的同桌是一個男生，長得瘦瘦的，個子一般般，不高但也不矮。但他是一個及其討厭的人，我真的是忍無可忍了。他的罪狀真的是多的像那天上的星星數也數不清。
每當我寫作業的時候，他都要用他的手臂來碰我，害得我寫的字都不漂亮了，作業本也不干凈了。我對他說：“你不要來碰我了。”他對我不理不睬的。我沒有辦法，我只好將我的桌子往過道上移了一點。可是，他還是要來惹我，還是繼續碰我，害得我都無法做作業，有時，下課的時候，我只好蹲在地上，在我自己的椅子上做作業。但他還是要來搗蛋。天哪！怎么會有這種人的呢？我真是氣得火冒三丈了。
每次，我起身離開座位。然后，再回去的話，他就會把我的'凳子藏起來，好讓我一個不留神，摔個大跟頭。不過，我老早知道他的詭計了。因此，我都基本上沒有上當過。因為，以前，他的同桌也被他這樣捉弄過，摔得屁股開花。我早就知道他的詭計了，因此，他還想來捉弄我，那是不可能的。
要說起他的罪行，還有很多很多，我三天三夜都說不完。我只能說，真是一個可惡的同桌。什么時候你能不欺侮人了呀！我祈禱著：可惡的同桌，不要和我坐在一起了。
六年級的作文300字 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神”“讀萬卷書，行千里路”像這樣的名言我倒是收集了不少，沒錯，我的愛好就是讀書。
我的名字叫方子希，是個外向的女孩子我讀書的`經歷不少，下面我就給你說說吧。那是一個周末的下午，我的書看完了，便以飛一樣的速度跑向書店，找一本書如饑似渴的讀起來。
一個小時過去了，又一個小時過去了，我仍然在津津有味地讀著，沉浸在書的世界里。我隨眼瞟去，已經六點半了，可是我剛看到精彩的地方呀！沒辦法，我拿出筆在手心上寫下這本書的所在地點，名稱，頁數，便依依不舍的離開了書店。
第二天，我醒來時手心上的字早已模糊不清了，哎，怎么回事？昨天晚上為了不使字跡模糊，我沒洗臉沒洗腳就睡了，怎么......媽媽說因為手心中會出汗。我哭了，媽媽笑我是一個書呆子，這話不假吧？
的確如此，書乃我的良師益友，是我一輩子的朋友，使我受益匪淺。
六年級的作文300字 篇5
在我的人生中，有許多事讓我感動。其中有一件事讓我最偉大的感動，最讓我記憶憂新。
記得我十歲時，在上一節體育課時，在與同學追逐打鬧的時候，一個同學迎面而來，不小心將我撞在了地上，把我摔了個四腳朝天，膝蓋和胳膊肘也流了許多血，經不住疼的我在地上坐著眼淚一下子嘩啦的流了出來，我的同桌小婷看到了，急忙跑過來，將我輕輕地扶了起來，在叫上另一個同學將我慢慢地扶到了醫務室。在醫務室中，老師給我擦了點藥，那是我的'傷口太疼了，我淚如雨下，小璇看到了，急忙安慰我，還給我講了一個個笑話，逗我笑并分散我的注意力。頓時我又笑又哭的，搞怪極了。我呢，慢慢的，我也不疼了。下課鈴響了，雖然我不疼了，但行走起來還是很困難，小婷見我這樣，將我背了起來，一步一步的往上走，在她的背上，我的心暖烘烘的，鼻子也不禁一酸，回到了班級，還在氣喘吁吁的她，一直還在照顧我，怕我的傷口嚴重。我很感激的對小婷說了聲：“謝謝你。”雖然這件事過去了很久，但我永遠都不會忘記。
“助人要從日常小事做起，不因善小而不為”遇到有困難的人，我們也應該去給予幫助。
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