六年級的作文

時間：2023-11-04 14:27:30 六年級

六年級的作文必備（5篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文必備（5篇）

六年級的作文篇1

　　今天，老師舉行了一場激動的比賽這難忘的知識大賽。

　　比賽分成三輪。我們組的名字叫做“拼搏隊”，寓意著我們的隊伍拼搏向上，永不放棄的精神。第一輪，是腦筋急轉彎。前面的兩道題輕而易舉地答出，但難題卻在后頭：“什么路不能走？”“什么路最窄？”“什么東西誰都不喜歡吃？”我們絞盡腦汁得想，時而緊閉雙眼，時而互相對視，時而用手比劃著。但，我們敗了，以20分的分數敗給了向陽隊。看“蟲子隊”的男生們，他們嘻嘻哈哈，顯得一點也不著急。時間一分一秒的過去了，原本自信滿滿的他們，像泄了氣的皮球，慢慢地走回座位。唉向陽隊領先了，我們拼搏隊暫時與蟲子隊打成平手。

　　第二輪是猜字謎。同學們各個大顯身手，每一個小組都以滿分進入第三輪！

　　最后一輪的比賽，各位隊員都格外緊張。呼是比劃猜。這可不是我的強項。經過抽簽以后，第一組，蟲子小隊。只見xxx滑稽的做出動作，惹得下面的.觀眾哈哈大笑，最后以三十分圓滿結束！到我們拼搏隊了，隊員扭動著身體，我靈機一動，快速猜出了前面的4個，哈哈！一定能夠全部猜出！我自信的想。但最后一個卻沒有那么容易。隊員焦急地做著動作，我不理解她的意思，也跟著她一起做動作，隊員緊皺眉頭，不時用嘴形告訴我。聽不懂，沒辦法呀！看看前面遙遙領先的向陽隊，配合的天衣無縫，隊員做一個，她們說一個，輕輕松松的就贏過了我們。又是她們領先！

　　這次活動圓滿結束，這真是一場令人難忘的比賽！

六年級的作文篇2

　　寒假里，我參加了冬令營。那真是一次快樂而難忘的體驗!

　　參加冬令營的那天，也許是太激動、太興奮了，我很早就醒了，以從來沒有過的速度洗漱完畢，做好了出發前的一切準備工作。在去學校集合的路上，媽媽一直在對我嘮叨：“要注意安全哦!有什么事要給老師說哦!要和同學好好相處哦!要安排好自己的生活哦!……”這可是我第一次離開父母，獨立去參加這么長時間的集體活動，媽媽肯定不放心。我對媽媽說：“別小瞧我了，我會表現得很好的!”

　　到了集合地點，老師給我們分了組，然后就乘車前往冬令營的目的.地——海石公園。海石公園是一個軍事基地，同時也是一個風景點，那里有很多可與黃山奇石媲美的奇怪的大石頭。到了那里之后，我們認識了如花似玉的猶老師，她不僅年輕漂亮，而且心地也很善良。老師給我們小組成員安排了職位，我是文書委員。我們還給自己的小隊取名叫“精靈隊”，畫了隊旗，選了隊歌。

　　我們的宿舍叫“櫻桃山莊”，不知道是不是因為周圍種了很多櫻桃樹而得名?我和楊季睿、彭子露一起住在18號房間，我們三人也作了明確分工：我負責燒水，楊季睿負責電器，彭子露負責窗子和窗簾。我們三個分工合作，在一起很快樂。

　　第二天一早，起床鈴聲響了，我們翻身下床，趕緊穿好衣服、洗漱，然后集合到食堂早餐。“快背出口令，不會的別吃飯!”老師大聲喊著。我們都熟練地背出了口令，然后開始吃起了早餐。早餐有三種：饅頭、粥和雞蛋。早餐后，我們開始做游戲。我們首先做的游戲是“超級記憶力”，老師在一張桌子上擺了很多東西，讓我們記，誰記得最多，就算誰贏。大家在一起想出了一個好辦法，小組成員分工合作，各記一部分。最終，這種辦法讓我們小組贏得了比賽，大家甭提有多高興了。

　　接下來的兩天，我們還進行了很多活動。“鐵甲鋼車”和“超級戰車”活動，既鍛煉了身體，又很有樂趣。更有趣的是，我們還排練了劇本，大家都做了一把小演員，演出很精彩。我們還學習了野外生存技能，老師教我們如何搭灶、生火和煮熟食物。吃著自己動手煮的紅薯，感覺特別的香。

　　啊!這次冬令營真快樂!學會了一些技能，鍛煉了身體，而且，我還學會了勇敢、堅持，我都把它們記在了心中，并會在行動中表現出來。

六年級的作文篇3

　　雪，能夠讓心情舒暢。

　　雪，能夠讓煩惱走開。

　　雪，象征著純潔、可愛和快樂。

　　蘭州干燥的高溫天氣，是在一場雪中結束的。漫天飛舞的大雪，讓每一個人都花了眼。

　　看那，一片片雪花，從天而降，紛紛揚揚，爭先恐后。象一個個小傘兵，從云朵飛機上跳下來，滿臉笑容；又像一塊塊棉花糖，讓人看在眼里，甜在心里；還像一條條輕柔的柳絮，飄到每一個角落，把快樂傳播給每一個人，把快樂的幼苗栽種在漫山遍野……

　　雪越下越大，越堆越厚，孩子們稚嫩的聲音飄遍了整個金城。他們追著，喊著，打著，鬧著，就算摔倒了也沒感覺。

　　這使我們上學的學生也有些按捺不住了。一下課就全部沖出教室，在外面白色的極樂世界里好好打斗一番！

　　起初，我們班的幾個“小淑女”不出去和他們玩。但后來，她們經不起那快樂的誘惑，還是跑了出去。她們開始瘋狂的玩著，打著，全然沒有了“淑女”樣。大家都被雪的快樂打動了，大家都和雪的快樂融合在一起了……

　　看了這個場面我十分感動。雪讓我們疲憊的小心靈得到了解放；讓我們天天聞著書香的小鼻子呼吸了新鮮的“自由空氣”。我想，雪是偉大的，更是無私的，我愛雪！

　　心情，靠雪來舒暢。

　　煩惱，靠雪來驅趕。

　　純潔、可愛和快樂，是雪的'象征。

　　我愿變成一片小小的雪花，飄飄揚揚，飄飄揚揚，把快樂傳播給每個人，把快樂的幼苗栽種在漫山遍野……

　　這篇記敘文敘述了一場雪中的景象，雪花飄揚，帶給了人們無限的快樂。孩子們在雪地里追趕、打鬧，學生們也陶醉在雪中，大家的快樂都隨雪飛揚。此文結尾表達作者愿變成雪花把快樂帶給每個人，升華了作文主題。

六年級的作文篇4

　　我的爸爸非常高大，眼睛大大的，有一個高挺的鼻子，非常帥氣，但是，他特別地嚴厲。

　　有一次，我放學回到家，從書包里拿出數學作業，打開作業本就開始寫起了作業，爸爸此時正在玩手機，他看見我在寫作業，便放下手機走過來，拉開一把凳子便坐在我旁邊，看我寫作業，我不小心寫錯了一個字，便拿起橡皮想擦掉錯誤的地方，擦完后我卻玩起了橡皮，爸爸一把奪過我手中的橡皮，瞪大的眼睛像銅鈴一樣，說：“寫作業時不能玩橡皮！”我心想：爸爸怎么這么兇啊？我只好乖乖地寫起了作業。

　　還有一次，我正在寫作業，時鐘指向了4點，我看放動畫片的時間快到了，我就草草地寫完作業，就去看電視了，爸爸回來了，看見我在看電視，他放下包，就朝我走過來，問我：“作業寫完了嗎？”我抬起頭，望向他答道：“作業寫完了。”爸爸進了我的房間，過了幾分鐘，爸爸怒氣沖沖地出來，對著我說：“你居然錯了這么多的`題，去把錯題改過來，再抄5遍。”我拿過本子一邊走一邊想：爸爸可真嚴厲啊！我抄完錯題之后，已經到了睡覺時間。

　　這就是我嚴厲的爸爸，我愛我的爸爸！