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    六年級的作文300字

    時間:2023-10-29 11:08:43 六年級

    六年級的作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的六年級的作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    六年級的作文300字

    六年級的作文300字 篇1

      這位小大人雖然任性,但有時卻像個小大人。

      這個星期六的早晨,天剛蒙蒙亮,我正在夢中呢?弟弟已經(jīng)從“游樂園”中出來了,朦朧中我聽到了他穿衣、下地……暗想:這個小調(diào)皮今天是睡覺天,不睡覺起那么早干什么?我翻了個身繼續(xù)睡覺,我正睡得津津有味的時候,弟弟悄悄爬上了床。他輕輕的趴在我的耳邊,鼓起腮幫、撅起小嘴“呼呼呼……”一股股的熱氣像我吹來,吹起的頭發(fā)像無數(shù)的小手,再撓撓我的癢癢、我耳朵……我把被子一拉,蒙住了腦袋繼續(xù)睡,心想:哈哈,跟我斗,你還小,再大點吧!半天被子外面沒有動靜,窩在被子里悶得好難受啊!他應(yīng)該已經(jīng)知難而退了吧!我把頭伸出來透一口氣。哪知,剛從被子里探出頭來“起床啦。”那聲音如雷貫耳直沖耳膜,嚇得我毛骨悚然。原來小弟弟一直在外面守株待兔等著我呢!他跪在床邊,開始了訓(xùn)話:“一天之計在于晨,怎么能睡懶覺呢……”他振振有詞儼然一個小大人那滔滔不絕的`訓(xùn)話排山倒海般向我襲來。受不了啦!我“噌”的一下子做了起來,睡意全無。

      他真是一個煩人的小大人呀!

    六年級的作文300字 篇2

      課余的時候,大家是否會下下棋、看看書來調(diào)節(jié)腦力勞動和體力勞動呢?我呢,則是拿起小提琴來演奏一曲優(yōu)美的樂曲。

      說起小提琴,我和它已經(jīng)有六年不解之情了。幼兒園開始,媽媽讓我接觸到了小提琴。當(dāng)時,在我的眼里,小提琴的模樣怪怪的,在它的“身”上還有四根弦。

      每星期天,我總是到少年宮學(xué)習(xí)小提琴。當(dāng)我看到電視里的音樂家演奏出動人樂曲時,我總是想:我一定要超過他們。可我是剛剛開始學(xué),除了練習(xí)音階就是練習(xí)音階了,不久,我便開始厭煩了,就是練也不是正正經(jīng)經(jīng)地練,自己胡亂地編首曲子。

      過了幾天,老師告訴我,鎮(zhèn)海區(qū)要舉行小提琴比賽,便示意讓我去報名。我于是又重新意識到練琴的重要性。比賽前幾天,我便努力練起來,一點兒都不含糊,著實讓爸爸媽媽的嘴巴張成了“O”形。比賽時,我發(fā)揮得有些失常,只奪得了第三名,與自己理想的差遠(yuǎn)了。于是,我更堅定了超越大家的信念。

      每一次的.演出中都能看到我的身影,更讓我激動的是:一次群體表演名單上的演奏者印的是“楊一天等”。

      小提琴使我的生活變得多姿多彩,親戚來我家,我來演奏一首;連在媽媽單位舉行聯(lián)歡會上,我也“登臺亮相”。我永遠(yuǎn)沉醉在這小提琴帶來的甜蜜當(dāng)中。

    六年級的作文300字 篇3

      下雪了,雪花開始悠閑自在的從天上慢慢的落下來。落在人們的身上,臉上,讓人覺得涼颼颼的。接著紛紛揚揚地像漫天費伍德柳絮覆蓋了打的。外面那白皚皚的`世界,猶如童話一般。

      這么美的景色最適合打雪仗了。我們分成了兩個隊。剛開始,我們兩個隊都按兵不動,商討著計劃,商討過后我們開始真正的打雪仗游戲了。雙方都拿起大塊的雪球,向敵人砸起,很遺憾,都沒有打中。我們想到了一個非常好的辦法:王思雨從前面一起敵人的注意,我就在后面,找準(zhǔn)時機,向敵人砸起雪球。見底人想侵占我方“大本營”就執(zhí)行我的“秘密計劃”,敵人果然中計了,被我們打的落花流水。“叮鈴鈴,叮鈴鈴———”隨著一陣清脆的下課鈴,同學(xué)們帶著快樂回班了。

      我愛冬天,愛這粉妝玉徹的世界,更愛充滿歡樂的打雪仗游戲。

    六年級的作文300字 篇4

      他有著短短的小平頭,兩只小眼睛一眨一眨的,像天上的小星星在閃爍。他很瘦,瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛和一幫女生一齊玩。他就然而我的同學(xué)——徐子楠。

      徐子楠但然而一個兩面派。上課時他很文靜,平時很少舉手。其實,她心里想舉,可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的,怎樣也舉不起來,嘴巴想掛上了鎖似的,怎樣也張不開來。要然而老師叫他,他也然而磨磨蹭蹭地站起來,吞吞吐吐地說出正確答案,然后再緩緩地坐下來。

      “叮鈴鈴”!下課鈴響了,這時的徐子楠從座位上一躍而起,像出籠的.小鳥似的,奔出教室。操場上的他蹦跳。個不停,一會兒跳繩,一會兒踢毽子,比上課麻利多了,跟上課時的他完全然而判若兩人。

      別看他上課時那么沉默,其實他的話可多了!有一次,我盛好菜回來,只見他一臉嬉笑,邊指手畫腳邊嘰里呱啦說個沒完,邊上的同學(xué)都忙著吃飯,但他依然談興濃郁,眉飛色舞,拿話比飯還多,惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《洌笏麆e說了!他才嘟噥著慢悠悠地停了下來!

      這就然而我的同學(xué)徐子楠,你說他可愛嗎?

    六年級的作文300字 篇5

      親情是冬日里一縷燦爛的陽光,給予我們溫暖;親情是迷失方向時一枚指路的指南針,指出我們前進(jìn)的方向;親情是一片清澈的湖泊,滋潤我們干枯的心田;親情是遭遇挫折時溫暖鼓勵的話語,安撫我們受傷的`心靈……

      電視上常常播放一些留守兒童與孤兒的生活情況,他們的親人不在身邊亦或是已經(jīng)離開了人世,因而他們常年缺少親情,他們多么渴望得到親情啊!還有的人因為小時候走失、被拐賣及各種各樣的原因,離開了親人的身邊,長大以后,仍然不遺余力地尋找親人。這是為什么?難道他們會為此而得到一些利益嗎?不,可能非但沒有利益可得,反而甚至?xí)o自己增加負(fù)擔(dān)。答案其實非常簡單——他們是無法割斷這骨肉相連的血脈親情啊!

      可見親情的力量是有多么強大!親情具有無形的吸引力。現(xiàn)實中,有的人為了挽救親人的生命,而不顧自己的安危,毅然決然地捐獻(xiàn)出自己身體器官的人數(shù)不勝數(shù),道理還是相同的——無法割舍血脈相連的親情,無法接受親人離開的現(xiàn)實。大地震中,用自己的身體護(hù)住親人,把生的希望留給親人的人不勝枚舉,他們都和前兩者一樣——重視親情。

      他們用行動詮釋了親情的真諦,我們生活在一個處處充滿親情的幸福環(huán)境中,珍惜我們擁有的親情吧!

    六年級的作文300字 篇6

      我從A市轉(zhuǎn)入B市上學(xué)已一月有余,雖然和諧的學(xué)校生活及融洽的.家庭氛圍使我感到欣慰,但往事的回憶卻會讓我感到絲絲酸楚與感動。

      A市的家對面那幢樓住著爸媽共同的好朋友,夫妻兩人都是我爸同事,育一男孩,長我兩歲,乳名動動,學(xué)名梁東東。我們兩家關(guān)系密切,幾乎每周兩家都要聚上一次,“老”男人喝酒,“老”女人聊天,我們倆自由活動。東東從來不叫我乳名,大多叫妹妹,而我?guī)缀蹩偸侵焙羝涿苌俳衅涓绺纭N覀z過生日時兩家人和在一起吃飯,禮物都有的,只是輪到我過生日,阿姨要花更大心思。東東很少欺負(fù)我,被我氣急了也打我,我哭著告訴阿姨,阿姨是要痛罵其一番的,但其從不反駁,有一次被我咬了一下,反而是他無理,被阿姨扇了一個巴掌。

      那一次以后,我們一直沒見面,直到我上小學(xué)一年級時遠(yuǎn)遠(yuǎn)見其跟隨在爺爺身邊,光頭,臉色微黃,感覺沒我高,媽媽說:叔叔阿姨離婚后,東東由爺爺奶奶撫養(yǎng),爺爺奶奶收入很低,可能營養(yǎng)不良吧!

      轉(zhuǎn)眼五年過去了,一周后是20xx年元旦,東東哥大概長高了吧。

    六年級的作文300字 篇7

      當(dāng)夕陽親吻著西山而撒下最后一片余暉的時候,我靜靜地躺在這片空地上,漸漸地我變成了一只小飛蟲……

      這個夜晚很寧靜,月亮羞澀地露出了半邊臉,星星在夜空中眨著眼睛,不一會兒便下起了綿綿細(xì)雨。這雨絲落在樹叢中,“沙。沙。沙。沙。”、“沙。沙。沙”,我被這陣陣優(yōu)美的音律所吸引,這有許多小昆蟲在飛,這是音樂會還是舞會?不覺中月兒又露出了可愛的笑臉。我?guī)е苫髲谋姸嗟睦ハx中穿了過去,原來是一只鳳尾蝶在彈鋼琴,它在陽光下顯得格外的美麗。

      它的身邊有許多小蝴蝶為她伴舞。那聲波由遠(yuǎn)及近,由輕及重,時而歡快時而輕柔,又是另一種風(fēng)格。盡管如此,那只月光下的鳳尾蝶還是不動聲色,它身旁的小蝴蝶在空中翩翩起舞,這場面十分壯觀,難道是貝多芬的`《第七奏鳴曲》嗎?那音律一圈一圈的迂回,音韻是那么的優(yōu)美,是《致愛麗絲》嗎?從優(yōu)美到悲傷,亦或是《悲愴第三樂章》?那只鳳尾蝶漸漸地飛了起來,它就這樣越飛越高、越飛越高……飛進(jìn)了我的腦海,飛進(jìn)了我的心里。

      滿臉的雨水驚醒了我,但是那只月光下的鳳尾蝶還是于我久久不能釋懷。那一陣風(fēng)將月光吹撒在樹林中,撒在我心里,撒在那只鳳尾蝶舞動的翅膀上……

    六年級的作文300字 篇8

      今天我想向您說說心里話,以表示我的感激之情。在那次寫閱讀題的時候,我不會寫,都要哭出來了。這時,您安慰我,告訴我答案要從文章中去找,說我這樣干著急不好好閱讀文章,是無濟于事的。您是那樣的和藹可親。我按照您的方法試了試,果然很靈。我高興的手舞足蹈。您在我心目中是最好的老師。

      我第一次學(xué)作文的時候,非常的緊張,所以一個字都寫不出來。您說寫作文,要心到、眼到才行,要一心一意,絕不能分心。聽了您的話,我靜下心來,認(rèn)真思考,結(jié)果我是第一個作文的.。因此,我對您充滿了佩服、敬仰之情。

      還有一次,我在期末考試的時候,我的成績很不理想,甚至到了后十名,我非常傷心,對學(xué)習(xí)失去了信心。我心想:不就是一個一百分嘛,有什么了不起的。但是,我還是很羨慕得一百分的同學(xué)。您告訴我,沒有考一百分不能灰心,還有機會,只要努力學(xué)習(xí),下次一定能考一百分。您說完后,我受到了很大的啟示。所以我在期末考試取得了好成績。

      老師,玫瑰只有在陽光的哺育下,才能明艷;小草只有在雨露的滋潤下,才能如茵。您把愛全部給了我,讓我得到了陽光雨露。

      最后祝愿老師幸福快樂。

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