六年級年的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
白駒過隙，屋前的小樹一望不到頂邊，驀然回首，成長的足跡只留給了我無限的快樂……
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進入小學時，知識充滿了我無知的心靈，我沉浸在知識的海洋里，坐上數字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂中長大。
無可否認，其中的歡樂像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦
記得有一次，我的成績很不理想，本來就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買來的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個十天八夜，把什么分數，試卷拋到九霄云外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢里，也聽到家長在說：“不行，這么差的`成績，以后可怎么上好學校……”
不管經歷了什么，在我看來，成長中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長中的快樂就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦�？蛇@其中的滋味全由自己調配；成長像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風景只有自己獨享，如此，成長中的煩惱何不是成功后的喜悅，回收后的快樂？
對那些認為成長充滿了煩惱的同學，我只想說：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之后泥濘了你前進的腳步，但千萬不要氣餒，因為這樣地過程才有價值，之后的回首才會快樂……我會珍惜這寶貴的成長歷程，因為我的成長不煩惱，有的只是無限的快樂。
六年級年的作文 篇2
永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔永遠年輕。也許這緣于我對一位哲人的拜訪。我問哲人怎樣才能永遠年輕和快樂。哲人笑而不答，剎那間，我大悟道：對�。∈俏⑿ΑＫ环炙募�，不論南北，只要有人的地方都會開放，心靈越是高潔，微笑之花越美。
人生的樂趣莫過于微笑著面對一切。它緣于佛祖拈花的智慧，于是，佛教便有了無語的禪宗。微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不搖滾……
我要微笑著面對自己，不論是冒犯，還是恭維。微笑會讓冒犯者無地自容。正是你的寬容包容了他人的狹隘，你的理智喚醒了他人的良知，你的勝利不在是言語的'得失，不在是爭一日長短，而此刻他的心中便會有一粒微笑的種子發芽。佛家云：“不悟既佛是眾生，一念悟時眾生是佛。
面對周圍的喝彩，我還以微笑。這微笑更是提醒自己，一切都會過去的�！比γ麎m與土，八千里路云和月。“人生的態度最難就是看淡眼前的虛華，把思想放飛卻腳踏實地的前行。
我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。不用在去苦苦尋覓快樂，不在乞求光陰的憐憫，而是面帶著微笑走過四季，在將它們貯成幸福的美酒，享受一生。如果命運允許我平凡，那么好吧，我會欣然接受，微笑著繼續……
我不會去為自己辯解，我要用微笑去說明一切。也許你此刻正沐浴著幸�；蛟馐懿恍�，但是無論悲傷還是不幸，請記�。何⑿χ鎸�。
看那一條條林間小溪，悠然而新鮮的流過樹根，穿過草地，看那小草高高的長，花兒默默的紅，葉片輕輕的綠，一切都在微笑著前行，成長，繼續……
六年級年的作文 篇3
在我6歲那年的暑假，爸爸媽媽送了我一個特別的禮物——一個“小精靈”。這個“小精靈”像一股清新的風吹進了我們的家，我和她之間的故事就此開始……
記得那年，在手術室門口，我第一個抱住了像肉球的她。被子里的她哇哇大哭，好像在埋怨醫生把她的屁股打疼了。瞧，她粉嘟嘟的小臉，肉乎乎的四肢，真是怎么也瞧不夠呢！她的皮膚嫩得像豆腐，呼吸微弱，手和腳上的.紋路都沒有，太可愛了！這不，隨著時間的推移，她長得越來越漂亮了。
這個特別的“禮物”來歷可不一般喲！這可是我死纏爛打兩個月，再加上十個月的漫長等待才得來的，不容易呢！
我和她有時三天一小架，五天一大架；有時卻好得要命，不是她纏著我就是我捉弄她，好不熱鬧！我們倆還經常一唱一和地把爸爸媽媽說得節節敗退，甚至連一包薯片、一塊餅干、一顆糖都分著吃。有一次，我和她吵架了，我倆一個比一個能喊，一個比一個能吵，口水四濺，尖叫不斷，誰也不讓誰。這時，怒火中燒的我揚起手在她屁股上不輕不重地打了一下。只見她一嘟嘴，抽了幾下鼻子，“哇”的一聲哭了，雙臂像開到大檔的電風扇一樣，真是好滑稽、好搞笑！看著那傻乎乎、呆愣愣、掛滿淚痕的小臉，我笑了，她也破涕為笑，還一直傻笑，真是搞不懂她。
她很可愛、很天真、很滑稽、很精靈古怪……她就是父母送給我的特別的“禮物”——我的妹妹。
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