六年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
“哇～哇～哇～”弟弟(還是個嬰兒)又哭了，我不想理他(舅舅、舅媽都出去了)，我便把耳朵塞住，鉆進被窩繼續去睡覺，但是弟弟哭得越來越厲害，我把自己縮進被窩里，可是還是聽得一清二楚，我便想：自己身為哥哥，弟弟哭了，應該盡盡哥哥的責任，去哄哄他!我就起床去抱抱弟弟。
弟弟的脾氣倔犟，又超喜歡哭。他的哭聲超響，還越哭越大聲。這時如果沒人來哄他，他會一直哭下去，小臉還漲的紅紅的。哎喲，弟弟可真沉!我看他單單一片尿片(用過的.)就像炸藥包一樣，大概有2斤重。唉，抱他真不是件容易的事哦!
我抱著他，可他還是哭，我突然想起了舅舅教我的自創歌《叮鐺》歌兒，就“病急亂投醫”了“叮叮，叮鐺……”弟弟就好像就喜歡聽這首歌兒似的，漸漸的不亂動了，我又輕輕地搖著他，他的表現讓我很疑惑：眼睛咪咪的，過了一會兒，“睡”著了，把他一放下來，又哭了，我又無奈的再次抱起他邊跳自創舞邊唱《叮鐺》歌兒，我想：堅持一下就好，一下就好!舅舅和舅媽一定會回來的，堅持!
想著，想著，舅舅和舅媽回來了，舅媽還表揚我是一個稱職的好哥哥!我自豪地說：“沒關系，這是我應該做的事!”
六年級作文300字 篇2
昨天，朱老師叫我們每一個人帶一到兩個蛋左右。我們同學納悶了，明天是什么節日？晚上睡覺我都睡不著，心想：老師怎么也不告訴我們理由呢？
早上，我興致勃勃走向學校，一路上，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，天上的太陽也格外舒服。
中午第三節課，我們同學拿出自己帶的雞蛋，背挺直了等待老師的到來。朱老師坐向講臺，笑瞇瞇的對我們說：“你們猜，我們今天要做什么？“同學們七嘴八舌，有的說要比誰吃得快，有的說要比誰剝的快，有的則說比誰的雞蛋漂亮……老師對我們說：“你們說的都不對。“隨后，老師在黑板上寫上“斗蛋”兩字，我們立刻明白了。我心里想：不就是斗蛋嗎！我的.雞蛋可是外婆家養的，肯定能贏比賽。
開始斗蛋了！我先和我的同桌翔翔開始比。“三、二、一、開始！”我雙眼緊閉著，只聽見“咔嚓”一聲，翔翔的雞蛋碎了。我更加狂妄，心想：我一定能拿冠的！
我成功的進入了第二局。我先跟欣欣。我因為上局所以更加驕傲我先向欣欣發起進攻，我聽見“咔嚓”一聲，以為是我贏了，所以大叫：“我贏了！我贏了！”誰知，是我的蛋碎了。同學哈哈大笑，我的臉瞬間紅了。
我雖輸了，但是我覺得我并沒有輸，因為我沒有敗給自己。
六年級作文300字 篇3
六、二這個很隨便的稱號。但是我很愛這個班級，我很愛這個班級的每一個人，六年來在這里我嘗盡了喜怒哀樂，我很感謝這個班級，因為這個班級對我來說有太多美好的回憶，有太多價值，我永遠都不會忘記這個班級，這將是我一生以來最值得寶貴的美好的價值，因此我不能忘記他。
我還有最后一個學期，過了這個學期，我將不會是六二人了嗎？這個問題在我的心里重復了幾遍，我想起了在班里的“美好的回憶”因此我很堅定地告訴自己，我還是，一定還是，我們六二的人也一定是。即使我們不在一起，但我們的'心還在一起，我們不會把自己整整在一起玩了六年的伙伴忘記，不會把交給我們知識的老師忘記。我們永遠記在心里！
就剩最后一個學期了，我該怎樣去管理好這個班級。作為一個學習委員我應該怎樣帶好頭？
我一定要好好學習不會辜負老師對我的希望，我絕對不會讓老師和同學們失望的我有信心，我相信你們也一定有信心吧，我心愛的同學們，放心！加油！我愛你們！我可愛的班級！
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