六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
上課鈴響了，同學們快步走進教室，靜靜地等等著老師來上課。
老師和氣地說：“哪位同學來說說，課間10分鐘舊怎么過的”“小紅馬上站起來說：”我和丁芳紅去打乒乓球了，我和她打得起勁啊！只一分決定輸贏，你推我擋，常常打十幾回合后還分不出勝負呢！”
老師鼓勵說；“真好，以前，看你從來也不發言的'，今天發言聲音響亮，語句通順。”
小玲說：“我們去丟沙包的同學玩，得最有勁了。兩個丟沙包的同學密切合作，向中間同學發起猛攻，中間躲包的同學非常覺著，眼睛盯著沙包飛來了，只見他輕巧一個抬腿，沙包嗖地從腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了，他猛一個身來了個海底撈月，抓住了沙包，我們隊勝利了小學生作文，大家非常高興地跳起來，心里都非常歡暢。”
老師對我們只說了一個好。
六年級作文300字 篇2
說起我身邊的小能人，那可真是一個接著一個，最讓我敬佩的是小提琴家歐柳榮。
每次學校里舉行各種活動，她都會在第一時間去報名參加。就說今年的“六一”兒童節匯演，歐柳榮一聽到學校的`通知，就立刻去班主任那里報名。海選的時候，她輕而易舉的入選了。
匯演當天，一看節目單，歐柳榮的小提琴和楊振巍太極拳兩個節目合作演出，這樣，同學們更期待了。十幾個精彩的節目過去了，終于到我們102班的小能人歐柳榮演出，只見她從容不迫地走上舞臺，對觀眾鞠了一躬，然后架起小提琴，動情的拉出優美的旋律，仿佛在講一個感人故事。
她的手在琴弦上不停的滑動著，像只快樂的小鳥在樹上飛來飛去，琴聲清脆歡快，時而像泉水叮咚作響，時而像百靈鳥在竊竊私語；隨著旋律忽快忽慢，時而輕柔時而用力，琴聲也隨之變幻莫測，時而舒緩悠揚，如小溪潺潺，時而又像九曲長江，曲折蜿蜒流長；時而又高亢激昂，激情澎湃，如湍急的河流，波濤洶涌，奔流不息。演奏完畢了，我都沒有反應過來，周圍響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我最敬佩的小能人——歐柳榮。
六年級作文300字 篇3
遠在天邊的月亮，似乎總是神秘的，冰涼的，美麗的。
小時候，聽過最多的關于月亮的傳說，便是嫦娥奔月。如今，深夜賞月，看著明亮的月中輕柔輾轉的'似黑霧又似墨點的痕跡，竟真的像一個身材曼妙的仙子，迎著風揮袖欲飛
記得，蘇軾的?水調歌頭?中，有這么一句詩詞：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，寫得很是生動形象。
相愛，背叛，猜忌，錯過，別離，重逢，一切的愛恨情仇，都難免會使人哀嘆生活的不如意。然而，沒有猜忌，背叛，痛苦，就沒有得到幸福和快樂時的歡喜，就不知道世間一切美的存在的珍貴。月亮也與人生一樣，如果月亮沒有了陰晴圓缺的變化，就會變得單調，就會脫離了美的世界，淪為詩人觀客眼中無趣的死物。
于是，月教會了我苦難塑造美麗，月讓我看到，有一種無與倫比的美——殘缺美。
月是美麗的，多變的。同時，它又是蒼白的，凄清的。
我們也許沒趕上看見三十年前的月亮。年輕的人想著三十年前的月亮應該是銅錢大的一個紅黃的濕暈，像朱云軒信箋紙上落了一滴淚珠，陳舊而迷糊。老年人回憶中的三十年前的月亮是歡愉的，比眼前的月亮大，圓，白。然而隔著三十年后的辛苦路往回看，再好的月亮也不免帶點凄涼。
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