六年級年的作文

時間：2023-10-16 16:53:21 六年級

六年級年的作文范例5篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文范例5篇

六年級年的作文篇1

　　媽媽的愛像溫馨的港灣，讓我幸福停靠；媽媽的愛像沙漠中的一片綠洲，在我迷茫時給我鼓勵；媽媽的愛像一根蠟燭，在黑暗中給我光明。

　　有一次，我在外邊玩，那時外面正在下雨，我著了涼，回家就開始發(fā)高燒。爸爸也在單位值班，媽媽給我量了一個溫度，發(fā)現(xiàn)我燒得38.5度了，媽媽趕緊給我吃了治療感冒的藥，過了一會兒，媽媽又給我倒了一杯開水，對我說：“多喝一點水，你就會好的！”媽媽晚上一直都沒睡，在我身邊坐著，一會兒喂我熱水，一會兒喂我藥，跑來跑去，忙個不停。我看著媽媽那疲憊的身影，非常心疼。第二天早上，我感覺我的感冒好了，這還不是因為媽媽一整夜照顧我，我才好起來的？

　　還有一次，我們放學(xué)的時候，天上忽然下起了雨，媽媽打著傘在校門口接我，她一見我出來就把傘給我打，雨滴打在她的'身上，傘下的我不禁流下了眼淚。回到家后，我看著媽媽那濕淋淋的衣服，我就想起了《世上只有媽媽好》這首歌來。

　　世界上最溫暖的愛是什么？是母愛。我們要珍惜媽媽對你的愛，我們要用好的成績來回報媽媽。

六年級年的作文篇2

　　“要成長，你必須要創(chuàng)新才行”（歌德），“推陳出新，是我的無上訣竅”（莎士比亞），這兩句名言都是圍繞著“創(chuàng)新”這個詞語出現(xiàn)的，但什么是創(chuàng)新呢？

　　創(chuàng)新精神是指具有能夠綜合運用自己已有的知識、技能、信息、方法進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、改革的意志、信心、勇氣和智慧，創(chuàng)新精神是獨立思考、不人云亦云，并不是不傾聽別人的意見，孤芳自賞、固執(zhí)己見、狂妄自大，而是要團(tuán)結(jié)合作、相互交流，這是當(dāng)代創(chuàng)新活動必不可少的方式：創(chuàng)新要膽大，不怕犯錯，努力創(chuàng)新。只有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。

　　創(chuàng)新具有不可替代、不可擱置的重要價值，創(chuàng)新是賦予現(xiàn)代人的神圣使命。就像我國著名畫家齊白石，曾獲世界級的獎杯，然而面對已經(jīng)獲得的成功，他還在不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫明顯不同于60歲前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次，80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。齊白石一生曾五易畫風(fēng)，正因為白石老人在成功后，仍能夠馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以，他晚年的作品比早期作品更加完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”，告訴弟子要學(xué)習(xí)自己的創(chuàng)新精神推陳出新，而不是追求和他相似，模仿他，他認(rèn)為畫家要“行行我道，我有我法”，從藝術(shù)家的角度肯定了創(chuàng)新的可貴與必要。

　　不僅是藝術(shù)方面，人類的一切進(jìn)步都來自創(chuàng)新。創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，幫助我們打開知識的大門，創(chuàng)新是一股清澈的.泉水，澆灌枯涸的心靈，創(chuàng)新是燃燒的火焰，照亮未來的路，創(chuàng)新是世界發(fā)展的動力，科學(xué)進(jìn)步的基石，心靈成長的營養(yǎng)，藝術(shù)花園的沃土。沒有創(chuàng)新，人類將還處于茹毛飲血的原始社會，沒有創(chuàng)新，人類征服不了星辰大海，沒有創(chuàng)新，就沒有我們今天無比繁華的物質(zhì)世界，沒有創(chuàng)新，我們將處于一個貧乏蒼白與缺乏想象的世界。

　　沒錯，創(chuàng)新是生活中必不可少的，但創(chuàng)新不是空中起樓閣，無中造世界。創(chuàng)新來自于積累，來自于對傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)和超越。荀子說：九層之臺，起于壘土，千里之行，如于足下。創(chuàng)新需要的是大膽想大膽干的實踐勇氣，需要是一次又一次的成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)的積累，需要的是對前人傳統(tǒng)和經(jīng)驗的繼承。繼承傳統(tǒng)，推陳出新，繼承前人，大膽突破，這就是創(chuàng)新的精神，也是創(chuàng)新的方法。

　　世界的美好需要創(chuàng)新，人類的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步需要創(chuàng)新，讓我們發(fā)揚創(chuàng)新精神，敢想敢試敢干，創(chuàng)造更加美好的世

六年級年的作文篇3

　　有人說童年是金色的，可我卻不這么認(rèn)為，我覺的生活在童年里的孩子就是在喝苦水。我

　　從上一年級的`時侯就好想長大，面對嚴(yán)厲的老師，面對重重地壓力，壓得我喘不過氣來。我好不容易上到六年級了，將要升入初中，邁出人生路途中最重要的一步，這也就意味著從此負(fù)擔(dān)便會越來越重，壓力便會越來越來越大。

　　當(dāng)上完初中后，我還要考高中和大學(xué)。從此，負(fù)擔(dān)就像滾雪球一樣，越來越大，最后肩上的負(fù)擔(dān)會令我窒息。我好不容易盼到了假期，還有寫不完的作業(yè)；學(xué)不完的補習(xí)班。

　　我好想逃避這一切啊,好想趕快長大，過我一直很向往的生活。

　　長大以后，雖然還要工作，但可以不再受人約束，自己想干什么就干什么，我多么期待這樣的生活啊！在這樣的生活里，我才會覺得生活是美好的，世界是廣闊的。

　　我真的好想長大，長大后再也不用做那些令人頭疼的數(shù)學(xué)題和面對充滿著沉悶學(xué)習(xí)的教室了。

　　我好想長大，那樣我會開心、會快樂，會大喊大叫，會把以往不愉快一股腦扔掉，比靈丹妙藥還靈。我好想長大，真的真的好想長大……

六年級年的作文篇4

　　爺爺?shù)氖趾艽螅艽植凇Ｊ植砍庶S色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動所留下的痕跡……

　　和我握過的手，不計其數(shù)，但是給我留下印象最深的手，那就是爺爺?shù)哪请p大手。

　　爺爺?shù)氖趾艽螅艽植凇Ｊ植砍庶S色，還略有些黑色。手掌有很多老繭，手背的毛細(xì)血管爬滿了表面。五根手指又粗又壯，手指上留下了許多劃痕，我知道，所有這些，都是辛苦勞動所留下的痕跡。

　　爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。每天早上，天不亮就把院子打掃得干干凈凈；到了播種時，爺爺早早就到地里給土地松土，除草。播種后，還要經(jīng)常給莊稼澆水、施肥、鋤草；抽空還要給果樹剪枝、打藥，在秋天收獲的時候，地里仍然能看到爺爺忙碌的身影。每當(dāng)秋天看到樹枝上掛著紅彤彤的果實，家里收獲了一堆堆金黃的玉米，就讓我想到了爺爺那雙勤勞的手。

　　爺爺?shù)氖蛛m然很粗糙，但那時一雙靈巧的手。爺爺在種菜時，能將一粒粒的小種子，快速地將種子種入泥土里。在春天的時候，爺爺用柳樹的枝條，給我做哨；在夏天的時候，爺爺用枝條，給我和弟弟編織小小的帽子；在收獲的季節(jié)里，爺爺用他的那雙手，熟練地掰著玉米，撿起那小小的栗子……,看著那收獲的糧食，爺爺臉上總是露出豐收的微笑，好象日常所有的.勞累都一掃而光；在寒冷的冬天，爺爺仍然沒忘給我們用木頭做小冰車。有時，爺爺還會給我們做一些木制的玩具。

　　爺爺?shù)氖趾苡辛狻Ｔ跔敔斈贻p的時候，家家戶戶還沒有自來水，每天早上需要用壓水機從水井里，將水壓到水桶，再把水倒入水缸中，讓水缸存滿水；另外，爺爺每天都要拎著兩桶水到菜地里去澆菜；閑暇的時候，還要上山去砍柴，坎完柴后，用手將柴禾拖回家。可能干的活太多了，爺爺手的力氣也越來越有勁了。現(xiàn)在，爺爺雖然已經(jīng)老了，仍然能將我舉起很高。

　　爺爺?shù)倪@雙的手，雖然從外觀來看它很普通，但它卻是一雙很勤勞、靈巧、有力氣的手。將來，我也要像爺爺那樣，用我的手把我們的家園建設(shè)得更加美麗。