六年級年的作文精華[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![六年級年的作文精華[5篇]](/uploads/00/d7f7cec4023_5fbf7f26d49bf.jpg)
六年級年的作文 篇1
我愛寒冷的冬天，炎熱的夏天，豐收的秋天，但我最愛那生機(jī)勃勃的春天，特別是那多變的春風(fēng)。
為什么說是多變的呢？因為她有時狂躁，有時溫柔，還有時清涼。
當(dāng)風(fēng)姑娘生氣時，她就變得很狂躁，無論是誰都阻止不了。一次風(fēng)姑娘被人惹生氣了，就變得狂躁起來，她在大街小巷中來回地竄，甚至去草地上“撒野”。這可把嫩綠的小草嚇壞了，便苦苦地對風(fēng)姑娘哀求道：“風(fēng)姑娘，風(fēng)姑娘你別生氣了，不然我們就直不起腰來了。”風(fēng)姑娘哪兒會聽他們的呀！對他們不理不睬，但心里還是很心疼他們的，便收斂了許多。
有的時候風(fēng)姑娘也很溫柔，可以說是判若兩“風(fēng)”。溫柔起來，如慈母一般。
這天，風(fēng)姑娘來看小草、小花、小樹……小草一見風(fēng)姑娘就左搖右擺并笑著來迎接風(fēng)姑娘，因為他知道風(fēng)姑娘那天也不是故意的。小花見風(fēng)姑娘來了，紛紛張開了燦爛的笑臉；小樹見風(fēng)姑娘來了，也都紛紛飄逸著嫩葉。當(dāng)風(fēng)姑娘走過去，她帶走了泥土的芬芳、花朵的清香、樹葉的.生機(jī)。那風(fēng)姑娘都帶給了誰呢？當(dāng)然是帶給了我們啊！當(dāng)春風(fēng)吹拂在我們的臉上，你就會聞到這些味道……
當(dāng)你每天清晨或晚飯后散步時，就會發(fā)現(xiàn)風(fēng)姑娘給人的感覺是那么涼爽。如母親的雙手，輕輕地?fù)崦愕哪橗嫛Ｒ侵形缣柣鹄崩钡卣罩銜r，你會想：風(fēng)姑娘出現(xiàn)該多好呀！
啊！春天那輕盈、多變、涼爽的風(fēng)，你喚醒了世間萬物，使世界生機(jī)勃勃。你給我們帶來了涼爽，使我們心曠神怡！
六年級年的作文 篇2
隨著時代的進(jìn)步，科技越來越發(fā)達(dá)，人們的生活也越來越好，城市里處處是車水馬龍，汽笛歌鳴……
一天，人、路、車進(jìn)行了一次對話“馬路兄弟，你整天被我濃濃的尾氣熏染，被我雜亂的腳步劃下一道道傷口，被人類在你身上亂涂亂畫，不覺得很委屈嗎？”
汽車?yán)⒕蔚膶︸R路說。馬路一聽，忙為人類辯解：“怎么會呢，我躺在地上，覆蓋了多處地區(qū)，人類可不是在我身上亂涂亂畫，他們是在幫我裝點衣裳呢，這衣裳可神奇啦，既能減少對我的損傷，又能保證人類的生命安全。”
“這倒是真的，我的主人每天上班開著我在你身上行駛都是走指定的路線，沒想到那些單調(diào)的黃色、白色顏料居然能發(fā)揮這么大的'用處，人類可真是聰明啊！”
汽車不住的夸獎人類，可它似乎突然想到了什么，眉頭一蹙，話鋒一轉(zhuǎn)“話是這么說沒錯，可是每天我的兄弟姐妹們還是死的死傷的傷，到現(xiàn)在為止，因為車禍?zhǔn)录赖男值芙忝脗円呀?jīng)不計其數(shù)，看著那觸目驚心的慘劇，唉，還真是讓我心痛啊！”
說到這里，汽車忍不住低聲抽泣起來。一提起車禍?zhǔn)录R路也情不自禁的憤恨的說：“我身上一道道傷疤都是人類所害，他們酒后駕車、違反交通法則，以致我身上全是新傷舊傷，汽車兄弟，你也別難過啦，人類不也遭到報應(yīng)了嗎，他們也躲不過死神的追捕啊！”“自作自受，他們也因為環(huán)境被我的尾氣所破壞，現(xiàn)在面臨全球變暖的危機(jī)；也因為肆意的駕駛我，常有白發(fā)人送黑發(fā)人的事例……”
說到這里，汽車不禁搖了搖頭，嘆了口氣，剛要再說，就被旁邊一直沉默的人打斷了：“你們都別說了！我們現(xiàn)在也在提倡節(jié)能環(huán)保，低碳生活，對于一些車禍?zhǔn)录覀儽硎旧罡斜福覀儠訃?yán)厲處罰違反交通規(guī)則的人，更加注意安全行駛汽車，不會再讓那些悲慘的事情發(fā)生。也希望你們能原諒我們，這些年來，我們肆意的挖空馬路，飆車闖紅燈……但我們現(xiàn)在在努力悔改了！汽車兄弟，馬路兄弟，你們給我們提供了出行的便利，快捷的生活，我們卻恩將仇報，讓你們逝去許多兄弟姐妹，真的對不起！”說完，人類深深的鞠了一個躬，滿臉誠懇的道歉。
“快起來快起來！其實啊，我們也有錯，我們破壞了你們的生活環(huán)境，打擾了你們的健康生活，但在不久的將來，我們一定會讓你們的健康得到保證！”汽車和馬路慷慨激昂的對人類說。“讓我們共同努力，攜手共創(chuàng)幸福生活吧！”汽車、馬路和人類異口同聲的聲音響徹天空。
六年級年的作文 篇3
每當(dāng)我看見剪紙藝術(shù)家在一張張紙上飛快地?fù)]舞著剪刀，創(chuàng)作者栩栩如生的作品時，我便不禁贊嘆不已。
在我的語文書上，就有著四幅剪紙作品。 瞧瞧這四幅剪紙。每一幅上的人物，動物都惟妙惟肖。或與動物嬉戲，或翩翩起舞，或與伙伴互相幫忙，或津津有味的讀書，一副其樂融融的樣貌。
其中，我最喜愛的是翩翩起舞的一幅：一位十幾歲的'姑娘在花海里翩翩起舞。她身著少數(shù)民族的服裝，跳著優(yōu)美的民族舞，給人一種民族團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣息。她的身后是一叢叢的蒲公英。一眼望去，無邊無際，潔白如雪，仿佛給大地鋪上了一層白色的絨毯。一副美不勝收的樣貌，使我不禁來到了想象的王國。
從前，有一位心地善良，富有愛心的壯族姑娘。她的名字叫做瑪日娜，今年17歲了。瑪日娜從小就熟讀四書五經(jīng)，她十分愛學(xué)習(xí)。瑪日娜還是一個十分熱情好客的人。她總是喜愛將天南海北的客人請到自家家里，為他們唱歌，請他們在自家吃飯，讓客人們永遠(yuǎn)也忘不了壯族人民的熱情。
回到現(xiàn)實的生活中，我不禁在一次對這幅剪紙作品嘖嘖贊嘆。
這就是我國著名的民俗文化——剪紙。它是華夏廣大勞動人民智慧的結(jié)晶。它處處都散發(fā)著華夏廣大勞動人民團(tuán)結(jié)，和諧的氣息。
六年級年的作文 篇4
站在微風(fēng)中等待著公交車的來臨，昂首挺胸，雙目有神的面對著來往的車輛與人們，開始了我新一天的早晨。
來到學(xué)校，我微笑著向老師同學(xué)們問好，然后拿起書本，開始用最洪亮的聲音早讀。
下課后，你總能看見我趴在桌上，咬著筆桿，勇敢的與作業(yè)作斗爭。最后，我被打敗了，只好拿著作業(yè)找班長......
中午，用過午餐后，要想找我的話，肯定在圖書館，看我那勤奮的樣，認(rèn)真的看著我最喜歡的文學(xué)書和歷險故事，偶爾也會在操場上漫步，和我的好朋友嘻嘻哈哈的打成一團(tuán)，然后躺在地上捂著肚子哈哈大笑......
下午有兩節(jié)自習(xí)課，當(dāng)同學(xué)們都在安安靜靜得寫作業(yè)時，而我卻在那寫字的刷刷聲中呼呼大睡，這我已經(jīng)習(xí)慣了，改不了了，為此，媽媽費經(jīng)心思讓我改，結(jié)果還是沒用，所以媽媽就懶得管我了。
昏睡了兩節(jié)課，現(xiàn)在我已經(jīng)充滿活力了，瞧，我真在操場上盡情的揮灑的汗水，跑步，跳繩，打羽毛球......樣樣有我的.份，看我玩的這么開心，好多好多的同學(xué)都加入進(jìn)來了，我玩得更有勁了.....
放學(xué)后，我會主動留下來掃地，把我們的教室打掃得干干凈凈，讓衛(wèi)生老師贊不絕口，那時我會很自豪，蹦蹦跳跳的回家去......
晚上，寫完作業(yè)后，我會呆在書房安安靜靜的看著書，9點鐘不用爸爸媽媽催，就早早的爬上了床，呢喃道“今天過得真開心啊”！
六年級年的作文 篇5
雖然科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。不過，這這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的，有的時候，科技的發(fā)展也給人類帶來新問題。比如汽車的發(fā)明，在使人們出行的同時，也帶來環(huán)境污染問題。我認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來的弊大。
從世界范圍看，空氣污染的另一重大因素是汽車尾氣。汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆粒，尤其是含鉛汽油，對人體的危害更大。鉛在廢氣中呈微粒狀態(tài)，隨風(fēng)擴(kuò)散。農(nóng)村居民，一般從空氣中吸入體內(nèi)的鉛量每天約為一微克；城市居民，尤其是街道兩旁的居民會大大超過農(nóng)村居民。錫進(jìn)入人體后，主要分布于肝、腎、脾、膽、腦中，以肝、腎中的濃度最高。幾周后，鉛由以上組織轉(zhuǎn)移到骨骼，以不溶性磷酸鉛形式沉積下來。人體內(nèi)約90％～95％的鉛積存于骨骼中，只有少量鉛存在于肝、脾等臟器中。骨中的.鉛一般較穩(wěn)定，當(dāng)食物中缺鈣或有感染、外傷、飲酒、服用酸堿類藥物而破壞了酸堿平衡時，鉛便由骨中轉(zhuǎn)移到血液，引起鉛中毒的癥狀。鉛中毒的癥狀表現(xiàn)很廣泛，如頭暈、頭痛、失眠、多夢、記憶力減退、乏力、食欲不振、上腹脹滿、暖氣、惡心、腹瀉、便秘、貧血、周圍神經(jīng)炎等；重癥中毒者有明顯的肝臟損害，會出現(xiàn)黃疸、肝臟腫大、肝功能異常等癥狀也正是這些事件使人們深刻認(rèn)識到了汽車尾氣的危害性。
正因為汽車的危害這樣大，所以我認(rèn)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來的弊大。