六年級的作文300字必備4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
又是一個周末，無聊的我，讓媽媽上網(wǎng)再買幾只巴西龜?shù)啊?/p>
烏龜?shù)昂芸斓搅耍?jīng)過幾個星期的耐心等待，終于有了變化。
扒開土，哎？土里竟多了些零零散散的白色碎片！摸上去硬硬的，有些像鴨蛋的殼。難道？！我連忙扒開孵化石，找出那四個蛋，其中一只蛋缺了幾片碎片，摸上去還有些軟，甚至能感受到，里面的小家伙在撲騰。
又過了幾個小時，看似堅(jiān)硬的蛋殼，居然硬生生地被擠出了一條縫。里面的小家伙，立刻伸出了一條深綠色的.小腿，卡住了又要合上的蛋殼。
好樣兒的！我在心里暗暗想到。但是，瞧他那小胳膊小腿，恐怕，很難斗得過自己的蛋殼吧！
小烏龜，大概是累著了，正在蓄力，好長一段時間也沒有了動靜。
正當(dāng)我認(rèn)為，它放棄了的時候，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，嘿，它在里面猛地一蹬，整個后背也露出來了，在一使勁，就從蛋里“逃”了出來。
小烏龜睜著它那雙，水汪汪的大眼睛，張望著這個世界。但不一會兒，又鉆到了孵化石底下去。
哪有小烏龜愛打洞的呀，我甚至懷疑，它上輩子是一只土拔鼠，所以就順其自然，叫它“土拔鼠”。
我一定要像“土拔鼠”一樣，堅(jiān)韌不拔！
六年級的作文300字 篇2
“叮鈴鈴”上課啦。教室里走進(jìn)一位美麗，溫柔，面帶微笑的老師。他微笑地望著我，從這時起，我就喜歡上了他的課，猜猜是什么課？告訴你們是體育課，而我所說的他就是我們的體育老師卜老師。
卜老師對大家可好了，有一次我們玩轉(zhuǎn)圈，我被同學(xué)甩出去，坐在地上，崴了腳，哭起來。卜老師跑過來問我怎么了，我說一不小心崴著腳了，卜老師打開靴子一看，“哎呀”老師叫了一聲，“腳腫了。”啊，一聽到這個消息，我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說：“沒事，我給你拿消腫水吧�！闭f完，卜老師跑走了，但由于地上的積雪，卜老師滑到了，卜老師忍著痛報到樓上，拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流，我哭著說：“卜老師，您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說完卜老師拿出紙巾，把我的'淚擦完，說：“先休息一會兒吧！”其實(shí)卜老師不僅是一個關(guān)心同學(xué)的老師，她還是一個同學(xué)們最喜愛的老師，同學(xué)們背地稱卜老師孩子王。呵呵，這回卜老師聽見了吧！這節(jié)體育課，我們用歡笑聲度過了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們還久久沉浸在課中。
這就是我們的好朋友，也是我們的好老師。這時，我真想對卜老師說一句：老師，您真好。
六年級的作文300字 篇3
我是一塊堅(jiān)硬的紅磚，普普通通，長不過24厘米，寬只10厘米，市場價才幾毛錢，可是，你聽過我的故事之后會給你一些啟發(fā)。
我最開始是大地上的一塊泥土，人們用挖土機(jī)把我挖出來，送到了一座磚廠里。我和其他兄弟姐妹一起被扔進(jìn)了一個沒有光亮的機(jī)器里。不一會兒，我的身體開始發(fā)生變化，當(dāng)我再次見到光明的時候，我已經(jīng)變成了一塊長方體狀的磚坯。人們把我們堆在一片空地上。沐浴在陽光下，我們的身體慢慢變干。過了幾天后，我們又坐著汽車，被送到磚窯里。無情的人們把我們推進(jìn)了火坑。在這里可真難受啊，整天暗無天日。大火無情地烘烤著我們的身體。慢慢地，我細(xì)白的皮膚變成了紅色，身體越來越堅(jiān)硬，身上布滿了皺紋……
經(jīng)過七天七夜的烘烤，我被燒成了一塊結(jié)實(shí)堅(jiān)硬的.磚頭。又過了幾天，我和其他伙伴被送到了一個建筑工地，見到了更多的兄弟姐妹。我和他們一起，被蓋成了一棟棟高樓大廈。我驕傲，我自豪，我從毫不起眼的泥土變成了為人們遮風(fēng)擋雨的墻壁……
這就是我，一塊平凡而又不平凡的磚頭。希望你們也要像我一樣，歷經(jīng)磨難，經(jīng)得起生活中的各種考驗(yàn)，做建設(shè)國家的棟梁之才。
六年級的作文300字 篇4
劉楓的臉龐黑黑的，而且待人很憨厚，所以同學(xué)們都叫他“劉老根”。他的一雙的眼睛活靈活現(xiàn)，時常讓人感到他不知又在想什么新花樣。最值得一提的是，他的`學(xué)習(xí)成績非常好。對于這一點(diǎn)，我到現(xiàn)在還沒有搞清楚：那么愛玩游戲的他，學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磿敲春�？想來想去，也只有一個解釋了：他很會抓緊時間學(xué)習(xí)。
一次，我和張哲幾個同學(xué)下課去找劉楓玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見劉楓正在聚精會神地對著書本思考著什么。張哲問他：“老劉，你去不去玩游戲？”
“不去不去，沒看我在這里做題呀？”他頭也不抬地答道。
“都下課了！”
“可這是老師布置的作業(yè)�。W(xué)習(xí)的時候就要好好學(xué)，老師留的作業(yè)要寫完了才能去玩，痛痛快快地玩�！�
我們幾個搖了搖頭，走了。
有一次測驗(yàn)，有一道奧數(shù)題全班只有極個別同學(xué)做了出來，其中就有劉楓。我想，這和他認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考是分不開的。
六年級:小丁一生