實用的六年級的作文（合集3篇）
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我的語文老師是侯老師，她胖胖的，看上去和藹可親。侯老師五十多歲了，雙鬢已經變白，可是還表現出青春的風采。
侯老師教學經驗很豐富，對我們的學習時間抓得也很緊。她常常說：“如果一天早早起來，早早地來到學校，一天可以讀二十分鐘書，那么一個星期就可以讀一百分鐘，一個月就可以讀十個小時。”我想，古人說過：“量的'積累產生質的變化。”一點一點的積累就會豐富你的知識。可是，侯老師說了，我也理解了，卻沒能做好。有一次我遲到，是因為起床時間太晚了。站在教室門口的侯老師看到我并沒有責怪我而是和藹地說：“你平時都不遲到，今天怎么遲到了呢?”我說明了原因，并保證以后再也不會遲到。我這才羞愧地走到教室里。從此我再也沒有遲到過，對老師的“一天早早起來，早早來到學校……”的話有了更深的認識。一個學期下來，我們都會背了《弟子規》，還會背了《古詩八十首》，你聽“弟子規，圣人訓，首孝第，次謹信……”同學們背得多快活啊!這就是抓緊時間努力的結果。侯老師教學很有經驗，常常能在同學們上課遇到困難事啟發大家。有一次，我們上《撈鐵牛》這一課，當說到懷丙和尚為了撈鐵牛做了哪些準備時，同學們都回答不出來。侯老師并不著急，而是讓同學們讀課文的第三、四自然段。可大家讀完之后還是解決不了。這時老師說：“來，我來讀給你們聽，看能不能找到答案?”老師繪聲繪色地讀著，同學們認真地聽著，想著，可是還沒人想好。老師說，請大家注意第三段的第一句話，剛說完，就有同學舉手發言了，而且說得很正確。再后來，大家受到啟發，都明白了。同學們很高興，老師也很高興，說：“學語文就要多讀書，多思考。”我心想，老師的經驗真豐富啊!
這就是我們的語文老師。我為有這樣的老師而感到高興!
六年級的作文 篇2
一日，我收到一封奇異的信，信封上沒有署名和地址，只寫著“人類(收）”。我心中直覺得奇怪，這會是誰寫的呢？好奇心作祟，我打開了信封，取出信看，上面寫著：
人類，你好！我是大海。你是不是不相信呢？寫這封信的目的，只是我想告訴不知情的你，地球將馬上從宇宙中消失。你想問為什么吧，這是因為大海我本人已經遭到了極度嚴重的污染。那全歸咎于你們人類破壞環境。每到度假時分，總會有許多人來我的“家”關顧，我很欣喜他們欣賞我的美貌，可是過了一會兒，他們玩得盡興以后，便將垃圾投擲向我。然后，我成為了你們討厭的大海。你們不來看我，我便日日消沉。我會生氣發怒，將千層浪“砸”向我的情人——海岸。我在他的懷中哭泣，夜夜從夢中驚醒，這是我自己造孽嗎？我身體的骯臟，就是那些人心靈的骯臟。
如果人類再這樣折騰地球，宇宙將不存在高等生命，地球將成為如太陽系其他成員一般的死氣沉沉。
水是生命之源，水源自大海。污染海洋就是污染我們的生命。海洋蘊藏著豐富的資源，這也使人類能有今天的富足。如果失去海洋，首先死去的，一定會是脆弱的人類！
大海
X月X日
我思忖了片刻，忽然有一張紙從窗外吹了進來，上面寫著——我市水源告急。我闖出門，不由加快了步伐……
我猛的醒了過來，原來這只是一場夢，我松了口氣，但是我們回過頭來想想，如果我們在接二連三把垃圾扔在大海上，可能就如大海所說地球將在宇宙中馬上消失。
一切生命都源于大海，人類也不例外。海是生命的'故鄉，也是人類最重要的生態資源。無論從感情傾向還是現實需要來說，海洋都是人類最親密的朋友。如果沒有了大海就等于沒有了水，那么如果沒有了水就意味著會沒有了生命，人類將無法存活；如果沒有了海洋，人類也不會享受著美麗的大海的風景了；如果沒有了海洋，航行事業也將會作廢；如果沒有了海洋，這個地球將不會再擁有寶石藍色，這個地球將不再美麗。
海洋養育了我們，我們要感謝海洋。作為生命最初的搖籃中的后代，我們光滑的皮膚，我們血管里的血，我們體內循環的水，都是海洋的所有，是海洋的一切，我們是海洋的一份子！
讓我們從現在做起，從小事做起，保護環境，保護我們的水之源，讓大海恢復美麗的容貌！
六年級的作文 篇3
我常常想，生命是什么呢？
晚上八點，我在看書，一只飛蛾騷擾著我，我趁它停下的時候，一伸手用餐巾紙抓住了它，雖然它快被我捏死了，可它依然在掙扎，在拼命撲閃著翅膀，想從我的手掌心中溜走。飛蛾的求生欲望令我震驚，我忍不住放了它。
我們種在菜園里的菜，幾天不去搭理，依然不屈向上，茁壯生長。有的已經發芽了。這些植物頑強的生命力令我驚訝，沒人去給它澆水，沒人去給它施肥，沒人去給它除蟲除草，但它依然長得那么好，它們的生命力多么頑強啊！
我在睡覺時靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動聲，給予了我極大的震撼，那就是我的生命，單單屬于我的生命，他永遠不會背叛我；永遠不會嫌棄我；永遠不會離開我，即使與世長辭了，也不會離開我！但是，我們卻可以背叛他；卻可以嫌棄他；卻可以離開它！想到這里，我很慚愧，我覺得我是在浪費生命。那是不珍惜生命的做法；是不尊重生命的做法；是不愛護生命的做法！那是懦弱的做法；是愚蠢的做法；是導致失敗的.做法！那不是勇敢者的做法；不是熱愛生命的做法；不是聰明的做法！
我們的生命是寶貴的，比鉆石和純金還寶貴；我們的生命是脆弱的，比一打就碎的玻璃還脆弱；我們的生命是多姿多彩的，比春天的無邊繁花和絢麗的彩虹還多姿多彩！
所以，請愛護生命。
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六一六年級作文01-11
五一六年級作文11-03
六年級作文06-18
六年級的作文06-11
六年級的作文07-12
六年級作文是02-12
六年級的作文07-20
[經典]六年級的作文07-25
六年級作文(經典)07-27