六年級的作文300字

六年級的作文300字錦集[5篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　二十年后，我與我最好的朋友已經是著名的生物識別專家了，我們發明了一種鎖， 不知道是否好用，我決定在自己家里試用一下。

　　第二天，我出差了。中午了，我打開我的手表，按下按鈕接通了家里安裝的監控設備正好看見了兒子的一舉一動，我看見他剛拿出鑰匙，揚聲器傳來一陣聲音：“請把拇指按在這里。”接著只聽嘀的一聲，指紋識別儀打開了。“啊？這里是我的家嗎？”我聽到兒子疑惑的聲音。只見他揉了揉眼睛：“這是我的家啊，既然這是我的家那按就按吧。”他把大拇指按在指紋識別儀。在嘀聲過后，門慢慢悠悠的打開了。我看到他呆了一下，小心翼翼的走了進去。我又按了一下手表，我的影像映現在墻上。“兒子，你現在一定很驚訝吧。你按一下鎖上的白色開關就知道一切了。”兒子打開了白色開關，我的.聲音從屋里的電子喇叭傳出來。“這次出差我要把新研制的兩把指紋鎖的一個介紹給別人試用，另一把裝在家里試用，以便改進。”

　　同學們，你們有什么好意見嗎？

六年級的作文300字 篇2

　　在不久的那年，一個令南京人民振奮的數字，一個遙遠而又熟悉的時間。

　　再過兩年，第二屆青奧會將在省會南京隆重舉行。

　　每一個南京人聽到這個消息，都會非常的高興。作為一名光榮的南京人，我們要趕快行動起來，為青奧會做準備。

　　申請青奧的成功，讓每一個南京人都很自豪。這次南京的青奧會在南京奧體中心舉行。在全世界所有具有天賦的運動員，都有可能來參加。

　　最為一名南京人，我們要為即將到來的青奧會出一份力。從我做起，從身邊的小事做起，我相信：人人都為青奧出一份力，這次南京一定能舉辦得很好。

　　迎接的不僅僅是中國人民，而是全世界的人民。我們的任何舉動他們都會變成對南京乃至全中國的.印象。我們一定要懂文明，講禮貌。爭取做一名青奧志愿者。

　　當我們看見有垃圾時一定要主動將它撿起，但是有很多人在路上看到有垃圾時，無動于衷，想撿不撿都無所謂或者垃圾在地上關我們什么事。這些想法都是錯誤的，想一想，當外地的游客看到你明明看到了垃圾卻不肯撿起來，一定會認為你是一個沒有素質的人。對南京的印象也會不好的。所以我們要不亂扔垃圾，見到垃圾便主動撿起。

　　活力青奧，青春南京，讓我們為青奧出一份力吧！

六年級的作文300字 篇3

　　說起我的寒假，哈！真是快樂無比啊，我來到了我的哥哥家，我在那里真是快樂無比啊！！說起我的快樂，不要著急，聽我慢慢給你們講！

　　我在我的哥哥家里玩的東西非常的多，如電腦等等，沒意思的時候就玩玩電腦，和哥哥的爸爸們一起說說抗日的事情，和３０年前的`事情……

　　下面聽我的詳細介紹吧！

　　哥哥家的電腦里的游戲非常的多，并且非常的好玩，如“跑跑卡丁車、熱血傳奇、灘登陸站、抗日血戰緬甸、穿越火線、ＱＱ炫舞”非常的好玩。

　　一說起抗日時候的事情，我就無比的感動，想想那些英雄人物，想一想那些寧死不屈的人，想一想中華人民共和國這幾個大字，我就無比的自豪，在想一想長征路上的事件，我經常熱淚滿面。

　　在和伯伯說３０年前的事情的時候，伯伯對我說：“以前哪有現在這么好的政策，以前我們還要上交農業稅等等呢，現在呢，不但不用上交農業稅而且，還糧食直補，真是沒法比啊！”是啊，我們國家現在的政策真是一天比一天好啊！

　　在我哥哥家里的假期真是快樂無比啊！！！

六年級的作文300字 篇4

　　家鄉的美說不盡、夸不完。家鄉的一山一水、一草一木如同一幅畫一樣寧靜。家鄉的那幾棵光頭老樹它們多么頑強，它們永不退縮、永不枯萎。那就是我的家鄉，一個鄉村小鎮。

　　別看那是個骯臟的普通小鎮，但在我看來，那里的美卻是永不缺少的。

　　走進家鄉的小鎮，眼前的就是個學校。孩子們在那里上學，在那里成長。走進學校，旁邊的那兩顆茂盛的槐樹，開著朵朵白色的小花，隨著徐徐的微風搖曳著，仿佛在迎接我們。再往里走，就是兩座高大的大樓。大樓的下面是寬闊的操場，看、操場上孩子們在那兒玩耍，在那兒嬉鬧。那兒仿佛一座天堂。

　　出學校，對面那條泥濘的小路就是去我爺爺家的小路。走到家門口時，能清楚的看到，在左邊是一個廢舊的洗衣臺，右邊還放著爺爺手編的竹背簍，門前還是那幾顆老樹。夏天，老樹長著茂盛的枝葉，為我遮陰避涼。冬天，老樹掉光了葉子，卻還是堅強的挺立在那兒，讓我佩服、感嘆它的'頑強。老樹的下面是一片稻田，這時的稻穗還沒長出來，但這茂盛的稻田像一幅美景圖，深深地映入我的心底，久久都不曾忘記。

　　家鄉的美，我怎能說盡。在我心里，你是世上最美最美的地方。在這里有我的快樂，有我的成長。我愛你，最美的家鄉。

六年級:張妍

六年級的作文300字 篇5

　　掌聲是引路人，掌聲是指南針，掌聲更是同伴誠摯的鼓勵。

　　今天，老師讓我們在教室里做了一次關于掌聲的游戲。游戲開始了，老師說的游戲規則是：老師把她的“寶貝”藏在一個人的身上，讓一個尋寶人來找“寶貝”，如果他離“寶貝”越遠，我們就不鼓掌，如果他離得越近的'話，我們就鼓的越厲害。第一次老師把她的“寶貝”—防曬霜藏在了尹玉茹的身上，趙慧心在高振翔的監督下開始找，她一個人一個人地問，可是她問哪個同學哪個同學就搖頭，一圈下來，只有尹玉茹沒有問過。趙慧心離尹玉茹越近，我們的掌聲就越響。當她直奔尹玉茹的時候，我們的掌聲像雷鳴般的一樣響，她終于找對了。后來我們又玩了幾次次，這個下午我們在掌聲中渡過，大家都非常快樂。

　　掌聲不但給了我們信心，也給了我們力量，還給了我們勇氣，掌聲的魔力真大呀！

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