六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2023-09-20 09:42:49 六年級(jí)

[集合]六年級(jí)作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]六年級(jí)作文300字3篇

六年級(jí)作文300字篇1

　　那天晚上，夜色朦朧，我正坐在家門口的椅子上休息。

　　突然，一個(gè)人從黑暗中走來了，只見他走路一搖一擺的，走近了，才發(fā)現(xiàn)他衣冠不整，穿一件很難看清顏色的襯衫，腰間扎著一根麻繩兒，腳穿一雙打了好幾處補(bǔ)丁的鞋，頭發(fā)亂的像鳥窩一樣。我想，這個(gè)人該不會(huì)是小偷？我可要小心點(diǎn)兒！

　　又走近些，我才看清他還背著一個(gè)大袋子，手里拿著一根木棍兒，原來是個(gè)撿破爛的'。

　　由于他右腳有殘疾，所以走路才一搖一擺的。

　　他一步一步地走到離我家不遠(yuǎn)的垃圾箱旁，在別人丟棄的垃圾里挑出一些有回收價(jià)值的東西，然后一一放入自己的袋子里，又把沒用的東西放回原處，這才離開了。

　　看到他的舉動(dòng)，讓我想起了前不久的一位乞討者。

　　他既不殘疾，又不年邁，卻向別人討要，而眼前這個(gè)人雖然有殘疾，干的活還又臟又臭，可是，我覺得他比那些想不勞而獲的人要好得多！只有自己親手掙錢買的東西，才是干凈的，吃起來才香啊。

　　這個(gè)人，雖然只見了一面，但他卻在我的內(nèi)心深處留下了深刻的印象。

　　靠自己的雙手創(chuàng)造生活才是最幸福的！

六年級(jí)作文300字篇2

　　“咚咚咚…”，一陣清脆的敲門聲，“咚咚咚…”，又一陣敲門聲，哦，原來是葉紹翁正敲門呢！敲了很長(zhǎng)時(shí)間，詩(shī)人終于按捺不住了，心里不禁自我安慰：“也許呀，是園子的主人怕游客穿的木底鞋上那詮高低不平的齒鋸踩壞了園內(nèi)的'青苔才久久不開柴門，不讓我進(jìn)去的”。想到這兒，詩(shī)人有點(diǎn)兒掃興。他不想千里迢迢的趕到這里，又一無所獲地回去。詩(shī)人決定再在這兒停留一段時(shí)間——說不定主人會(huì)出來開門的。

　　“咦，好紅的杏呀！真美！”詩(shī)人抬頭一瞧，被一支伸出墻外的紅杏吸引住了，看到紅杏，詩(shī)人的心里高興起來：紅杏的出墻意味著春天已經(jīng)到來，也意味著園子里一定是鳥語花香，一片生機(jī)勃勃的景象！

　　一幅畫在詩(shī)人心中成了形：遠(yuǎn)處定有片池塘，池塘中有座假山，池水清澈見底，水面上有鴨子在“嘎嘎”地叫。池塘旁有幾棵垂柳，它們梳理著自己的秀發(fā)，頭頂上不時(shí)有一群群鳥兒飛來。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。紅的、紫的、黃的、都綻開笑臉，迎接春天。許多小蜜蜂都飛來忙著給花兒們授粉。蝴蝶們也飛來了，在陽光下翩翩起舞。真美！

六年級(jí)作文300字篇3

　　今天我們撫州棋院派了九名小選手到浙江紹興參加第十二屆全國(guó)“育苗杯”少兒圍棋大賽。

　　在這次比賽中來自五湖四海的全國(guó)小選手們個(gè)個(gè)興氣十足，摩拳擦掌都想在這次比賽中脫影而出。我也胸有成竹安下心來發(fā)揮最佳水平，決不辜負(fù)棋院老師對(duì)我的期望。

　　比賽已經(jīng)進(jìn)行二天了，當(dāng)然啰！全國(guó)小選手參加肯定實(shí)力超常，高手云集，第一場(chǎng)對(duì)局我就遇上了浙江小選手，他四段，我也四段，真是棋逢對(duì)手，互不相讓，最后還是我戰(zhàn)上峰勝四個(gè)子，第一場(chǎng)比賽便宣告結(jié)束，我旗開得勝。但我決不會(huì)驕傲，會(huì)繼續(xù)努力認(rèn)真下好每一盤棋，虛心向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。

　　今天是第二天了，我以比的成績(jī)略微領(lǐng)先，明天的比賽將更加殘酷，高手全部賽出來了，我希望自己能在高手中出現(xiàn)，爭(zhēng)取進(jìn)入十二強(qiáng)獲獎(jiǎng)，回報(bào)老師辛勤教育培養(yǎng)我四個(gè)春秋之恩。

　　通過這次全國(guó)“育苗杯”大賽，我才知道天外有天，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。回家后我會(huì)更加努力，迎頭趕上省外小選手，力爭(zhēng)下次“育苗杯”比賽中奪冠，這是我的'心愿，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)不努力能行嗎？

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