六年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”這句詩描寫的是人的巨大變化，而我卻要用它來形容我可愛的家鄉。
很小，就聽奶奶那一輩的老人說剛剛解放時的鹽城。那時，只有草屋，一家好幾口人都擠在一張床上；每天都起早貪黑地集體勞動，但一天還是掙不到十工分，要知道十工分只有幾角錢呀！那個時期的人們一年也吃不飽幾回。
再到后面的.媽媽這代人，生活水平有了很大提高：分了田，能保證吃飽；過年時，也能吃到瓜子、花生、糖等較“奢侈”的東西；家家戶戶都有了小家電，如手電筒、電燈……雖然生活依然清貧，但總歸在發展著，這讓淳樸的鹽城人心里充滿了對未來的希望。
現在，我們這一群同齡人，早已不知“饑餓”、“勞累”、“寒冷”為何物了，這難道不是因為發展的迅速嗎？
倚窗望向大街，人來人往，車水馬龍，一幢幢大樓鱗次櫛比。盡管街上人很多，但寬廣的道路絲毫不顯擁擠，一輛輛私家車“飛”向這兒，又“飛”向那兒，不僅帶著鹽城人在飛速前進，還載著他們的希望，向前奔跑！
啊，鹽城——我的家鄉，愿你年年都有變化，歲歲都在發展！
六年級作文300字 篇2
蘭蘭是個既漂亮又善良的女孩。在她家的屋頂上，有一窩可愛的小燕子。
有一天，蘭蘭正在院子里玩耍。小燕子們也在窩里嬉戲打鬧著。原來，它們的父母早就飛出去找食物了，留下這些小燕子們在窩里一會兒用嘴啄啄自己身上不豐滿的羽毛，一會兒又擠來擠去。突然，一只可愛的小燕子撲通一下從窩里滑了下來。它趴在地上痛苦地嘰嘰叫著，拼命地扇動著它那小巧的翅膀，努力想飛回窩里，但是怎么也飛不起來。
蘭蘭看見了，她剛想把小燕子送回窩。就在這時，一只大花貓從草叢里竄了出來。蘭蘭仔細一瞧，咦！這不是自己家的.花花嗎？只見花花一搖一擺地走到了小燕子身旁，它圍著小燕子轉了個圈，又用鼻子嗅了嗅。蘭蘭見了，心想：不好了，花花一定是來吃小燕子了！她趕緊喊道：花花，快回來，這個不能吃啊！花花聽了，非但沒回來，還張開嘴巴準備吃了小燕子。蘭蘭急了，她順手從地上拿起木棍，砸向了花花。一向受主人寵愛的花花見到主人這么生氣的樣子，只好夾著尾巴，灰溜溜地逃走了。
蘭蘭松了口氣，從地上撿起被嚇得不輕的小燕子，搭著梯子，把它輕輕地放回了窩。
六年級作文300字 篇3
昨天，我們進行了一次數學測試。考試前，老師對大家說：“能考100分的同學，絕不要考99.”
接著，我們就開始進行測試了。拿到卷子，我先看了一遍題，覺得問題十分簡單，都使課堂上老師講過的題型，自信地說：“我一定會考100分。”老師說：“會做，不一定能考好。”我不以為然，開始做題。可是，真正認真思考的時候，并不像想象的'那么簡單。突然，我碰到一只“攔路虎”。左思右想不得其解。怎么辦？如果求助同學，成績將不真實，但是，如果不做，就得不了100分。正在猶豫不決的時候，老師的話開始在我耳邊回響：人品比學識更重要。對，自己做。我開始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時的方法，經過一番苦思冥想，這只攔路虎終于被我打敗了。
六年級作文300字 篇4
今天，媽媽給我買了一雙神奇的鞋子，它的名字叫溜冰鞋，它的底下有四個輪子，四個輪子的'上面有一個按鈕，買了溜冰鞋，媽媽就帶我去公園學溜冰。
來到公園，我穿上溜冰鞋，哇，真重，我慢慢站起來，還沒站穩就摔了一跤。媽媽見了，要我慢慢來，小心一點。
我聽了媽媽的話，慢慢地站起來， 媽媽一邊扶著我，我 扶著攔桿一步一步站了起來，剛想溜快點，一不小心，差點摔倒，幸虧媽媽扶著我。
看著公園里的大姐姐，大哥哥滑得那么好，真羨慕他們，媽媽叫我堅持，摔倒了就再爬起來。
慢慢地我站穩了，一步一步向前溜，居然能走了，我試著溜一下左邊，又溜一右邊，不一會兒，我學會了溜冰。
雖然我沒有像大哥哥大姐姐們溜得這么棒，但是我相信自己堅持就能趕上他們。
六年級作文300字 篇5
有一名人曾說過：書籍是全人類的營養品。營養品，顧名思義就是補充營養的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——
那是一個星期六，我在家里看我剛買回來的名著。看著看著，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的來我家做客的小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖著疲憊的身子回來了。一進門才發現我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓了一頓。
書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當我作文寫不出時，奧數不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的.快樂中又學到了知識。何樂而不為呢？
同學們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變為書香校園！
六年級作文300字 篇6
炎熱的夏天使人們焦躁難忍，游山玩水可以給我們送來一絲清涼，所以就成了人們喜歡的活動，我也不例外。那天，我和媽媽去嘉陵江源頭游玩。
一大早，天邊有些發紅，太陽還沒有出來，我們就出發了。嘉陵江源頭位于秦嶺山上，是長江的源頭。我們要上到秦嶺山上才可以看見嘉陵江源頭。車在險峻的山路上跑著。不停地拐來拐去，越往高處走，我們越感覺涼爽。當我們看見嘉陵江源頭的時候已經是十點多鐘了，太陽已經爬上了天空。可是我們一點都沒有感覺到熱，感覺到的只是涼爽！
山里的空氣很新鮮，可以聞見清新的泥土氣息。這里有許多我叫不上名字的樹，不管是什么樹，都長得挺拔、偉岸。天藍盈盈的，很凈；山綠蔥蔥的，很美；水清幽幽的，很涼。我似乎已經置身于畫中了，大自然真是神奇美麗啊！
蹲下，把手伸進水中，立馬就有一種涼爽沁入心肺。水很清，清的`連一個石子都可以看見。水邊長了一些草，草叢中蝴蝶在飛舞。不管是誰來到這里，焦躁悶熱的心情都消除了，感到的只是心曠神怡。
大自然多么神奇呀！她用鬼斧神工的技藝，創造了這么多的人間奇景。讓我們生活變得這么美好！大自然啊，你是多么神奇，多么美麗！
六年級作文300字 篇7
生命中每一個日子都有美麗，每一處風景都值得我們好好欣賞。欣賞美麗，需要一份平和的心態，需要一份輕松的喜悅，需要快樂的心情。 我的身旁就有一位美麗同學。
記得在那一場考試之中，我因為晚上沒有準備充分，而導致我的鋼筆沒了墨水。我當時急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。當我急得快要哭出來時，坐在旁邊的小伙伴默默地把自己手中的鋼筆遞給我。我接過鋼筆，連一聲“謝謝”都沒來得及說，就奮筆疾書起來。
第二天，發試卷了，我取得了自己滿意的成績。我剛轉頭準備問小伙伴考了多少分，卻看見她低著頭，望著卷子。我湊過去一看，原來考試時她只有一支鋼筆，而且她還把它給了我。我拍了拍她，說：“謝謝你考試時把那支鋼筆給我。可是你明明知道如果把這支鋼筆給我，你就不能很好的完成試題，你為什么還把它給我？”
她微笑著對我說：“因為我們是朋友嘛！”
美麗同學，你身旁有嗎
六年級作文300字 篇8
今天，我和爸爸、媽媽、外公、外婆一起去海南玩。
經過了兩個半小時的長途飛行，我們終于到了三亞鳳凰機場，我們坐車到了紅樹林大酒店，已經是夜里十一點了，在酒店的大廳里，我昏昏欲睡，一陣陣的海風吹過來，舒服極了，還聽到海浪有節奏的拍打著沙灘，好像是在演奏音樂歡迎我來到海南。痛痛快快的睡了一覺，早上我醒來的時候，去陽臺上往外一看，看見了一片蔚藍的大海和金色的沙灘，我真想馬上去沙灘上玩，我趕緊把爸爸媽媽叫醒，一起去吃了早飯。換好泳褲，我迫不及待的沖向大海，我沖著大海喊：“大海，我來啦！”我在海里游泳、在沙灘上堆城堡、還開了半小時的沙灘車。我們玩了很久，一直玩到吃中飯。
第三天，我們去森林公園玩，進了森林公園，我看到了許多植物，到處郁郁蔥蔥，空氣非常清新。坐車到了蘭花谷，里面有許多品種的蘭花，最好看的是蝴蝶蘭，有紫色的'，有白色的，有黃色的，好像各種顏色的蝴蝶在你旁邊飛來飛去，還散發出濃濃的香氣呢。從蘭花谷出來我們坐觀光車到了山頂，再做滑索下山。
在海南我們一共玩了五天，我覺得還沒玩夠，可是爸爸媽媽得回去上班了，我們依依不舍的離開了美麗的海南。
六年級作文300字 篇9
我是一個男孩，一個普通的男孩我因為小時候不好好學習錯過了一個好女孩……
今天我讀六年級了，雖然沒有別人的學習好也沒有別人帥氣，但是我很后悔，后悔2年級時沒有好好學習從而留了一級雖然很后悔，但也很開心！現在我的老師對我們很嚴從而有了我們現在的成績。但在這學習中不知受過多少苦難六年級的學習使我受益匪淺.她現在讀七年級我知道不快樂并不代表是她使我的……
今天我在這里發誓；要努力學習為家爭光.即使多么困難我也要沖過去……愛因斯坦曾經說過失敗并不可怕，可怕的是錯過了戰勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰勝困難。
我從來都沒有認為自己比任何人差，這是因為我的`自信更強。
不會被任何東西干擾……
記得以前的時候我上課喜歡開小差，喜歡和同學說話，更喜歡欺負同學老師總是批評我啊.更加不喜歡做作業。老師批評我也不是一兩次了！那是因為我調皮、活撥、開朗！
今天我改變了自己現在和以前完全不一樣：：我成績還可以不算太好可是這對我也是很大的進步，我說的進步也要小步小布的走.太快了反而會摔倒所以我這才要慢慢進步
加油吧！努力吧！為了自己為了她！
六年級作文300字 篇10
今天，我們來到了自弘中學，參加非遺親子活動。這次活動可以體驗的項目真是豐富多彩，有動漫剪紙、臉譜繪畫、泥塑彩繪、草編藝術等等。不過，最令我難忘的就是編制中國結。
當我拿到紅繩以后，十分興奮，想著要快點編出一條屬于自己的手鏈。馬雪晗的爸爸過來開始了耐心的講解。他說：“要想編好手鏈，只要將一句口訣記住就夠了，就是彎、壓、穿、最后系緊，編平結手鏈的'時候，哪邊有結哪邊隨后就彎。”叔叔說完，便給我演示了以便，隨后還手把手的教我打了第一個結。我按照叔叔教給我的方法，不一會就完成了平結手鏈的編制。最后，汪衛東奶奶幫我在手鏈上穿上了一顆美麗的紅珠子，還幫我綁在了手腕上。
今天，我不僅收獲了自己親手編制的手鏈，更感受到了非物質傳統文化的魅力。
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