實(shí)用的六年級(jí)年的作文（精華）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
雞蛋餅是我最?lèi)?ài)吃的小吃，他不但便宜又實(shí)惠還有營(yíng)養(yǎng)，不信我說(shuō)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)：
比如一般胡小吃要花上七八塊錢(qián)而一個(gè)雞蛋餅卻只要用3塊錢(qián)，最重要的是可以填飽肚子。你不要看他是一張餅，它的營(yíng)養(yǎng)卻不少，雞蛋餅聽(tīng)名字就應(yīng)該知道里面一定有雞蛋，大家都知道雞蛋有許多營(yíng)養(yǎng)，再加上面粉的營(yíng)養(yǎng)，就達(dá)到了葷素搭配，主食和副食都有了。它還不像其它的東西有添加劑、有色素等等，對(duì)人體不利的東西，雞蛋餅的調(diào)味料都是一些常見(jiàn)的食物制成的，像胡蘿卜絲、榨菜丁、香蔥末、大椒醬······如果你喜歡的話(huà)，那就加一根火腿腸或者加一些鍋巴，他是現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)的.不會(huì)過(guò)期的哦!
他不但有營(yíng)養(yǎng)，而且做法也簡(jiǎn)單，我媽媽也經(jīng)常在家里做給我吃，我看著看著就知道怎么做了。先在鍋里倒上油，再將和好的面糊放到鍋里，用小鏟子攤均勻，現(xiàn)在放雞蛋，把雞蛋也攤均勻，加上蔥花，就可以翻個(gè)身了。在反面刷上大椒醬，放些油，接著裹上一根火腿腸，對(duì)折一下，最后放到袋子里。
開(kāi)吃！一口咬下去，酸、甜、辣、香滿(mǎn)滿(mǎn)一嘴，肉味、蛋味、面味，蔥花溢滿(mǎn)鼻腔。好吃。此時(shí)不照鏡子我也知道，我的嘴角肯定流了醬汁，臉上肯定是滿(mǎn)足的神色。好看。
六年級(jí)年的作文 篇2
回想六年的歲月，曾幾何時(shí)，像現(xiàn)如今的小朋友，將自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，注入這個(gè)擁有快樂(lè)的一方天地；曾幾何時(shí)，愛(ài)坐在操場(chǎng)上，想著藍(lán)天白云；曾幾何時(shí)，愛(ài)在背后悄悄跟著老師。曾幾何時(shí)的我，雖有不少瑣事，但也有平等的關(guān)心和呵護(hù)。
瞧！那棵高大的黃桷樹(shù)喲！密密麻麻的枝芽，早已高高的掛在了枝頭，老師呀！您辛勤培育的樹(shù)苗，也一定長(zhǎng)高了吧！我們將要和您們揮手再見(jiàn)了，讓風(fēng)搖曳起花朵，浪起樹(shù)苗的葉子，老師，你在哭泣嗎？莫哭，請(qǐng)您將淚水收回去，我們的腳步是停不止的，讓留戀埋在心底，將它化為對(duì)我們的希望、盼望，成為我永恒的力量把！
翻著腦海中的一片片對(duì)老師依稀殘留的記憶，不知您是否還記得，有一次，寫(xiě)一篇作文，以“理想”為話(huà)題寫(xiě)夢(mèng)想，您給了我平次最高的8星，文中理想是當(dāng)少年文學(xué)小說(shuō)作家，后來(lái)，你經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“以后我晚年就要享受享受班長(zhǎng)你的文學(xué)作品呢！我笑了，那顆原本有點(diǎn)迷茫與動(dòng)搖的心，突然堅(jiān)定了目標(biāo)，話(huà)語(yǔ)中，老師的`期望透過(guò)字眼，顯得尤為清晰。于是，我曾暗下決定，十年后，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在文學(xué)道上，開(kāi)拓站腳之處，當(dāng)然，留戀不會(huì)在放蕩，她默默得帶著每一分希望，等待著……
有句曹雪芹過(guò)的話(huà)“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”。是啊！六年了，多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。在光陰的大道上，我們的友誼是否延續(xù)？不知道，只能有緣再見(jiàn)吧！朋友，記住我的話(huà)，請(qǐng)將留戀埋在心底，來(lái)日方長(zhǎng)嘛！望以后我們能在項(xiàng)目或?qū)W習(xí)上互相鼓勵(lì)，競(jìng)爭(zhēng)。讓留戀化為動(dòng)力，奮進(jìn)吧！嗅著空氣，我在一次觸碰到了友誼，那次，上體育課，我沒(méi)有帶繩，而又怕被老師吵，猶豫著，躊躇著……朋友注意到我的神情，詢(xún)問(wèn)再三，我才和盤(pán)托出，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有想得到，朋友會(huì)與我一起，她單單的對(duì)我說(shuō)，她也沒(méi)有帶，后來(lái)與我一起受罰。一直到星期一，我才從他人口中知道，那次體育課她其實(shí)帶了繩的，我一聽(tīng)，鼻頭酸酸的。此時(shí)此刻，你還能說(shuō)朋友不之上嗎？這樣的朋友我怎能忘記？
“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一個(gè)沉甸甸的留戀。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想。讓六年的歲月埋藏在心底，永不忘記。
六年級(jí)年的作文 篇3
大。大家好，我。我是一條來(lái)自無(wú)錫市蕙山區(qū)的小河，今年。sorry，最近水污染越來(lái)越嚴(yán)重了，害我得了嚴(yán)重的肺炎，隨著襲卷而來(lái)的鋪天蓋地的病痛讓我回憶起了往事。
從前，這兒的河水清澈見(jiàn)底，人們常常會(huì)漫步河畔，望著河水陷入無(wú)限的遐想。有時(shí)候當(dāng)人們心煩意亂難解心頭所憂(yōu)，也會(huì)來(lái)到河邊散心，再欣賞著河邊美景，把所有煩惱拋到九霄云外，神經(jīng)得到松馳，，心情得以舒暢。
正是因?yàn)楹铀那宄海藗兂Ｔ诤舆呄匆路床嘶蛘哂斡炬覒颍粗麄冩宜嫠＃杂勺栽冢鞓?lè)無(wú)比，我也替他們開(kāi)心。我這兒的河水不但清澈，而且甘甜可口，許多人會(huì)用我甘甜的河水解渴，也許可以說(shuō)這兒的河水比任何飲料、礦泉水的味道還要好呢？河水的清澈讓許多居民都十分喜歡我，把我夸得前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，當(dāng)神河似的，這還不是水的清澈給我?guī)?lái)的好處？
可是，今時(shí)不同往日，歲月的摧殘給我的“水生”帶來(lái)了不幸，時(shí)代在前進(jìn)，人們都生活的`很快樂(lè)，又有高科技的陪伴，可是現(xiàn)在卻越來(lái)越不重視環(huán)保了，曾幾何時(shí)，一幢幢高樓大廈在我身旁建成，大量地制造廢品破壞我周?chē)沫h(huán)境，還殃及無(wú)辜，害我也受到了牽連，這還不算什么，更可惡的是一座座工廠也隨之在這附近開(kāi)了起來(lái)，每天工廠都會(huì)排出很多污染空氣的有毒物質(zhì)，讓我的生存得到了威脅，這也罷了，這些工廠每天都向我排入污水，讓我的身心受到了很大的傷害，病也越來(lái)越嚴(yán)重。
現(xiàn)在我更是病入膏肓，在這兒生活的魚(yú)蝦也每天要面對(duì)這烏煙瘴氣的河水，它們也面臨著即將喪失家園的危機(jī)。更恐怖的是，已經(jīng)有許多的魚(yú)蝦被這些工廠排出的污水污氣所扼殺，雖然沒(méi)有到頻臨滅絕的地步，但常此以往的話(huà)，我想這兒也不會(huì)再有一絲生機(jī)！看到它們?nèi)绱送纯啵矣钟谛暮稳贪。∫驗(yàn)檫@污水的污染，我的病。現(xiàn)在的我已經(jīng)傷痕累累，不但呼吸不通暢，而且肺炎也越發(fā)嚴(yán)重，城市的污染給我們水土資源、動(dòng)物、植物帶來(lái)的傷害實(shí)在太大了。人們現(xiàn)在也開(kāi)始厭惡我了，他們不再在這兒散步，不再在這兒洗衣服、洗菜、游泳、玩耍更別說(shuō)解渴了，當(dāng)然也不再夸獎(jiǎng)我，更有甚者，把生活垃圾和污水注入我的身體，使我腹背受敵，飽受折磨。回想起以前，快樂(lè)、喜悅的生活，我真的好懷念，好留戀。可是現(xiàn)在呢？取而代之的是痛苦和悲哀。
或許我只是一條微不足道、飽受創(chuàng)傷的小河，但是，如果人類(lèi)長(zhǎng)此以往，不知悔過(guò)，那么，離物種消失的日子，也就不遠(yuǎn)了，也許我這條小河真的很渺小，但是我希望世人會(huì)引以為戒，不再破壞環(huán)境。也許我受到的傷害很大，但是如果大家可以因此而重視起環(huán)保，不再讓更多的小河有和我一樣的經(jīng)歷，那也值了。
從河水開(kāi)始，希望大家保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們大家做好自己的分內(nèi)事，愛(ài)護(hù)起身邊的一草一木，一花一河，不再讓地球受到污染，也不再流失一絲一毫的土地資源。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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