實用的六年級的作文3篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
是一種修養；寬容是一種美德；寬容是一種君子風范。俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”做一個斤斤計較的人，你快樂嗎？不快樂！既然不快樂，還不如踏踏實實的做一個寬宏大量的人！
寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。一個人常常輕易地原諒自己，那不是寬容，那是懦弱。寬容也要“對號入座”，要看看對象在做出決定。如果你堅決不寬容一個值得你去寬容的人，那是你對他有意見；你寬容一個“十惡不做”不值得你寬容的`人，那是放縱，那是偏袒。所以寬容也是一種大學問！
最近，我也親身經歷了一件寬容的事。
那是一個明媚的早晨，我閑著無聊去了我的姐姐家，我到她家的時候，她在做作業，見我來了，便去弄水果了，讓我先在這兒玩。我應了聲，便向她的房間走去。我看啊看啊，一樣精美的小禮品映入了我的眼簾，我眼睛一亮，便伸手去拿，誰知，我夠不到，剛一觸摸到，它就追了下來，“啪”地一聲脆響，這件小禮品便“粉身碎骨”我一驚，愣在那兒，不知如何是好，我姐姐聞聲趕來見她的心愛的小禮品碎在地上，也是一驚。我心想：這下徹底的玩完了。便低著頭向你道歉道：“姐，對不起，我不是故意的，對不起，真的對不起。”我本以為她會好好訓斥我一番，在想我媽那兒告狀，讓我再陪她一個，誰知，人算不如天算，我不是諸葛亮，她笑著說：“沒事兒，別急，我不會怪你的！”我直愣愣地看著她，臉上流露著驚訝以及不相信。“真的沒關系！”她拍拍我的肩笑著說。“你能原諒我？這不是你最珍愛的寶貝嗎？”“對呀！但是你別忘了，老師可是著重強調，要學會寬容，寬容是一種美德呀！”
正是姐姐的這番意味深長的話，讓我深有感觸。是呀，寬容是一種美德，是一種修養，這個世界，因為寬容，世界才變得五彩繽紛，變得純潔無暇，變得富有光彩！
讓我們學會寬容，做一個學會寬容的君子！
六年級的作文 篇2
常常聽到有些同學說，他們一見寫作文就頭痛，總覺得無話可說，不知道該寫些什么。我又何嘗不是呢？有時盡管能夠勉強成篇，但總寫得不生動，寫不具體，浮光掠影。
但當我讀多了作文書后，漸漸，我不再畏懼寫作文。
中國有句老話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人的經驗在說明讀書對寫作有著很大影響。
讀書也是要注意的。世界上的書，多如煙海。對我們來說，有些書雖好，但未必能讀懂；有些書讀了，卻未必有益。我們要讀適合我們年齡的書。
可是如果像我從前那樣看書，那可就是大大的不對了。
以前我每次讀書，看完就是。既看不到文章的精髓所在，也看不到文章的寫作手法。這樣看書，看了也等于白看，對于讀書并沒有任何效果。現在，我已經有了自己的讀書方式了：每次先看一看書里寫的大概內容，然后做一些筆記，提問題，反復的`看，再解答；接著按照文章所表達的內容分段，寫段意，最后寫中心思想。
精讀多了書，寫作文時自然就會下筆如有神了。
同學們，這就是我看書與寫作文之間的經驗。
六年級的作文 篇3
小小的眼睛，長長的睫毛，塌塌的鼻子，大大的嘴巴，一張笑瞇瞇的'臉，頭上還扎著兩個丫丫辮——這，就是我。
我屬羊，脾氣還比較溫順。但是，如果真的生氣起來，我還會用“羊角”把某人頂個半死。
我是一個開朗的女生。我喜歡笑，所以嘴巴很大，嘴巴有一種想往兩邊撇的感覺。
我是一個小書蟲。睡前要看書，吃飯要看書，拉大便也要看書，就連電腦加載的時候，我也看書。
有我在的地方，就會有歡笑。哪怕只有一支筆或一把尺，我也能玩出新花樣。和周天天同桌時，老師讓我們下棋，不講話，不下位。我和周天天很無聊，因為我們沒有帶棋。周天天很無聊，就拿出一支筆，不停地擺弄。我靈機一動，對他說：“你想不想得到神秘獎勵？”周天天來勁了：“什么游戲？快告訴我！”““看你能忍多久”癢癢游戲。”我拿出一支筆，在周天天的腿上擦來擦去。“哈哈哈，好癢啊！”周天天笑了起來。“加油，再堅持一會！”我們倆互相給對方撓癢癢，十分開心。
我有時會從一個天的問題轉到地，連我自己也不知道是怎么想到那去的。我還會提出一些異想天開的怪事：老虎和鯊魚打架，誰會贏？為什么每一次奧特曼總是打敗了怪獸？我還會擔心一些奇怪的事：天會不會塌下來呢？
我喜歡幻想，寫幻想的作文可是提筆就來。但因為我太幻想了，常常會害怕幽靈啊，死神啊之類的恐怖人物。
我會在心里自我安慰。比如說，看了奧特曼以后，晚上我就睡不著覺。但是我有時會在心里對自己說：不要緊，都是日本人拍的，怪獸是人裝的。
我有一個致命的缺點，就是粗心大意，考試讀題不認真，所以每次考試都不能考98分。
這就是我——我就是——張姝珩！
怎么樣，你，猜出來了嗎？
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