六年級年的作文集錦3篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
“人”字的結構就是相互支撐。親人、朋友、同學們相互支撐，才會讓這個社會更加美好，我對這一點頗有感觸。
幾個月前的一個早上，我高興地背著書包，來到了學校。我剛讀了一會兒書，就感覺鼻子內有“鼻涕”在流。我吸了幾下，“咦，不對啊，這不像是鼻涕啊。”我嘀咕了一句，伸出手指掏一掏，“不好，是血！”我暗自驚叫一聲，連忙將手放在衣服上蹭了兩下，然后繼續早讀。
忽然，我同桌關心地問道：“你怎么了？”我說：“沒事沒事！”可他還是發現我在流鼻血。“你沒事吧？”
“沒事，別跟老師說。”我壓低了聲音說。
“行，你別低著頭，把頭稍往上抬。這樣不會流出來。”
我按著他說的做了，可還是沒有太大的好轉，我十分焦急地問他：“你有紙巾嗎？借我一張。”
“我也沒有啊。”他為難地說：“這樣吧，我去跟我鐵哥們借幾張來給你。”
過了大概5分鐘，他回來了，對我不好意思地說：“對不起，我只借到了一張，你湊合著用吧。”
我的`手緊緊地攥著那張紙，看著同桌認真早讀的身影，我的眼睛不由得濕潤了……
六年級年的作文 篇2
在我的樓下，是一扇普通的大門，綠色的舊漆，似乎還有一點生銹，但是，這扇老舊的大鐵門，卻四周圍繞著一絲一縷關愛，就算刮風下雨，也吹不散、洗不掉那陣永久的心甜。
住在我旁邊的鄰居阿姨，是她帶給了我關愛。在一個天氣壞透了的下雨天，我一心只想快點到學校，兩蹦三蹦的沖出大鐵門，連傘都沒打開。心想：糟了！肯定要弄濕了…咦？不對呀！我還沒開門呢！回頭一望原來是鄰居阿姨已經順手幫我把門打開了，還幫我擋住了大滴的雨滴。我心頭一熱，對她笑了笑。他說：“下次要記得喲！”
也許是我不太懂得用表情和語言表達自己吧，傷心時笑，開心時笑，那時才8歲，就算知道應該說謝謝，我也不敢表達出內心的感激。只是從那時起，我努力去做。
放學后回家，習慣的拉開門，再關上，但這一次不同，鄰居阿姨正向著這邊跑來，從門縫里看到她的我，不由自主的把門重新開開，鐵門發出一陣“嘎嘎”聲。她對我笑笑，然后上樓了。我知道，自己做對了，從她甜甜的笑里，我似乎感覺到她在對我說：“謝謝，你真是一個好孩子！”那種感覺就像贈人玫瑰手有余香一樣。
之后，我養成了一個文明關愛的習慣，只要有人要進門，我就會開門，在門里門外的中間，在那關門的.一瞬間，就可以感覺到像糖一樣甜的滋味，像愛一樣的暖流涌入心中。
雖然它已經搬走幾年了，但是，她教給我的不只是文明，還有她給我的關愛，讓我永遠印在了心。謝謝你，有著像天使一般微笑的阿姨。
六年級年的作文 篇3
今天是中秋節，姑姑買了很多葡萄，爺爺說：“這么多葡萄吃不了咋辦？要不咱做葡萄酒吧!”我說：“好啊，我也幫忙。”
說干就干，我和爺爺先把葡萄從箱子里拿出來，把壞的摘掉，然后在水里沖洗，要洗好幾遍。爺爺說如果洗不干凈或是有壞的葡萄，那葡萄汁就會變質。洗完后還要把葡萄晾干，如果上面有涼水葡萄酒也做不成。
到了下午，葡萄終于晾干了，我和爺爺把它們一個一個的'摘下來，放在攪拌機里打碎，然后按照十斤葡萄一斤半糖的比例，把葡萄汁放進密封瓶里。瓶子里底下是葡萄籽，上面是葡萄皮，中間是紫紅色葡萄汁，好看極了。
爺爺說：“葡萄汁要在密封瓶里發酵一個月才能成為葡萄酒。”我又說：“老人喝了葡萄酒可以健康長壽。”
我希望酒早日釀成，讓全家的老人健康長壽。
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