六年級年的作文

時間：2023-08-16 13:51:28 六年級

六年級年的作文【匯編4篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文【匯編4篇】

六年級年的作文篇1

　　十幾年前，我們的家鄉南城只是一個破舊落后的小縣城。近幾年來，家鄉南城的面貌發生了翻天覆地的變化。

　　家鄉的東面，有一條盱江河，河面很寬，魚兒在河里自在地遨游，兩岸是碧綠的菜園和農田，河面上常可以看見裝沙、打漁的漁船輕輕地劃過。這曾經是家鄉人引以為豪的一條河。可是前些年來，一到夏天，這條河的面貌便變得兇猛異常。盱江上游一下大雨，河水就迅速上漲，如同猛獸一樣撲上岸來，翠綠的菜園被淹了，廣袤的農田被淹了，就連兩岸居民的房子也會被淹一大半。弄得住在兩岸的人們苦不堪言，一到夏天便提心吊膽，有的居民甚至打算搬家。現在好了，盱江河兩岸建起了高大堅固的攔河大壩。就算盱江上游發再大的水，兩岸的居民也再不用擔心被河水淹了。我還聽說不久以后，那里會建成沿江大道，如果真是那樣的話，以后我們吃完晚飯就能到那兒散步，盡情享受盱江河邊美好的景致和那涼爽的河風了。

　　家鄉的西面，原本是一片荒涼的墳地。一到晚上，那里漆黑一片，陰森恐怖。沒什么人敢從那兒經過。現在好了，墳地不見了，取而代之的是一幢幢的高樓，一排排的綠化帶。特別是到了晚上，一盞盞的霓虹燈次第亮起來，把街道打扮得五彩繽紛。人們都聚集到這里散步、購物，一時人聲鼎沸，熱鬧非凡，簡直可以和“夜上海”相媲美了，這便是新建的建昌大道。怎么樣，不錯吧！

　　家鄉的北面，以前是一座座破爛不堪的土房，汽車一過，灰塵滿天。現在可不一樣了，由于縣里積極推行招商引資優惠政策。外商投資在那兒建起了規模宏大的九鼎商貿城。一到“九鼎”，首先映入眼簾的便是掛在高樓上的一面大鐘，它每天以洪亮的鐘聲準時為全縣人民報時，催著人們勤奮工作與學習。那鐘聲響徹縣城，好像在宣告家鄉南城告別了貧窮，走上了幸福的康莊大道。商貿城里是一排排嶄新整齊的店鋪。那絢麗多彩的.廣告櫥窗，琳瑯滿目的商品貨物，準保讓你眼花繚亂。人們成群結隊地來這里閑逛購物，商貿城內討價還價聲不絕于耳。

　　再過去幾十米是金山口工業園區。這里廠房幢幢，機器隆隆。工人們在車間不停地忙碌著，到處是一片繁忙興旺的景象。看到這里的一切，能不令人感受到家鄉的經濟正在走向輝煌嗎？

　　家鄉南城的景變了，人也變了。走在大街上，隨處可以看見打扮入時的男男女女，一到節日，街上便熱鬧非凡，家鄉南城仿佛成了購物的天堂。人們衣著變了，言語也變了，一個個舉止高雅，談吐文明。這一切總讓我覺得我們的家鄉南城變成了一個大都市了，誰又能說不是呢？

　　相信家鄉南城在新世紀春風的吹拂下，定會越變越美，越變越好！

六年級年的作文篇2

　　小時候，我很喜歡畫畫。每次在家里沒事干，我都會拿出彩筆畫花、畫草……畫完后，手上、臉上都有彩筆留下的印跡。

　　七歲的一個星期日，爸爸媽媽帶我走進了湖北美術館。當我看到美術館的墻壁上那一幅幅沒有任何色彩，卻又畫得惟妙惟肖的素描畫像時，我羨慕不已。我嚷著要學素描，爸爸媽媽答應了。

　　那是我第一次走進專業的畫室。老師給我發了一個大筆盒，筆盒里裝著許多鉛筆，一把美工刀，三塊橡皮。接著老師講解了鉛筆的分類和用途，又講了橡皮的不同用途。我暗暗咋舌，原來畫畫竟然有這么多講究呀！

　　“素描畫沒有任何色彩，主要由明暗關系來表現物體的形狀，這也是畫素描的難處之一。畫畫之前，我們得先學會用美工刀削筆。”老師示范了削鉛筆的方法后，我們就開始自己嘗試削筆。我學著老師的做法，先把鉛筆豎著拿在左手上，右手橫著捏住美工刀，然后用左手的`大拇指，推動刀子，“唰”地一下，美工刀削到了我的中指，血瞬時滴到了我的畫板上。本以為老師會安慰我，可沒想到，老師竟然面不改色地說：“被刀削是每一個美術生的必修課，沒有哪一個學素描的人沒被刀削過。快去把血洗掉，回來繼續削。”我只好忍著痛去洗傷口。這就是我上的第一節素描課。

　　自從學了畫畫，我基本上就沒有假期了。暑假里，我每天在畫室里坐三個小時。中途也不能喝水上廁所，畫不完不得離開畫室半步。如果畫得慢了，還會拖一個小時的堂，因為，只有畫完了才能走。寒假里，原計劃可以八點起床，但因為有了七點半的素描課，我每天六點半就要爬起來，趕去上美術課。

　　我曾有過想要放棄的想法，因為接連兩個月不停地排線（反復在素描紙上畫線條），徹底讓我知道素描有多么枯燥、乏味。但一場比賽讓我打消了這個念頭，這是一次湖北創意大賽，老師把我送去參加了比賽。在規定的３個半小時內，我神經緊繃，拼盡全力，終于獲得了小學組創意比賽金獎。爸爸對我說，這個獎項真不容易，好多學畫時間更久的哥哥姐姐都沒有得到它。如果沒有假期里的刻苦練習，又哪里會有今天豐碩的果實呢？

　　是呀，不經歷風雨，怎能見彩虹？我將帶著老師和家人的祝福，在美術之路上走得更久、更遠……

六年級年的作文篇3

　　《假文盲》是我國著名漫畫家華君武的一幅諷刺漫畫。這幅畫畫的是在一個寒冷的冬天里，一位懷抱嬰幼兒的`婦女準備上車，她看見這里立了一塊寫著“母子上車處”的牌子就走了過去。令她萬萬沒有想到的是，這里居然站滿了人，這些人明明看見了這位婦女和那塊寫有字的牌子，他們卻假裝成文盲若無其事地站在那兒！

　　這幅漫畫十分生動、具體地諷刺了當今社會的一些不良的現象。例如：在公共汽車的標著“老·弱·病·殘·孕專用座位”的座位上有許多年輕人坐著，而那些真正需要座位的人卻只能可憐巴巴地站在旁邊；在公園的草坪上明明立著“請勿踐踏”的牌子，卻有人裝成文盲，視而不見地在草坪上蹦來跳去；在學校洗手池邊，明明標著“水是生命之源，請節約用水！”，但有一部分同學還是讓這些水白白地流走；在古文物上明明寫著“請勿亂畫”，但是就有人偏偏跟古文物上的字唱反調。以上事例都說明社會上有些人缺乏公德心！

　　因此，這幅畫給我們的教育十分有價值。我們必須樹立公德心，遵守公共秩序，維護社會公德，讓我們一起做個講文明、有禮貌的小學生吧！

六年級年的作文篇4

　　“叮叮當！叮叮當”上課鈴響了，教室出奇的靜，這是怎么了？哦！原來今天發語文期中卷呀！怪不得個個像受驚的小狗一樣，半天不敢動一下。

　　伴隨著“咚咚”的高跟鞋聲，語文方老師來了，她板著一張冰塊臉，兩只眼睛惡狠狠地掃視了一圈，無人敢動。開始報分數了：“孫源悅88分，全班第一；阮正宇87.5，孫義國83......”過了一會兒，80分竟然沒了！不可能吧！我怎么可能連8字頭都沒有呢！我有些忐忑，默默為自己祈禱吧！希望老天開開恩吧！“孫冰清！76分！”方老師一字一頓地說，兩只眼睛死死地盯著她，迸射出不滿的火花，我心想：這次我肯定完蛋了，連我表妹都沒考到80分，更何況是我呢！“段玲玲75.5，宋宇杰75.5......”處于絕望的邊緣的我，還是希望幸運女神會光顧我這兒。我環顧四周，大部分學生都拿到了試卷，想想自己好歹還是前十名的學生呢，不可能會為班級拖后腿吧！我緊張地閉緊了眼，心怦怦直跳，兩腿瑟瑟發抖，唯有祈禱老天保佑！

　　看著阮正宇的'嘚瑟樣兒，我的心里更加緊張了。這時，同桌李立峰的小眼神似乎在告訴我：“呵呵！小樣兒，這回終于栽了個大跟頭吧！”孫冰清假惺惺的微笑也似乎在告訴我：“還好有于任飛幫我墊底，不用怕......”看著這些人，我的背后一陣發涼，雖然外面陽光陽光明媚，但卻一點兒也照不進我的心里。老師啊，老師，你何時才能報到我呢？快讓我解開心靈的枷鎖吧！

　　壞了！壞了！70幾分也快報完了！就在這時，70幾的最后出現了一張85的試卷—這是我的！哦！原來這怪老師不按常理（分數高低）來排名的呀！真是虛驚一場！

　　“從哪里跌倒就從哪里爬起來！”這是這次考試給予我的最大啟示，下次我要向我的小目標—90分繼續努力，前行吧！

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