六年級(jí)作文

時(shí)間：2023-08-03 11:33:52 六年級(jí)

六年級(jí)作文精選6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)作文精選6篇

六年級(jí)作文篇1

　　“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的`湖水……”這是騰格爾的《天堂》。可是，對(duì)于現(xiàn)在，似乎很是諷刺。因?yàn)椋鞘欣锞秃茈y看見(jiàn)，只能在草原看見(jiàn)。大城市都在搞開(kāi)發(fā)建設(shè)。原有的生存環(huán)境都被破壞了。樹(shù)木雖然又不少，清澈的湖水也有不少，可誰(shuí)能保證樹(shù)木只會(huì)增加不會(huì)減少？誰(shuí)能保證湖水只會(huì)清澈，不會(huì)污濁？

　　如果有一天，世界失去了生機(jī)，那請(qǐng)問(wèn)，天堂在哪？

　　那時(shí)候，沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，只有人類(lèi)和房屋，天空不時(shí)藍(lán)色，湖水不是清澈，它們都是污濁的。沒(méi)有小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，沒(méi)有小魚(yú)在湖里活蹦亂跳，沒(méi)有了。這是為什么？因?yàn)槲覀兛撤?shù)木，排放污水，虐殺生靈，才導(dǎo)致大自然沒(méi)有生機(jī)的悲劇啊！地球上已經(jīng)沒(méi)有了任何資源，就是一個(gè)空殼，是因?yàn)槲覀兊臒o(wú)限制索取，我們不懂得珍惜。

　　這一切都是假想，可如果還是照現(xiàn)在一樣的話，我們遲早“美夢(mèng)成真”。

六年級(jí)作文篇2

　　人生路漫漫，有悲也有喜，有苦也有樂(lè)，其中肯定也有著無(wú)數(shù)的困難和挫折。這些都是我們?nèi)松Ｑ罄镆欢湟欢湫〉睦嘶ǎ彩且还?jié)一節(jié)生動(dòng)的課堂。

　　那是一年暑假，我寫(xiě)完當(dāng)天的作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣，托著腮，呆呆地望著窗外，干點(diǎn)什么好呢？突然，一個(gè)念頭在我腦海里閃現(xiàn)：為什么不趁這個(gè)好天氣學(xué)習(xí)騎自行車(chē)呢？說(shuō)做就做，我一溜兒煙跑下樓，以“迅雷不及掩耳盜鈴”之勢(shì)，把自行車(chē)從車(chē)棚里推了出來(lái)。

　　跨上自行車(chē)，我心中樂(lè)開(kāi)了花兒，滿是自信，仿佛騎上了一匹千里馬。猛地一蹬，車(chē)子一下子沖出去好幾米遠(yuǎn)，接著，便像一個(gè)醉漢似的，搖搖晃晃地扭起了秧歌，“撲通”一聲倒在地上“罷工”了。“小樣兒，我還治服不了你了！”我并不氣餒，反而增添了幾分與它搏斗的.勇氣，重新扶起車(chē)，跨上去。結(jié)果還跟上次沒(méi)什么兩樣，可惡的自行車(chē)還是“不聽(tīng)話”，并不愿意跟我“交朋友”。又試了很多次，不但沒(méi)學(xué)成，還摔得渾身是傷，我坐在地上，大口地喘著粗氣，早已經(jīng)汗流浹背，傷口讓汗水一蟄，還有太陽(yáng)的暴曬，那是火辣辣地疼，我不得不回家處理一下。

　　下午，我又推著車(chē)子來(lái)到了小區(qū)樓前學(xué)習(xí)騎車(chē)。這一次，因?yàn)橛辛税职值摹案呱钪更c(diǎn)”，我的信心增添了很多，“目視前方，車(chē)把扶正，身體放松。”耳邊回響起爸爸的叮囑，我一下子變得全神貫注，堅(jiān)持不懈地這樣做，終于越過(guò)了這道坎，能騎上好幾十米遠(yuǎn)呢！自行車(chē)在手中變得“好聽(tīng)話”呀！我的心里就像吃了蜜兒一樣甜。

　　是啊，生活中的困難再多，也沒(méi)有人的辦法多。我相信，凡事只要找到好的方法，堅(jiān)持著做下去，終會(huì)閃現(xiàn)出“智慧”的火花，也一定會(huì)取得成功！

　　這堂課，讓我受益匪淺。生活之中處處有“課堂”。

六年級(jí)作文篇3

　　人生是一條漫長(zhǎng)的路，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)憤怒、會(huì)煩惱……幾乎每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一件事，那一件事就是傳紙條。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。按照美術(shù)老師的慣例，這節(jié)課應(yīng)該是要將第2課內(nèi)容，講完了再畫(huà)。美術(shù)老師坐在講臺(tái)上滔滔不絕地講著，坐在教室里的同學(xué)們幾乎沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他講課。我的同桌和我后面的同學(xué)玩起了“飛鴿傳書(shū)”，那張小紙條一會(huì)兒飛過(guò)來(lái)，一會(huì)兒飛過(guò)去，這張小紙條一直在我的視線里飛來(lái)飛去。那張紙條里寫(xiě)的啥啊？他們倆在聊啥啊？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題泡泡在我的心中升起，不行，我得看看，如果他們?cè)诩垪l里說(shuō)我壞話怎么辦？于是，我揚(yáng)起手，一把抓住了飛來(lái)飛去的紙條，然后急忙打開(kāi)看。

　　“給我！快還給我！”同桌在一旁“呼喚”著他的小紙條，看他的表情可真可憐，可我偏要打開(kāi)看看里面寫(xiě)的什么——

　　甲：XX，你還記得昨天我們看到的那只小狗嗎？

　　乙：記得啊，怎么啦？

　　甲：我覺(jué)得它真的好可憐，要不然今天我們湊錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)吧。

　　乙：可是那個(gè)人說(shuō)要35塊，我們哪兒來(lái)這么多錢(qián)啊？

　　甲：我可以掙，我?guī)臀覌屪黾覄?wù)，我?guī)臀野仲I(mǎi)煙。

　　乙：我也會(huì)幫你，但是……

　　甲：怎么了？

　　乙：那要好幾天時(shí)間的，那只小狗已經(jīng)受傷了。

　　甲：是啊，要不我們每天早晨去少兒日?qǐng)?bào)打工、賣(mài)報(bào)，行不？

　　乙：行！那我們就從明天早晨開(kāi)始。

　　……

　　看完這張紙條上的.所有內(nèi)容，我已經(jīng)被感動(dòng)了，兩個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，為了一只受了傷的小狗，決定去賣(mài)報(bào)，每天早晨早早起床，冒著寒風(fēng)，站在廣場(chǎng)上賣(mài)報(bào)……我雖然沒(méi)有流淚，但是，我的心里已經(jīng)在流真感動(dòng)的淚。

六年級(jí)作文篇4

　　玄天用命令般的口氣對(duì)小玄飛說(shuō)：“飛兒，快跑！妖魔大軍快要追過(guò)來(lái)了！我手中的這封信十分重要，去把它交給武士大殿的博克叔叔，記住了嗎？”每次QQ上跟姐聊，心理都是很開(kāi)心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪問(wèn)：。

　　“嗚嗚嗚，爸爸，，你不要離開(kāi)我，我舍不得您啊！”撲通一聲，小玄飛跪在了玄天面前。

　　“孩子，獨(dú)立出強(qiáng)者啊！我也是迫不得已的啊”話音一落，玄天立刻召喚出他的神獸：光翼獨(dú)角獸，光翼獨(dú)角獸雙腳一登帶小玄飛離開(kāi)了這個(gè)危險(xiǎn)的場(chǎng)地。

　　“無(wú)恥的人類(lèi)，你的末日到了！”妖魔大軍的首領(lǐng)：赤炎暗翼龍說(shuō)。那聲音仿佛就像死神降臨似的，異常恐怖。

　　“呵呵，那還不一定呢！”玄天說(shuō)完，光翼獨(dú)角獸從天而降，整個(gè)斗魃大陸充滿了光明的.氣息。

　　“什么，光翼獨(dú)角獸，相當(dāng)于8階武圣王的水平，擁有它者，一定是強(qiáng)者！”赤炎暗翼龍大吃一驚。

　　“妖魔戰(zhàn)士們，這一戰(zhàn)十分艱難，大家都要盡全力了，往年的訓(xùn)練可不是訓(xùn)這玩的！”

　　“開(kāi)戰(zhàn)吧！”玄天大聲一吼。

　　破天斬：光翼獨(dú)角獸中級(jí)技能。光翼獨(dú)角獸化作一道耀眼的光芒刃，懸浮在妖魔大軍的頭頂上空。

　　妖魔大軍眼中充滿了絕望，只要被光翼獨(dú)角獸所目標(biāo)的，只有死路一條，想逃根本不肯能。

　　轟轟轟！妖魔大軍的戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)的消失在了這個(gè)世界，斗魃大陸一條百來(lái)米的裂痕，只剩下赤炎暗翼龍一個(gè)了。

　　“你們?nèi)肭侄拂纱箨懙哪康氖鞘裁矗俊毙毂涞穆曇衾锍錆M了不容置疑。

　　“你就是圣靈庇護(hù)的主管人，你、你就是玄天？”

　　玄天淡淡的道：“不錯(cuò)，我就是，回答我的問(wèn)題！”

　　“你是庇護(hù)武士又如何，我們妖魔大軍的魔獸大人會(huì)為我復(fù)仇的，就算死也不會(huì)告訴你。”赤炎暗翼龍的眼睛里充滿了無(wú)助和恐懼。

　　“那你就去死吧。”赤炎暗翼龍被玄天的禁王技能：破滅，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　“孩子，你也該獨(dú)立去生存了。”就在說(shuō)話的那一刻，玄天已經(jīng)消失了，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處天際傳來(lái)光翼獨(dú)角獸的鳴叫。”

六年級(jí)作文篇5

　　單翼天使想必大家都熟悉吧，傳說(shuō)每一個(gè)孩子都是天上的天使，上帝讓天使下凡來(lái)體驗(yàn)生活疾苦…單翼天使是只有一個(gè)翅膀的天使，我就是一個(gè)……

　　三歲時(shí)，我之間一大群人來(lái)安慰媽媽?zhuān)郧案粦B(tài)的媽媽一去不回，以前愛(ài)笑的媽媽一去不回，以前快樂(lè)的媽媽一去不回，以前……五歲時(shí)，看到幼兒園的朋友都有爸爸，我也吵著媽媽要爸爸，那時(shí)媽媽暗淡的笑容，凄慘的.話語(yǔ)依然印繞耳畔“爸爸他去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方出差，要很久才回來(lái)，你要乖”十歲時(shí)，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)你的爸爸死了，你騙人，你爸爸沒(méi)有去出差……我回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尅八朗窍袼粯硬粫?huì)醒來(lái)了，爸爸在天上看我們那，天上最亮的星星……”十二歲時(shí)，我才知道爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)……

　　不知你有沒(méi)有聽(tīng)收過(guò)一個(gè)話“上天再把你一個(gè)門(mén)關(guān)上時(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇窗…”雖然我有時(shí)會(huì)抱怨上天為什么要把我的一個(gè)翅膀拔去，讓我變得和別人不一樣但是我聽(tīng)過(guò)一個(gè)話“單翼天使只有相互依偎才能相互依存……”

　　單翼天使是總會(huì)獲得幸福！

六年級(jí)作文篇6

　　我想變成一只小鳥(niǎo)，這樣我就可以飛出疲勞，享受自由，和快樂(lè)。

　　每個(gè)雙休日，當(dāng)我聽(tīng)到別人在玩耍時(shí)，我卻要在家里學(xué)習(xí)。每個(gè)假期，別人在快樂(lè)的游戲時(shí)，我卻在上補(bǔ)習(xí)班，每次向媽媽請(qǐng)求出去玩，想有片刻休息，卻會(huì)會(huì)遭到拒絕。而且媽媽和不讓學(xué)習(xí)課外知識(shí)。由于，我沒(méi)有學(xué)習(xí)任何課外知識(shí)，所以，每次上綜合課我對(duì)老師提的問(wèn)題一無(wú)所知。這是、使我稍稍感覺(jué)到課外知識(shí)的重要。

　　有一次期末考試，卷子上出的題完全在我意料之外，竟然這么多課外題，我傻了眼。我看著這些題，無(wú)能無(wú)力，考試成績(jī)出來(lái)后，我一看74分，而經(jīng)常看課外書(shū)的同學(xué)都考了九十多分。我這才感受到課外知識(shí)的重要。我把卷子給媽媽看，本想告訴媽媽課外知識(shí)也很重要，可我還沒(méi)開(kāi)口，媽媽就說(shuō)：”你還是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，腰包更多的補(bǔ)習(xí)班。“我對(duì)媽媽說(shuō)：”我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再報(bào)班了。“可媽媽竟用名言壓我，說(shuō)：”時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。“就這樣，我的時(shí)間被擠得緊緊張張，每天除了吃飯，就是上課和學(xué)習(xí)，就連去上課的路上，媽媽也要問(wèn)幾個(gè)英語(yǔ)單詞或一道奧數(shù)題。

　　我想變成一只小鳥(niǎo)，飛出籠子，飛翔大自然，我想擁有自由和快樂(lè)的童年。媽媽?zhuān)蚁霐[脫疲勞，您要知道，您這樣讓我學(xué)習(xí)，會(huì)使我變成別人所說(shuō)的.”書(shū)呆子“。

　　媽媽?zhuān)膶W(xué)家魯迅曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜一樣，只有博覽群書(shū)，才能有豐富的知識(shí)。所以，我想變成一只小鳥(niǎo)，去找到屬于我的自由，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

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