六年級作文

時間：2024-07-18 05:44:15 六年級

關于六年級作文匯編8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于六年級作文匯編8篇

六年級作文篇1

　　林林的兩只手本來是一對好兄弟。主人吃飯時，右手拿筷子，左手扶著碗；主人刷牙時，左手拿著杯子，右手卻握著牙刷.........這樣和睦生活了好久，直到有一天：

　　“哼，你這個家伙，憑什么搶我的工作啊？”右手朝左手說。原來，主人為了練習用左手寫字，開始漸漸疏遠右手了。“哼！憑什么！就憑主人讓我寫！”左手理直氣壯的說。從此，右手故意和左手作對，吃飯時，左手端著飯，可右手偏不用筷子夾菜，害得主人連飯都吃不成；刷牙時，左手拿著牙刷，右手卻偏不拿杯子..........又是一天：

　　“臭家伙，你為什么總和我作對？”左手問右手。“誰讓你先搶我工作的！臭家伙！”.........他們就這樣吵了起來。這時，一向沉默的嘴叔叔發話了：“安靜，大家安靜！”聽嘴叔叔一喊，他們立刻就不吵了。嘴叔叔接著說：“大家都是為主人辦事的，何必爭個你死我活呢？和和睦睦難道不好嗎？每天都是要過的.，你們是說爭來爭去過好呢？還是互相團結，互相幫助過好呢？你們以前都是好兄弟，不要因為一個小事而破壞了友誼啊！”他們聽了嘴叔叔的話，都低下了頭。

　　從此，他們又成了好兄弟，和和睦睦，永不分離！

六年級作文篇2

　　那是前不久的一件事，就在九月份那天的早晨陽光明媚，風和日麗，我的心情甚好。上學的路上哼著一首又一首的歌曲，走路一蹦一跳的。

　　可是萬物皆有變化，永遠不會意料到，上帝的心情就像一塊巧克力，你永遠不會知道下顆有多甜多粘牙，也不知道有多苦多澀，他總會給你意想不到的驚喜。這不，到了下午，雷陣雨就一場接一場地下，前一秒是萬里晴空，后一秒就是烏云密布了。

　　放學時，他又給我們來了個措手不及，再看看電話機旁，早已排成了一條長長地落湯龍了。哎，沒辦法，只好邊走邊躲雨了，盡量沿店鋪旁邊走吧，正巧醫院旁邊有個便利店，說不定那兒有電話呢，轉眼間我就跑了進去。

　　這家商店的老板是一對夫妻，都挺胖，丈夫在柜臺前，那位阿姨在看電視。我的`手里緊緊握住了那五角錢，那唯一的五角錢，慢慢走到柜臺，小聲并膽怯地問道：“有電話嗎？”“有，你等一會，我給你拿。”說著拿出了那布滿灰塵的電話機，看來已經很久沒用了。就在我盯著電話機出神時老板又冒出了一句：“是要打給家長吧，這雨是雷陣雨，過一會就不下了，別讓他們操心了。”我轉過頭望了那陣雨看了好一會，又低頭看手里那五角錢，凝視了好一會兒，終于從嘴巴里擠出來一個字:"打。"

　　我拿起話筒撥出了號碼。“嘟嘟”電話里響起了聲音，嘟嘟，快接呀，快接呀？可是回答我的仍然是嘟嘟聲，快接呀，快接呀，我急得滿臉通紅，不停地跺腳，仿佛過了一個世紀那么長，電話里終于響起了外婆的聲音，“喂，外婆，我在九龍醫院旁邊的便利商店里，下雨了，你快來接我。”“嗯，其實我······”“好了，我先掛了再見啊！”沒等她說完，我就急忙掛完電話。因為現在的每一分每一秒都是要錢的，我大口大口的喘著氣，額頭上的露珠早已擠滿了，手里的五角錢因汗水原因而變得急躁不安，似乎要從手中滑出去。

　　“請問多少錢？”我說這句話時，聲音變的顫抖起來，握在手里的五角錢更加緊了。是五角錢、是五角，一定是五角。“嗯，那個是······”“是五毛！”一個堅定地聲音從遠處傳來，我急忙轉過頭，十分驚喜。“啊？不是······”“什么是不是，快點收錢，快點”那兒老板娘變得有點急躁。突然那個胖叔叔明白了什么，嘴里不停地說著"對，對，是五角，是五角。不就收個錢嗎？有必要那么小題大做嗎？"可在他把電話機搬回原處的一瞬間，電話機旁邊小字在我眼前一晃，一瞬間，我明白了，明白了他們為什么這么做，我結結巴巴的說了一句再見然后扭頭就跑了，不顧外面是否還下著雨，就這樣跑著、跑著、跑著直到遇到外婆。

　　那一橫小字是一次一元。

六年級作文篇3

　　大自然，就像一道奇特的風景線；大自然，又像一幅美麗的畫卷；大自然，如同一個漂亮的綠色家園。為了真正領略大自然的神奇，汲取它的真諦，就在今年夏天，媽媽爸爸帶我去了一趟湖北――神農架景區。

　　進入湖北神農架后，給我的第一感受就是風景美如畫，這里空氣新鮮,景色怡人，奇妙無窮。

　　我們驅車趕往了這里最受歡迎的景區――大九湖景區。

　　這個位于海拔3000米以上的地方，最先映入眼簾的就是一望無際的草原，深呼吸一下這里的新鮮空氣，看著牛羊成群的美景。誰都會心曠神怡。正可謂是“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”美不勝收的感覺油然而生，真不愧是‘南方的呼倫貝爾的大草原’呀，沐浴在這樣的大自然的懷抱里，我沉醉其中。

　　張開雙臂，繞著操場跑幾圈，也許這時，你都找不著北――太大了。我們一行幾人沿著崎嶇的小路向前行走，不遠處，眼前便呈現一棵千年古樹，傳說這棵古樹死了三百多年，又活過來的“奇珍異寶”，它能使生命輪回，造福人類，雖然古樹根從樹干的粗大可以看出這樹很老了，但許多游人都試著摸摸樹皮，夠夠樹干，以此保佑自己生命的延續。我小心翼翼地把手伸過去。只見樹皮糙糙的，很厚實。

　　拾起地上一片落葉，摘得旁邊一朵小花，我聞到了大自然的芬芳清香，捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見隆隆的回聲。大自然的奇妙，讓我領略其中。

　　我們繼續行車前往下一個景點，由于山道呈環形狀上升，這里的空氣又是變幻莫測，有‘十里不變天’的'說法。一會兒，我們好似穿行在云霧中，眼前一片霧蒙蒙狀，看不見一米以前的路。我們艱難的行駛了大約十分鐘，忽然眼前行駛了大約十分鐘，好像我們穿過了云霧，拐過彎，抬頭望去，迎接我的是太陽的笑臉。這里多變的美景令我流連忘返。

　　這次旅游，讓我走進大自然，親臨大自然的愛撫，深深感受到達自然的美妙之處，讓我陶醉。讓我深愛不已。

六年級作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼，又到了中華民族的傳統節日---端午節。也就是在這天，我們做了一個小巧玲瓏的香囊。

　　今天，吳老師笑著走進了教室，露出了一臉“神秘”。看見吳老師這樣，我可真是丈二和尚摸不著頭，不知道葫蘆里又要賣什么藥。只聽老師笑呵呵的說：“今天我們要做一個香囊”。我們一聽，頓時變的茫然。說著老師發下了彩紙，又給我們看了一個做香包的視頻，從視頻里我們還了解到，端午節佩戴香包是能夠驅邪避瘟的，這個習俗自古一直沿襲下來。

　　看到我們滿臉疑惑，老師信心十足的拿起了一張彩紙，給我們做了個示范，而我才跟了老師幾步就忘記了后面的內容，看著別的同學做的那么認真，而我卻跟不上，這可把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。于是，我連忙請教同學接下來要怎么做，經過了同學的指點，我恍然大悟，原來我已經折反了。終于，三張彩紙都折好了。

　　到了最激動人心的時候了，要把三個閃電形的彩紙插在一起。我左插插、右插插，弄成了一個“四不像”。這個比折的'時候還要難一百倍！只見一大片同學正在那看老師怎么做，我走到老師身邊說：“這個要怎么做啊！”老師拿過了我的紙，不一會兒就折了出來，到了最后的步驟，把紅色的中國結放在里面，我往里一穿，就在那一瞬間，一個香包“誕生”了！看著這用彩紙做的精致的香包，它好像在向我揮手，為我舞蹈，為我演奏音樂。我陶醉其中，思緒也像斷了線的風箏一樣飛走了。我想到了媽媽每日忙碌的身影，想到她為我付出的點點滴滴，我想把這個香包送給媽媽，感謝她多年對我的關心，感謝她像天使一般守護著我。

　　端午節，這個能驅邪避瘟的香包，我要用這個親手制作的香包，表達我對媽媽的似海深情---親愛的媽媽，端午安康！

六年級作文篇5

　　天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍寶石鑲嵌在廣袤的天宇。云，白白的，像一塊塊大大的棉花，風一吹，白云緩緩地飄動著，涌動著，如白色的巨浪，又如潔白的煉乳！太陽從云層里鉆出來，大地頓時一片金黃，一切都鍍上金子，照在人的身上，愜意無比！

　　草地綠油油的，像一層綠色的`地毯。微風輕輕一吹，小草輕輕擺動著，好像在悄悄地點頭，向自然展示著自己的嫵媚。草地上開滿了小花，紅的、黃的、藍的、紫的……應有盡有。五顏六色的小花爭著把腦袋對準陽光，盡情汲取大自然這美妙的饋贈，不時發出陣陣清香，令人心曠神怡！

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。河邊有一片樹林，枝頭上正抽出嫩綠的芽，黃眉綠眼的，好像在窺視著春天美妙的舞姿。柳枝兒顯得特別飄逸，隨著風兒輕拂水面，真可謂“拂堤楊柳醉春風”了。

　　放飛幾只風箏，讓心也像風箏一樣無拘無束，自由自在，在春風里笑，在春風里唱，讓整個春天亮麗起來。

　　陽光暖暖的，風兒輕輕的，所有的人醉倒在春天的笑意里。

六年級作文篇6

　　“哎呀呀，不好啦！不好了!烏龜大叔受傷了！”這又是怎么回事呢？森林里的動物們覺得奇怪，又百思不得其解。終于，再一次烏龜大叔的交談中知道了原因！

　　原來這幾年森林里的科技是越來越發達了，烏龜大叔也因為走的慢，而去買了輛汽車。以前烏龜大叔每天慢慢的走也沒覺得等紅燈有什么不妥，因為一般只要走到哪，就算是紅燈也變成了綠燈！可今時不同往日，這汽車可真是好得不得了！速度快不說，就連樣子也就是十分的酷，森林里其他動物的稱贊讓烏龜大叔的虛榮心得到了極大的滿足。每次開車出門都以最大的馬力全速前進，在他旁邊開的只能匆匆看到一道車影在身旁擦過。幾日下來烏龜大叔倒成了急脾氣！那天，正巧大叔有了急事，所以便加大了油門，以一種快得不正常的速度快速行駛著。一路上都因為速度太快，而左右搖擺，讓其他車根本不能在大叔旁邊開車，都只好把車停在路邊讓大叔先走。就在這是前面的紅綠燈由綠色變成了紅色，可烏龜大叔并沒有注意，因為他覺得以自己的車速來說，只要幾秒就能過去了比依舊我行我素。突然，這時對面是來了另一輛闖紅燈的汽車。可烏龜大叔的.視線被大叔擋著，所以沒有看清，等看見時，已經來不及剎車了，只好猛方向盤，狂按叫子，終于在烏龜大叔的努力下，這場鬧劇一車子撞在大樹上壞掉為結局，大叔卻沒受傷！

　　現在，烏龜大叔逢人便講不要闖紅燈，不要超速行駛，否則會出大事的！有可能你家的烏龜就是闖了紅燈的的烏龜大叔呢！

六年級作文篇7

　　動聽而歡快的琴聲在我的耳邊徘徊，那是音樂會上，嘉妮彈得一首《童年的回憶》。我太熟悉了，我似乎真的看見了……

　　一個孩子在花園里嬉戲，他跑著笑著，玩得不亦樂乎。呀，摔了一跤。很快，他又爬了起來，一只長著斑點的蝴蝶在他的身邊嬉戲。他便去捉蝴蝶，蝴蝶扇動著翅膀，朝太陽的方向飛，越來越高了，他捉不到了，便停下了腳步。他累了，于是他躺了下來……

　　人們都沉浸在動聽的琴聲里，每人的心里都有一個天真活潑的小孩，嘉妮也不例外。她的身子跟著節奏呼吸，靈活的雙手就像那個活潑的小孩，在琴鍵上蹦跳。這琴聲，讓我忘記了上臺前的不安感，更讓我回想起我和這首曲子的事。

　　兩年前，我的老師給了我一本新書，翻到那一頁，我就這樣遇見了它。右手彈、左手彈、合手彈、加速……我對這首曲子有著無法割舍的熱愛。一個月、兩個月，連最復雜的部分，我照樣彈得像永不停歇的小溪，說得上是滾瓜爛熟。后來，老師讓我加上踏板，即使手腳并用，我也不會卡頓。加上踏板后，增添了幾分韻味。老師又教我哪該輕，哪該重，哪要漸快，哪要漸慢。

　　然后就是背譜。五面的.譜子不是那么好背的，但一個星期的功夫，我就背下來了，因為它早已刻在我的心中了。

　　那次生日會上，我就表演了它。想到這，我頓時對接下來的演奏充滿了信心。這是因為努力和堅持不懈，更是發自內心的一份熱愛。

六年級作文篇8

　　在枯燥無味的學習上，我更喜歡豐富多彩的大課間。在那里，可以輕松自在，優哉游哉的玩耍。

　　我忘了是在哪一天，要舉辦大課間活動，我們樂的一蹦三尺高，顧不上形象，狂笑起來。但是，到了那之后，同學們被潑了一盆冷水，這哪是做游戲，簡直是體操排練，但是幸苦的背后，總會有微笑是甜的。

　　體操排練——“上廁所？”

　　我們頂著大太陽站下下面一遍一遍的做操。同學們都很不舒服，但是到了少林武術操的時候。哈哈，同學們做的.什么樣的都有。特別是馬步單鞭，有的同學，是標準的，“坐馬桶”的姿勢，有的是直挺挺的在那里一戰，完事。有的是，就蹲那么一小點，仿佛，再蹲一下就會累倒的感覺……于是，體育老師不得不暫停下來，叫我們標準姿勢。可是，體育老師的姿勢，惹得我們也在哈哈大笑。旁邊一個同學告訴我：“哎哎，你看體育老師的姿勢，感覺像在上廁所。“呵呵…”我忍，我忍，“哈哈。”沒忍住。同學們的目光都看向我，我的臉騰地一下紅到了耳根，還好體育老師沒看見，我長呼了一口氣。“還好，還好。”

　　自由活動——哦也！

　　我們在經過了重重難關之后，終于盼到了我們愛到死的自由活動啦！同學們都興奮起來。到了活動地點。我們這組是跳大繩，我拿起大繩就扔給幾個高個的，于是，繩就開始轉了。我們手忙腳亂的站好隊形，先是“下餃子”之后再比賽。男生先跳，只見他們像猴子一樣，抓耳撓腮。不知道怎么進去。我們大喝一聲：“快進啊！”第一個男生好像被我們嚇到了，奮不顧身的沖像大繩。然后，被大繩一陣亂揍，好不容易出去了。“第二個。”我們像司令官一樣的叫道。第二個男生，明顯就跳過大繩，等到繩在最高處他才進去，大繩對他很是和氣，沒有揍他就讓他出去了。第三個男生好像躍躍欲試的樣子，看樣子是小看這條大繩了。他們沒等我們叫，他便向前了一大步，也是等到繩的最高處才進去，可是，大繩好像不喜歡他，也是一段亂揍之后，出去了，可是大繩還沒放過他，在他出去的時候，還絆了他一下，幸虧他機靈，抓住了一棵樹，才沒倒。他這個樣子，逗得我們捧腹大笑。“哈哈，哈哈……”可是該我們跳的時候，那哨聲就跟我們作對，還沒跳呢，就聽見一陣哨聲，和“集合。”兩字，我們不得已和大繩告了別，跑去集合區了。

　　同學們，怎么樣？我們的大課間是不是豐富多彩呀？什么，你們也想來玩？好呀，你們來吧，我們一起玩。

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