【精華】六年級小學生作文合集6篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
忽然間發現自己對那一葉紅楓竟是如此沉迷。早些年好友家中的一幅金秋紅楓圖曾經深深強烈的吸引著我，那種紅熱情引入注目，許久不能忘懷。后來每每看到楓葉紅都會有一種莫名的興奮和喜悅，彈指之間已過半世紅塵……雖然說春天擁有綠葉的生機，夏天擁有鮮花的燦爛，冬天擁有白雪的深沉，但對紅葉的情緣至今揮散不去。
在經歷了人生的風風雨雨后，能用感恩的心去看待曾經的人和事時，竟多了份明白與寬容，多了份感激與理解，感謝使你成長的人，感謝經過曲折后的美麗，感謝這世上帶給我們的最好的不能用錢購買的東西，陽光，空氣，星空，月光，親情，友情，信念和激情。如果說被愛是一種幸福的話，那愛人更是一種能力。花未全開月未圓的境界更是人生的一種追求期待和憧憬。原來癡癡喜歡的不僅是那一抹紅，更是因為那是秋天的.成熟，人生的成熟，是經歷生命的沉淀后的醇酒般的紅，寧靜不張狂，絢爛而豐盈，那是帶著經歷了生命的順境和逆境后的飽滿有力韌勁深沉的紅。江上之清風，山間之明月，那片片楓葉紅成了我生命中的震撼的一片紅……。
是媽媽的隨筆，不過在其他地方發表過
六年級小學生作文 篇2
夏日的花壇，是充滿歡樂和祥和的。
走進大門，看到的是一個美好的生活，聽到的是歡聲笑語，想的：真美啊！如果把這個景色看成是一幅畫，那畫家的本領可真是了不起！我們一起看一看吧！
只見周圍的樹：郁郁蔥蔥的`各有各的姿態——有的垂頭喪氣，好象有什么不開心的事；有的傲然挺立，好象取得了什么好成績。綠樹成蔭，有些人還在樹下休息、聊天、捉迷藏…真是一個美好的夏景圖！
還有花兒們，一個個競相開放，千姿百態——有的全開了；有的才開幾片花瓣；有的還是花骨朵兒……芳香迷人，吸引著各個游客。
人們坐在椅子上，吃著各種冷飲，說著各種話題，臉上洋溢著各種笑臉，欣賞著這一幅美好的畫面。
還有人在鍛煉身體，那后面墻上寫著一行紅色大字——“生命在于運動”。
夏日的花壇鎮是以個風景如畫、空氣清新、美好的畫面！
我愛夏日的花壇，我愛著一幅大自然的夏景圖！
六年級小學生作文 篇3
我與書的故事，這個故事大家一定都知道，因為每個人都有與書的故事，有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的、離奇的。
我與書的故事，是普通的.故事。大家一定也知道有些人的家里沒有書，想看也沒辦法看，只能借別人家的書看，而有些人家里有很多書，一小部分家里面有書也看了很多遍，雖然家里有很多書，還向著爸爸、媽媽吵著要買書，所以一小部分家里有書，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書的，搞個募捐書的活動，捐給不能看書的小孩，讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發生的；有一天，媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看，但是我還是想要更多的書，所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看，后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了，爸爸就給我做了一個大的書柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個小女孩賣火柴，如果不賣完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因為這個故事，我更愛看書。
我想大家每一個與書的故事，都要比我好多了，我想大家的書也是有很多的。
六年級小學生作文 篇4
你無法改變自己的容貌，但你能改變自己的笑容；你無法左右天氣，但你能改變心情；你無法面對失敗，但能以樂觀的態度去對待。給了自己微笑，等于同時給了自己一個信心。
我曾經聽過這樣一個推銷員的故事：這個推銷員找了好幾份工作，但是每次都失敗了，可是他并不灰心。由于自己沒有錢，便天天睡在公園的椅子上；每當看到一個游人，他總要給那個人一個微笑，而那個人也會以微笑回贈他；餓了，便到餐館里去吃救助貧困人民的飯菜。于是，這樣過了幾個月，又過了幾年，他終于找到了一份推銷員的工作，由于他會對每一位顧客微笑，因此他做得非常成功，最終成為了一名著名的推銷員。
在考試的時候，最重要的是信心，而微笑會給予你信心，因此我在每次考試前，都會微笑著默默地對自己說：“別緊張，正常發揮，不要粗心，要有信心。”就是因為給了自己一個微笑，我的每一次考試都是信心十足的，也常會考出一些比較理想的分數。看呀！信心是多么重要呀！
在每次舉行田徑運動會的.時候，每當我參加的時候，每當比賽快開始的時候：我心里緊張的時候，我總會給自己一個微笑，為自己打氣，為自己鼓足信心，想：“不用怕，我一定能贏他們的，他們一定都沒我厲害，都沒我棒。”當槍聲一響的時候，我立馬沖了出去，好似一支離弦的箭。超過了一個對手，又超過了一個對手…啊，我是第一，那時的心情真是激動萬分呀！
給自己一個微笑，會讓自己的內心世界充滿陽光，充滿信心，你周圍將變得更加美好。
六年級小學生作文 篇5
星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車。
沒想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車便已經開走了。我們見已經追不上車了，只好去終點站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽著手，一邊走路，一邊愉快地聊著天。快到車站時，媽媽突然問我：“佳旻，我考考你，問你一道題，怎么樣？”我聽了，滿不在乎地回答道：“來吧，我不怕你！”媽媽笑著說：“那好，請聽題——假設7路車和5路車剛剛同時發了車，7路車每隔6分鐘發一次車，5
路車每隔8分鐘發一次車，請問至少多少分鐘后，7路車和5路車才會第二次同時發車？‘’我聽后，便開始在腦子里計算起來：這道題與書上的題目差不多，求的是兩個數的.最小公倍數，所以可以用分解質因數的方法來求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數應該是2 x 2 x2 x 3＝24。為了證實我的想法，我還特意又驗算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘后，7路車和5路車才會第二次同時發車。‘' 媽媽聽了，高興地說道：“還不錯，還不錯，懂得活學活用了，有進步。”我聽后，心里那個味兒呀，簡直比吃了蜜還甜呢！
通過這件事，我明白了一個道理：生活中處處有數學，只要靈活運用數學知識并認真思考，解決實際問題并不難。
六年級小學生作文 篇6
早上，我剛剛起床，就看見爸爸媽媽在收拾行李。“你們是要去哪?”我問他們。他們回答道：“今天我們去泰順的大峽谷溫泉玩，還要在那兒的帳篷住一晚。”耶!泡溫泉是我最夢寐以求的，睡帳篷也一樣，今天終于都實現了!我們整理好行李出發了。
到泰順時，已經中午了，媽媽先給我們買了面條吃，之后爸爸媽媽才去領了手牌，按爸爸和弟弟一組，媽媽和我一組分頭去了男、女更衣室更衣，等大家都換好衣服就出發去泡溫泉了。
第一個地點是動感溫泉，它分為瑤藥浴、牛奶浴、普通溫泉三個浴池，我們先泡了水溫最高的瑤藥浴，又泡了普通溫泉，最后才泡了牛奶浴。第二個地點是兒童游泳池，剛好把我夏天學的游泳本領表現出來，游泳池很大，而且是露天的'，太陽曬在我身上暖暖的，我在里面游的暢快極了。俗稱日光浴。
第三個地點是溫泉魚療，也叫親親魚池，是最讓我流連忘返的地方。先把腳伸進去不動，沒過一會兒，一群不怎么顯眼的黑色小魚就會出來“親”你的腳了，很癢的，我想說叫魚療呢?因為這些小魚會把你腳上的死皮吃掉。這樣一來，小魚們不就在給你“治病”嘛。
最好一個地點是森林溫泉，他有四五個，每個溫泉的周圍都是高高的大樹，筆直筆直的，每個之間不過是形狀、水溫有差別，大致都差不多。泡好溫泉，我們又去外面吃了飯，回來看了一會兒演出，就回我們的十號帳篷里去了。
明天，會有什么樣的事情發生呢?我抱著這個疑問進入了夢鄉。
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