勤六年級作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的勤六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤六年級作文1
良好的家風家訓對每個家庭孩子的成長就像春風春雨滋潤著小草一樣，我家也有良好的家風家訓——那就是“以誠立家；以勤為本；以孝為先。”
“誠實守信”是做人的基本準則，也是我家的家訓，從小，爸爸媽媽就告訴我，要做事先做人。做人最重要的就是做一個讓別人信賴的人，任何時候都不能失信于人，那時我還小，不懂得這樣的大道理，媽媽就告訴我，記住，不管什么時候都不能撒謊，不要像《狼來了》里的孩子那樣，騙山下大人說狼來了，結果丟掉了許多羊的性命，不管什么時候都要講誠信，做一個讓老師贊揚，同學喜歡的好孩子。
“以勤為本”也是我家的家訓，一次媽媽叫我一個人在家里拖地，我忙上忙下，最后一點也不干凈，我就重新拖了一遍，發現地還是有點臟，我就來來回回地拖，一直忙到媽媽下班，并最終把家里清理得一塵不染。因此，我也感受到了勞動的樂趣。
“以孝為先”孝敬長輩也是我家的家風家訓。爺爺奶奶身體不好，經常看到爸爸媽媽對他們特別孝順。我也學著爸爸媽媽的樣子，每次爸爸媽媽工作回來，我都要給他們端來一杯茶，給他們捶捶背，揉揉肩，做做剩下沒做完的家務。
我家吃每一頓飯必須一家人到齊一起吃，還必須長輩先吃，我才能吃。還記得有一天吃晚飯，爺爺奶奶有事耽誤了，左等右等都沒到，我餓得再也忍不住了，正準備夾菜吃，爸爸就阻止了我，告訴我說：“早給你說了，吃飯必須等大家一起吃。”我只好看著一桌的飯菜直咽口水。
現在我一家人其樂融融的。爺爺奶奶特別疼我，爸爸媽媽也特別疼我；我和爸爸媽媽孝順爺爺奶奶，我孝順爸爸媽媽。我想這一切都是我家良好的家風家訓帶來的福音。
勤六年級作文2
別人家的'奶奶不是跟鄰居嘮嘮嗑，就是自己看看報。而我的奶奶就不一樣了，她渾身上下都貼滿了“閑不住”，那是一個“勤”呢！
大家先聽聽我的奶奶為什么閑不住吧！
幾乎每天晚上飯后，奶奶都是第一個提議出門散步的人。但我知道，奶奶閑不住的神經又開始活躍了。廣場上人潮涌動，奶奶則是一路小跑，還一邊嘀咕道：”來不及了，來不及了！“原來她是要去跳廣場舞。
奶奶進入廣場舞隊伍，便三下五除二做好準備活動，擺好了動作。音樂一響起，她輕快的身軀，加上流利的舞步，真是神采飛揚！奶奶有時還會激動的唱兩句。奶奶自己跳還不夠，還經常讓我們和她一起跳。
奶奶，不僅是一位廣場舞迷，還是一位衛生無死角的完美主義者。每個周六清晨，我本打算睡個懶覺的，卻聽到屋外一會兒“嘩嘩沙沙”，一會兒“咚咚鐺鐺”，我知道一定是奶奶又在打掃了。走出屋外，只見奶奶忙碌的身影，一手拿著花瓶，一手拿著抹布。擦完后還不忘彎下腰，瞇著眼睛湊近瞧瞧是否擦干凈了。
光是在家閑不住還好，但即使在疫情初期，人人自危的情況下，奶奶卻以“閑不住”的名義，報名參加了社區服務的志愿者。當我們得知這個消息時，全家動員起來對奶奶百般勸阻，但奶奶一句：“反正在家呆著也是呆著，我就當為社會做貢獻了！”奶奶的話讓我們啞口無言，他每天都要站立兩到三個小時，為大家測體溫，可就是這樣辛苦，奶奶的臉上依舊樂呵呵的。
每天放學時，“閑不住”的奶奶都會來接我，拉著奶奶勤勞的小手，我的心里美滋滋的。
勤六年級作文3
在我家客廳的墻壁上，掛著一塊木匾，上書“天道酬勤”四個大字，意思是：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會有收獲。我每天都會看到這幾個字，還把這幾個字當做我的“座右銘”，并時時刻刻拿“它”來提醒自己一定要勤奮。
有一次放學后，我和我的同學在回家的路途中閑聊：
“聽說明天就要考試了，你有沒有復習呀？”我問道。
“復習？你考試還要復習？考試只要動動筆就行了，怕什么，再說了，明天早讀時也可以復習呀，你現在復習，保證一到明天就忘了。”同學回答道。
我沒有理他，迅速跑回家里開始復習，他不管我，放下書包就和其他人玩了起來，雖然我也很想玩，但是我想著有付出就一定會有收獲！
結果第二天，他只考了六七十分，而我考了九十多分，同樣是一個老師，同樣是一個教室，為什么我是笑著回家的，而他是哭著回家的呢？這就是那個道理：天道酬勤。
還有一次，我和老爸在打乒乓球，結果我輸了，老爸說：“下個星期再來。”“好！”我回答道。心里想著：這段時間，我一定要勤奮練好球。就這樣，我拼命的練呀練呀……
轉眼間，約定的時間到了，我問老爸：“你怎么不練習呀？”老爸回答道：“跟你打還要練？廢話不多說，趕快開打吧！”
但是傲慢十足的老爸一下子就被打敗了。老爸說道：“你怎么一下子這么厲害啦？”“我就不告訴你。哈哈哈”我笑著說道。
當然，還是同樣一個道理：老天喜歡勤奮的人，有付出就一定會有收獲。正所謂，天道酬勤嘛！
這句座右銘，使我一生受用不盡！
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