簡單的愛六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的簡單的愛六年級作文，歡迎大家分享。
簡單的愛六年級作文1
記得四年級的時候，有一個善解人意又幽默的同桌。是他讓我明白了什么是感動，什么是溫暖。
有一件事我永遠不會忘記。
在一節體育課上，我們自由活動。突然，我看見惠勒蹲在地上，頭垂在胳膊上。我以為他在為某件事難過。友誼之花告訴我要安慰她。于是我大步走向她，但就在我想開槍打她的那一刻，我的腳轉過來了。因為沒有支撐點，我在她背上翻了個“筋斗”，扭了她的小指。疼痛直抵我的心，淚水順著臉頰流下。我會再看看惠勒。她只是休息了一下。惠勒把我扶到教室，問了幾次就離開了。
惠勒離開后不久，我的同桌氣喘吁吁地出現在我面前。看到我后，他露出了燦爛的笑容，但眼神中充滿了焦慮。他坐在我旁邊，用手指指著我受傷的地方，很小心地問我：“你的手還疼嗎？”
我想說我很痛苦，但我奇怪地說：“不疼。”
他松了一口氣，皺起的眉頭舒展開來。我對他笑了笑，繼續做作業。沒想到，寫完一個字，鋼筆從你手上彈到了地上。同桌看到了，拿起筆有些責備地對我說：“你不是說不疼嗎？為什么連字都寫不好？”
不知道為什么好像有一股暖流涌進我的心里。不知所措的我接過筆，囁嚅道：“對，我要你管！”然后我又開始寫作業，不理他。
他無奈地搖搖頭。從書包里拿出一個筆記本，在上面畫點什么。我以為他生氣了，就撅著嘴問：“怎么了？生氣，這不是君子風度。”
“誰說我生氣了，快看！”他邊說邊給我看他的畫。我能看到兩個“棍圖”，一個站著，一個跪著。跪著的對站著的說：“對不起，陳小姐。我不敢讓你同桌生氣。”
我看著照片，心微微顫抖，埋頭寫著。這一次，我并沒有真正做作業，因為眼淚已經在我的眼睛里打轉，我的視線逐漸開始模糊。突然，一條白色的紙巾映入我的眼簾。“女孩子哭不好，以后不能‘嫁’了！”他開玩笑說。
我接過紙巾，爆發出一陣微笑：“謝謝！”他聳聳肩，笑了。
雖然我已經離開了他，但是他對我無微不至的關心，他帶給我的快樂，永遠在我心里。我多么想對他說：“羅，謝謝你！”
我不會忘記你的，呵呵。
簡單的愛六年級作文2
古人云：百善孝為先。孝，也是中華民族的傳統美德。體現“孝”的形式有很多。比如說：一句貼心的問候、一頓簡單的飯菜……
還記得，不論一年的大小節日，母親不管再忙，也會親自下廚，準備飯菜。這不單單為了讓我有個美好的童年回憶，更多的是為了在忙碌之余，能和爺爺奶奶他們聚一聚，吃頓溫馨的飯菜。這一切，我都看在眼里。而每次母親的生日她自己卻常常忘記，所以，今年我打算親自下廚準備飯菜，做為送給母親的生日禮物。
7月5日，也是陰歷的5月20日，我期盼已久的日子終于來了——母親的生日。此時我已經放假，所以更有時間準備。正當我剛想著手時，母親卻要給我做助手。身為主廚的我和助手進入了緊張的準備中。我做的第一道菜是青椒土豆絲，黃色的土豆絲配上綠色的辣椒，在調料的做用下閃爍著淡棕色的光芒；第二道菜是菌菇燒肉，用老抽調制成淡棕色的肉絲摻雜在軟綿綿的菌菇中，散發出誘人的'香味；第三道菜是肉燒茄子，切成塊狀的茄子和肉在調料的做用下呈現出深棕色，上面又散落著白色的蒜泥；第四道菜是涼拌黃瓜，切成近似菱形的黃瓜配上綠色的辣椒，再加上色彩鮮艷的胡蘿卜絲；最后一道菜，青菜蛋湯，貓耳朵形狀的青菜旁漂浮著橙色的胡蘿卜絲和云狀的雞蛋花，再配上淡棕色的湯。經過我和助手一個多小時的烹飪，四菜一湯終于完工了。
母親看著桌上菜享受般的聞了聞，臉上洋溢著幸福的笑容。此時，哥哥打開了紅酒，爸爸又往每個高腳杯中添加了一點雪碧。正當我們要舉杯為母親慶祝生日時，母親卻說：“等等，我要拍下這豐盛的菜肴，留作紀念。看這桌菜不僅是嗅覺和視覺的享受，更是我精神上的享受！”聽到此話，我的心中涌起愧疚。我自知廚藝有限，只能做出這些普通的飯菜，但母親卻這樣欣喜若狂，像個童心未泯的孩子。看到母親這樣的神情，突然發現母親想要的并不多，哪怕只是芝麻綠豆大的事，她也會覺得很幸福、很滿足了！
母親常說：“父母健在的日子最幸福。”所以我會珍惜身邊的幸福，感恩之心，從我做起，盡孝之事，從一頓普通的飯菜開始，把孝傳承下去！
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