六年級成長作文（精選41篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級成長作文 1
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。在這優美的旋律中洋溢著感恩，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。當我們受恩于人時，切勿忘了感恩。
我曾經聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數人后，終因長時間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我說過謝謝。生命對于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒有人站出來，感激的說一句：謝謝。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養他的大地的感恩;白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為有感恩才會有真摯的友情，因為有感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
當我們呱呱落地時，當我們被扶著跚跚學步時，父母便出現的我成長的道路上，小時候在學校里以童稚的聲音讀著不朽的名篇，不知不覺老師也出現的這條大道上，風風雨雨中，有朋友同舟共濟。隨著時間的腳步，這些我們要感謝的人便一一出現在這條叫感恩的大道上我們要感謝所有為我們付出的'過客感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……
六年級成長作文 2
校園是廣闊的夜空，我們就是夜空中的璀璨群星；校園是蔚藍的海洋，我們就是海洋中歡快的魚兒；校園是多姿多彩的大花園，我們就是花園中茁壯成長的花蕾，含苞待放。校園是我們成長的樂園。
“叮……”隨著上課鈴聲的響起，我們迅速在操場中列好隊——這節是體育課。老師讓我們自由活動，我和小霖、劉安斌等玩起了沙包。先是我和小霖扔，我拿起了沙包，狠狠地朝劉安斌的腿上扔去，可他兩腿一叉，躲過去了。小霖從對面沖喊我：“左右夾攻，等他躲累了，我們再打。”小霖這一招真靈，不一會兒，劉安斌就支持不住了。我拿起沙包，剛要打，突然看見小霖向我招手，我馬上明白了，把沙包從劉安斌頭上扔過去，但劉安斌沒有抓住，小霖一下子接住了沙包，他一轉身，先來個假動作，趁劉安斌向后腿時，把沙包扔了過去，劉安斌躲閃不及，被打中了。我們歡呼雀躍，慶祝第一場的勝利。
輪到我們躲了，對方在劉安斌的帶領下，也配合的默契，幾個回合，我方隊員都是氣喘吁吁，汗流滿面了，小霖躲閃不及，右腿被擊中，只好下場。不一會兒，我方隊員就只剩下我一人了，為了拯救我隊已下場的隊員，我只好使盡全身解數，左閃右躲。瞬間，沙包向我的額頭飛來，我急忙向下一蹲，沙包從我的頭頂飛過，好險！幾個回合下來，我已筋疲力盡，不好，沙包直向我的身上飛來，我急忙右一個轉身，與沙包擦肩而過……
“叮……”下課鈴聲響了，我們顧不上擦額頭的.汗珠，開懷大笑……
在校園中，我們快樂的成長著。校園，讓我們成了團結友愛的集體，讓我們流連忘返；校園，讓我們從年幼無知的孩子，成長為新一代的青少年；校園，讓我們從活潑好動走向了成熟穩重。校園，這座五彩繽讓我們感受到了四季的洗禮，在校園中，我們一天天的快樂成長，帶著老師、家長對我們的殷切希望，共同努力、共同奮斗、共同進步、共同成長！
六年級成長作文 3
風信子還是一如既往地立在書桌旁，留下一抹清香，蕩漾在我的心田，眼前竟忍不住浮現出他的顏容……
他優雅安靜，像風信子一樣綻放，同時他讓我改掉了暴躁的毛病。
自從上了六年級，老師便來了個大改革：同桌兩人互相輔助，一起進步，這下可苦了我這個語文極好，卻總敗在數學的“好學生”了，我一捂臉，忍不住趴在桌子上，我就知道老師一定會把我們兩個分到一起，他是班上的學霸，數學極好，正好彌補了我的缺點。
從那一天起我就開始了無窮無盡的練習，他眨著明亮的眼睛，不忍心看被我亂涂亂畫的練習題，他嘴角揚起一抹微笑，眉眼中帶著無奈，他拿著筆輕輕指著連我本人都不認識的字跡，給我細細講解，因為靠著窗戶，陽光輕輕撒在他的周圍，他的側臉很美，棱角分明，我有些煩躁的心安靜下來，融入到學習氛圍中去了。是的，我非常討厭做習題，但是為了提高成績，老師讓他天天出五道題給我做，我心里正堵著一口氣，怎么會全認真寫呢，這才有了上面的'事。真不敢想象，他竟能如此平靜的面對一切，包括我對他的不屑，我的心似乎顫動了一下，又恢復了平靜。
又是一次數學考試，我因為先前沒有好好學習，考得很差，竟然考了不及格，我心中怨氣與怒氣正大著呢，正巧，看見他有一道題目的答案和我一樣，可我是錯的，他就是對的，我一把扯過他的試卷，怒吼著：“憑什么你是對的，我是錯的？”他似乎被嚇了一跳，轉過頭來看到了怒氣沖沖的我，他見慣了我的暴躁脾氣，只是顫了一下，然后便看著我指的那道題，他的手指修長，骨節分明，像是風信子的莖一樣堅挺，他指著錯題，聲音緩緩而來：“這題你……”他的聲音和以前一樣溫潤，輕輕拂過我的心弦，“叮——”那根弦忽然發出悅耳的聲音，我輕輕看著這少年，他從不驕傲，從不怨恨，他很平靜的面對一切，或許我應該像他一樣改掉暴躁的脾氣，做一個勝不驕敗不餒的人。
風信子依舊立在書桌上，像是一位平靜的少年，與世無爭，獨自綻放開自己的風采，那與世無爭的風信子，就這樣陪著我成長，成長，我再也不暴躁，我像是一抹風信子，向他靠近。
六年級成長作文 4
伴隨著早晨的第一縷清風，我在家里把頭探出窗外。高大的樓房，綠蔭的小道，寬闊的柏油馬路，鄭州的變化依稀可見，環境，交通，科技，生活水平，這一切，都使人怡然神往。
鄭州就是我的家，保護環境，從我做起。如今，這樣的廣告語隨處可見，鄭州的環境比原來好多了。馬路上，挺起了一棵棵法國梧桐，有序地排著隊；公園里，各種花花草草爭奇斗艷，人們去公園里散步，不摘花，不踐踏；鄭東新區，猶如世外桃源，你一定會被那里的寧靜所陶醉。可原來，馬路很窄，公園很少，環境就更差了，那時鄭東新區也不過是荒田，人們注重美化街道了，環境也更上一層樓了。
交通，緊密聯系著我們，我們的交通也以非常便捷，走出門外不超過五十米，我們就可以坐上公交車，七八十年代，公交線路只有十幾條，而今天，公交線路已有幾十條甚至一百多條。鄭州的立交橋非常漂亮，如一條條長龍蜿蜒在一起，通往條條大路，夜幕降臨，也不妨礙它的工作，一盞盞燈亮起，不時，還變換它那迷人的色彩，給城市增添了幾分情趣。時光倒流，你絕對享受不到交通發展的'饋贈。
科技發展飛速。在商場里，坐在觀光電梯上，欣賞著外界的風景，是一種天仙般的享受！速度也不慢。彩電、空調、電腦、家家戶戶都有，隨著科技的發展，我們也一步步走向了致富道路。在科技館，我們也時刻期待著最新的科技產品跨入自家的大門。
生活水平，我們也大大提高了，各家各戶，由自行車到摩托車，由摩托車到電動車，由電動車再到汽車。樓房，原來是獨門獨院的平房，如今已成了高樓。如果你細心，你會發現，大家現在非常重視家里的裝飾，隨著我們生活水平的提高，我們的品位都已西洋化了。
鄭州發展，萬物發展，我已經十歲了，從之前只會趴在床上哇哇大哭的小孩變成了一位在幸福路小學五四班的一個小學生了，我留不住青春，唯一可以留住的是童年的陣陣歡聲笑語。
鄭州發展我成長，留住鄭州的古老文化，抹去鄭州的黑白歷史，好好學習，天天向上讓鄭州的明天更美好。
六年級成長作文 5
成長就像一瓶色彩調味盒，里面裝著酸甜苦辣——各種各樣的味道，但從這件小事，深深的觸動了我如何做一個誠實的孩子。
那一次，是發生在二年級。那一天，我做完了作業，只好靜靜地依偎著窗旁欣賞窗外看美麗的風景，因為這里周圍太靜寂了吧！所以連呼吸聲也能清晰地聽得到，突然，門一子響動，把我嚇得跳起來，定了一下，我慢慢地走到門前，把門打開，噢——原來是我的好朋友，他說要和我一起去商店買零食吃，我驚訝地說，我——我沒錢啊，但是他詭秘地眨了眨眼睛，然后摸了摸我的頭，說：沒有錢，難道你就不會想辦法了嗎？你家里有嘛，在家里拿就行了啊，我想了想，驚恐地說：不行，那不是偷錢嗎，不可以的，不能。但是，朋友說：不要怕嘛，你想想看，錢是在你家里啊，是你們的，只是你在家里拿來用一下嘛，反正你爸媽也不知道的，你不說就行，你怎么這么笨啊！我聽了，想了一下，也是哦——反正爸媽的'房間有很多的零錢啊，決定按他說的做了。
我把媽媽皮包里的10元錢偷偷拿走了，可能是緊張吧，袋子里的拉鏈還沒拉回我就急急忙忙跟我朋友向小商店里走去了，其實我的心一直在卜卜地跳過不停，害怕媽媽會發現，她一定為有一個不懂事的甚至會壞到偷錢的程度的女兒而失望吧！我握緊拳頭，希望能盡快回到家，嘀噠——一秒——二秒過去了，我呆坐在沙發上，一邊無心地看電視，一邊急急地吃剛買回來的雪糕，肚子突然在打架，我連續上了幾次廁所，我心想，那應該是上帝給我做了壞事的懲罰吧，媽媽終于回來了，趕快向媽媽承認錯誤吧，我終于鼓起了勇氣，對媽媽說：媽媽，我錯了，我不應該偷偷地拿你的錢的，你打我罵我吧！我低著頭，等著媽媽責罵。而我親愛的媽媽，她不但沒有罵我，而是親切地說：我知道了，你能知錯就好了，誠實就是媽媽的好孩子，快休息一下吧！我看著媽媽那慈祥而溫柔的眼睛，我放心了，我決心以后不再犯錯了。
媽這件成長中的一件小事，深深地觸動了我，今后應該如何對人，對事，如何擁有一顆赤子的誠心
六年級成長作文 6
不知從何時，聽到那電子琴聲，我不由自主的沉醉在那悠揚的歌聲里，如婉約，如粗獷，如小橋流水，如旭日東升，我不禁回想起那在特色班練習的日子，在特色班的苦與甜……
那是一個陽光明媚的夏天，學校要報特色班了，我一開始準備上的是舞蹈特色班，但媽媽知道后，認為我心太浮躁，學舞蹈只會讓我更加心神不定起來，就讓我練練電子琴，說可以陶冶情操，我稀里糊涂的答應了，也稀里糊涂的進了電子琴特色班。
初到特色班時，看著眼花繚亂的音符，聞著煩悶的空氣，還有亂七八糟的音樂，我不禁有些頭疼，看著電子琴上的黑鍵白鍵，各種各樣的音色，節奏，我頭暈眼花，有些后悔了，之后，老師講的什么二分音符，全音符，第一線是幾等等，我都不記得，導致很長時間連認譜都不會，看著此情此景，對自己極有信心的`我，不禁頹廢了。
由于基本功沒有扎實好，對這門藝術又沒有興趣，每天按部就班，或者偷會兒懶，一年的特色班生活就這樣渾渾噩噩的過了下來。
有一次，學了一首譜子，這張譜子我非常喜歡，所以就刻苦練習，得到了老師的表揚，最重要的是，誰把這首曲子彈好了，誰就又希望參加今年的元旦晚會，就這樣，我就陰差陽錯的得到了這個名額，另一個人徐蕾也選上了，我們兩個人競爭這個位置。
我和徐蕾比，我遠遠不如她，甚至都有想過放棄，但是想到自己在特色班混了這么多年，如果不混出個名堂來，豈不辜負了大好光陰，想到這里，我開始加緊練習，幾次練習的時候，手指磨得生疼，紅彤彤的，有一次都擦破了皮，滲出一點血來，好幾次，我都犧牲了睡眠，來到特色班練琴，手指在琴上敲敲碰碰，疼得不得了。我雖然基本功在徐蕾之下，但是，我的天賦比她好，也比她努力，最后，自然是我奪得了名額。
電子琴的優美琴聲把我從記憶中拉出來，即使我現在不再上特色班了但我也會好好珍惜這門藝術，珍惜這美好的記憶。
六年級成長作文 7
我曾經經歷過這樣一件事，他讓我成長了許多。
剛上五年級的我因為一次肺炎住進了醫院。在我的印象中，住院就意味著打針、吃藥，一種莫名的恐懼感從心底油然而生。
住院的第二天，一大早就被護士叫了起來，迷迷糊糊的被帶到了抽血室。我那睡得昏昏的頭腦一下子被刺鼻的酒精的味道沖醒了，環顧四周，現在剛6點多，媽媽還沒來。過了一會兒，我才發現原本長長的隊伍瞬間就快到我了，心想：“呀，馬上就到我了，這可不是扎手指，而是要抽胳膊上的靜脈的血呀，一定會很疼的！”我打了個哆嗦，心開始像打鼓一樣怦怦直跳。聽著拔開針頭和其他人扎針時的呻吟，我背上不由得滲出了一層冷汗。終于，輪到我了，我慢慢地伸出嚇出了雞皮疙瘩的手臂，盯著那又細又長的銀亮亮的針頭，一個勁地咽口水。在護士用沾著酒精的棉棒一遍遍擦著我的胳膊時，我幾乎快哭出聲來了。膽怯的對護士說：“阿姨，您能輕一點嗎？”護士對我微微一笑：“沒事，不疼，放松一點。”但她的話對我卻沒有一點安慰，“哎”，要是媽媽在就好了。眼見針頭一點一點伸向我的胳膊，我的腿開始微微顫抖，閉上了眼睛。短短三秒鐘對于我來說就像三天一樣漫長。突然，臂彎處一陣刺痛，我把眼睛睜開了一條縫，原來，針已經扎進了我的`胳膊，啊！血流出來了，我又緊緊閉上眼睛。也不知道過了多長時間，護士說了聲：“好了。”我這才睜開眼睛，按著胳膊上的棉球，慢慢地走回了病房。過了好久我才平靜下來。
轉眼間，兩三個月過去了，當時病病殃殃的我，又變得活蹦亂跳了。雖然我在醫院里沒有再扎過胳膊，但在生活中我卻不止一次遇到過像扎針一樣令我恐懼的事，各種各樣的考試，或是被老師、家長一次又一次的批評，但我每次想退縮的時候，我都告誡我自己，一定要堅持住。就在剛剛寫作中，我突然悟出了這樣一個道理——讓人成長的是經歷，而不是歲月。
六年級成長作文 8
又是一個愜意的午后，靠在窗臺邊，濃濃的陽光暖暖灑了過來，非常舒暢，順手拿起窗臺上的書本，熟悉的味道慢慢醞釀開來，不知不覺又沉醉到書香中了。
在我的生命中，這一溫馨的畫面已不知出現了多少次。從記事起，我就知道，自己非常喜歡讀書，不知為什么，就那么一本薄薄的冊子，總會讓我感受到一個婀娜多姿的世界，生動活潑的人物，這種感覺是那么的真實，那么的舒服，不由得我沉迷其中，難以自拔。
我與書本的結緣，似乎也始于一個午后，當時我才是一個幾歲大的孩童，只記得，在一片溫暖的陽光下，媽媽含帶微笑抱著我，她身邊放了好多紅紅綠綠的書本，她告訴我，這里面藏著很多可愛的`小動物，有大灰狼、大熊貓，還有長頸鹿、斑馬，它們整天一起做游戲，我一聽就非常高興，迫不及待讓媽媽帶我進去。正是在那個午后，隨著媽媽親切、生動的讀誦，我似乎進入了一個和諧、歡快的世界，那里的小動物們，調皮可愛、憨態可居，一會奔走嬉戲，一會歡騰慶祝，整個世界充滿了幸福。那一刻，我內心不禁一動，原來這些紅紅綠綠的書本可以創造出這么一個美麗的世界啊！
此后，隨著年齡的增長，我對書本越發的沉迷，我逐漸可以自己讀書，不用媽媽讀誦，因為我在幼兒園認識了不少字。這時我開始給媽媽講故事了我讀得很認真，用小手一個字一個字指著讀，遇到不認識的字，我就把拼音也念出來。當我拼錯時，阿媽總是先讓我自己再拼一遍，然后再告訴我這個字的讀音。
過了幾年，我上小學了，更加喜歡閱讀了。每次寫完作業依然喜歡坐在窗臺上看書。記得那時，我最愛看得是《一年級的小朵朵》。
慢慢的我長大了，不再喜歡看那么幼稚的書了，因為我閱讀速度的提高，爸爸給我買了好多書籍，我便把窗臺變成了書架，擺滿了幾層書籍。從此有了空閑時間我就喜歡在書的海洋里遨游。愛麗絲帶我去她的鏡中世界；和瘋帽子一起玩耍；安娜領我去綠上墻，把戴安娜介紹給我；弗蘭西帶我去布魯克林，看她可愛的妹妹勞瑞。我太喜歡這種暢游各地的感受了！
最后一縷陽光透過窗戶照到書上，我向窗外看了看，合上書，走出了房間……
幽幽書韻伴我成長。
六年級成長作文 9
小時候的我，不知道什么是夢想。看著天上陣陣飛過的大雁，以為夢想就是像鳥兒一樣在藍天上自由地翱翔；看著小溪里一只只潔白的小鴨，以為夢想就是像他們一樣在水里盡情地嬉戲。
長大后，我知道了夢想不是空想，也不是妄想，而是一種可以實現的愿望。于是我憧憬著成為一名服裝設計師。我癡迷于服裝設計緣于小時候看的漫畫書、動漫書以及好玩的芭芘娃娃。那些可愛的人物加上漂亮的衣服構成了一幅幅完美的畫面。我在欣賞他們的同時也在嘗試創造著裝不同的人物。當我第一次把我的作品展現給媽媽看時，她不住地夸贊我的審美以及繪畫能力，堅定了我繪畫的信心。媽媽為了支持我，給我報了個畫畫班。
于是，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑；不論作業多么繁重；不論身體多么不適；不論別人玩得有多瀟灑；每個周五、周六的夜晚，我都沉浸在自己的世界中——拿起畫筆，調出顏色，描繪一幅幅意境優美的畫面。我沉浸在美妙的繪畫世界里，忘了酷暑，忘了嚴寒，也忘了對別人瀟灑的羨慕。有時放學遲了，或者爸媽做飯遲了，我餓著肚子趕往畫畫的路上，很奇怪地居然會忘記饑餓。有時一個人孤獨時，我會情不自禁地拿起畫筆，勾描涂抹中，寂寞隨之沖淡；受到批評或考試不好而心情沮喪時，我也會不自覺地提起筆來描繪一個心情黯然的女子，給她穿上漂亮的衣服的瞬間，我心中的.陰霾就煙消云散了。在課間，在課后；在清晨，在日暮，我癡癡地畫著，忘記了周圍的紛亂與繁華，我沉浸在畫畫中，沉迷于色彩中，沉迷于我的夢想中。
終于，我的畫被老師選中貼在教室里展覽，說這是付出后的收獲；我的畫被爸媽裝裱掛在墻上，說這是我成長的足跡；我的畫被朋友珍藏，說這是美好的信物。畫畫只是個起點，但我會堅持下去，一步步地朝之努力，讓自己離服裝設計師的距離越來越近。
歲月如白駒過隙，我也慢慢長大了。這個夢想承載了我兒時記憶，這個夢想使我的生活更加充實。慢慢地，我明白了：夢想其實就是：——不斷地接近愿望的一種堅持。
六年級成長作文 10
還記得那曾經讓全國、全世界都悲痛的日子，還記得那曾經全世界各地的救援人員都匯聚的地方，還記得那曾經奮斗在一線的那些最可愛的英雄們。2008年5月12日14時28分，一個悲壯的日子，一個震撼的時刻，一段殘酷的記憶。山崩地裂，房屋倒塌，撕心裂肺的哭聲，在四川的汶川發生了8級大地震。
如今距離大地震發生已有兩年多了，地震災區的重建也已經差不多了，絕大部分的災民已住進了新居，過上了正常的生活。災區人民之所以能在這么短的時間住進新居，不僅僅是靠自己勤勞的雙手，更多的是黨和政府的關心與重視，是全國乃至全世界人民的幫助。所以在我們悲痛之后，不要忘了感恩。感恩當初奮斗在一線搶救的'解放軍，自愿者，感謝他們用他們的生命拯救我們的生命，讓我們還能繼續生存下來；感恩當初各地捐錢捐物的同胞們，因為他們的慷慨解囊，我們才有了生存的物質保障；感恩偉大的中國共產黨和人民政府，因為他們的高度重視和好的政策，幫助災區人民重建，我們今天才能住進新房，有這么好的待遇。
地震雖是災難，不可避免的災難，但在災難中，我們也學會了感恩。感恩是一種精神，一種力量，更是一種思想。感恩時刻都在我們身邊，伴隨我們成長，所以我們更要學會在平常生活中的感恩，同學幫助了你，你要感恩；老師教育了你，你要感恩；父母哺育了你，你更要感恩。感恩無處不在，無時不有。當然在地震中不止感恩這一種精神，地震中的那種勇敢，堅強的奮進精神也是值得我們學習的。
在地震中那些沖在前面只為救人的勇敢的人是我們的榜樣，他們那種精神是讓人感動的。那么他們會為了救人不顧自己的生命，我們是否更應該為了更好的建設祖國努力學習呢？在地震中，黨和國家領導人不顧生命的安危，直接到地震現場指揮，那么我們是否更應該有責任去報效祖國，報答人民呢？毫無疑問，對于這些問題的答案都是肯定的。
在災區重建和發展中，在人們又回到那平靜而又安詳的生活中，在笑容再回到人們臉上的時候。我們學會了感恩，感恩世界，感恩祖國，感恩人民，讓感恩陪我們成長。與此同時，也讓我們為祖國的更美好的建設發展努力吧！
六年級成長作文 11
從小爸爸媽媽就教育我要做一個誠信的好孩子，爸爸和媽媽更是以身作則。我從小在誠信的熏陶下，早已養成誠實守信的好習慣。
在一個寒風刺骨的下午，潔白的雪花從銀灰色的天空飛舞而下。我因急等著用油性筆和畫本，來完成老師布置的作業，所以只好頂著風雪去文具店買學習用品。當我拿著筆和本向售貨阿姨付錢時，發現少了3元錢。我又仔細的翻了翻口袋，還是沒有，后面的阿姨不耐煩的.問：“好了沒啊，都這么長時間了，沒錢快走，讓我們大家伙等你一人？”我急了，左翻翻、右瞧瞧：完了完了，錢肯定是丟了，怎么辦。
就在我不知所措的時候，售貨阿姨好像看出了我的心思，嘴角微微上翹，和藹的對我說：“這文具你先拿去用吧，錢我先幫你墊上，等你找著錢，再還我。”我頓時心頭上一熱，急忙說了一句：“謝謝阿姨，我這就回家拿錢還你。”說完，我拿起筆和本，頭也不抬的往家里跑。回到家，我拿了錢就往回跑。突然，我心里閃過一個念頭，又在一秒之間停頓：要不就不還了吧，這么大的雪，說不定過了今天阿姨就把這事給忘了，這三元錢我還可以買些糖吃。可是怎么跟爸爸媽媽說呢？我想到了《小溫迪》，小溫迪為了急著找錢給買火柴的人，而在慌忙的會途中被車撞而死，但是卻還在臨死時告訴身邊的人代他還錢。而我卻因為這一點風雪就想不去還錢了，這樣做不但違背爸媽對我的諄諄教誨，而且別人知道了還很丟人。最后我決定，要做一個誠實守信的好孩子，我急忙趕回文具店，把錢還給阿姨。阿姨笑瞇瞇的對我說：“你真是一個誠實守信的好孩子！”聽了這句話，我心里像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。回家的途中，我絲毫沒有感到風雪的寒冷。
俗話說“人而無信，不知其可”。堅守誠信，讓誠信充滿生活，讓我們的人生因誠信更加精彩！
六年級成長作文 12
聽媽媽說，在我牙牙學語時，第一個會說的字竟是“書”；聽媽媽說，在我能滿地亂爬的時候，最常見我找的是書；聽媽媽說，在我學寫字時，第一個會寫的字是“書”。
書，這個從小伴我成長的伙伴，與我可謂是形影不離。
在我書桌上、書柜里、床頭邊乃至衣柜里，都可見書的影子。
剛上小學，書里的'拼音是我的拐杖，我拄著它，讀過了許多童話、寓言。慢慢長大了，我已不需要拐杖了，于是，字典來到我身邊，成為了我的小幫手。翻閱著它，我讀懂了大部頭的名著。現在，書是我的眼睛，它讓我看遍各地風光，讓我領略生命輪回。
從小，就愛和爸媽在那慵懶的午后，放上一壺熱氣騰騰的茶，手里各自捧著一本書，在茶的清香中津津有味的品讀。現在，上了中學，課余時間短了，可我仍愛在閑暇之余，捧上一本好書，獨自品味。
與書有緣，我從小便愛讀書，長大后更是“愛書如癡”。
這個暑假的一個午后，爸媽去拜訪朋友，我則躲在房里拿起一本書“細嚼慢咽”。
不知過了多久，我已翻到了最后一頁，合上書，將它安置好。看了看時間，呀！已經6點了，爸媽怎么還沒回來？我走到客廳，想給他們打電話。“鈴……”電話先響起了，“快開門！”媽媽不滿的聲音傳來。我納悶極了：媽媽怎么不高興呢？
打開門，媽媽一進來就問：“怎么叫你開門都不開呢？”“我……我不是開了嗎？”我一臉迷茫。“我們半個小時前就回來了，可忘了帶鑰匙，就想叫你開門，沒想到你一直都沒應，連電話也沒接，我們還以為你出去了呢。”爸爸說道。“什么？可我都沒聽到啊！”“你一定又是在看書，對不對？”“對啊……可能是書太好看了，我太入迷了，對不起啦，下次不會了。”我有點心虛。“你一看書就這樣，真拿你沒辦法。”媽媽無可奈何道。
沒辦法，誰叫我“愛書如癡”呢。
十幾個春秋了，縷縷書香陪我看盡了花開花落，云卷云舒。書，你已成為了我生命中不可缺失的一份子。
六年級成長作文 13
在很多個安靜的夜晚，我深深地思考過這樣一個問題，成長應該是什么味道呢？是甜的嗎？縱然我們長大會有自豪和驕傲，但是成長同樣帶來了煩惱和悲傷。成長應該是苦的嗎？縱然青春路上有太多艱難險阻，可同樣不缺親情的陪伴和友情的滋潤。事實上成長應該像一顆秀逗糖，正是在這樣的甜蜜和酸苦中，我們一步一步成長。
還記得那一次數學考試。這本來是一次普通的考試，看著試卷上題目，我不禁一陣又一陣地欣喜，這些我都復習過啊！我顧不得三七二十一，飛快地在試卷上刷著題目，不一會兒就把題目做完了。我自信滿滿，以為一切都很簡單，都在我的掌握之中。我不想檢查，這些簡單的題目不值得我檢查。于是，我交了卷，在同學們驚訝的眼光中離開了教室，我洋洋自得，開心無比。
結果，當第二天發試卷的時候，試卷上的分數刺痛了我的眼睛。天哪！我怎么會考這么低呢？連一向成績不好的同桌都考得比我好，我該這么辦？我媽媽會有多么傷心，我會受到怎么樣的'責備，我不敢往下想，我覺得天空仿佛都是黑的，而這世間的一切都是會的。
在回家的路上，我心中忐忑不安，七上八下，連路上的鳥兒仿佛都在嘲笑我。我想起我小學時候，我從來沒有考過這么差，我從來父母的驕傲。這苦痛的感覺難道就是成長帶來的代價嗎？成長是苦的嗎？
回到家，媽媽看到試卷，出人意料，她沒有責備我，而是耐心地問我為什么會這樣？我如實回答。媽媽說：“孩子，無論什么時候都要戒驕戒躁，像你這樣太浮躁是會吃虧的。”我聽了之后，深深的悔恨，向媽媽保證一定腳踏實地。媽媽說：“那就好，記住，跌倒再爬起來才是男子漢。”
經過這件事，我成長了，原來，成長沒有那么甜也沒有那么苦，在成長之中，只看你如何把握，便是什么味道。
六年級成長作文 14
唐代詩人孟郊說得好：“慈母手中線，游身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛如風，撫慰我的每一寸肌膚。而父愛如山，用堅實的臂膀為我撐起一片藍天！父母之愛如影相隨，讓我永不能忘！
記得有一次，我被一道深奧的數學題難倒，媽媽絞盡腦汁和我一起想，到了7點半，我的肚子“咕咕”地抗議起來，媽媽讓我先吃飯，而自己卻坐在沙發上想。等媽媽想到怎樣用簡簡單單的方法教我做這道題時，我已經吃得很飽了。媽媽就餓著肚子給我講解題目，講一遍，我沒聽懂，媽媽又講一遍，我還沒聽懂，媽媽接著又講……時間一分一秒溜走了，媽媽的肚子“咕嚕，咕嚕”的叫著，我說：“媽媽！您去吃飯吧！會餓壞身體的！”可媽媽總說不急！我想：你不擔心自己的身體，你心焦的是孩子的困惑！我將怎樣去報答您啊！
這只是生活中微不足道的一件小事！而那次車禍發生時，爸爸媽媽的言行歷歷在目！一天放學后，我和媽媽走在馬路邊，突然從路邊竄出一輛小車，我當場被撞倒，媽媽尖叫一聲，用顫抖的雙手把我扶起，嘴里不停地喊著我的'名字！我看見媽媽的鞋子上一條黑黑的輪胎印，我想媽媽的腳一定很痛，可媽媽只是不停地用右手輕輕地拍我，一邊用左手慌亂地翻找手機，可能是太慌了，把包里的東西都翻落到地上，總算哆哆嗦嗦地找到了了手機，媽媽給爸爸打電話，說我被撞到了！沒過幾分鐘，爸爸來了，爸爸鎮定地給醫院和交警打了電話，但是看到喝了酒的司機后，文質彬彬的爸爸不見了，瞪著眼睛怒吼道：“如果我孩子有事，我們法院見！”等到了醫院，給我照了片，醫生說我只是多處軟組織受傷，身體沒有大礙！爸爸媽媽才舒了一口氣。而爸爸媽媽通宵沒睡，一直在觀察我的身體是否有異樣！媽媽直到第二天才發現自己的腳受傷了，肚子也隱隱作痛！如果不是媽媽太愛我，怎么會不知道自己受傷了呢？
父母之愛，感同身受！烏鴉都懂反哺，我要在生活點滴中做個好兒子，如果媽媽病了，我給她買藥，給她倒水，給她……；如果爸爸累了，給他捶捶背，給他揉揉肩，給他……
六年級成長作文 15
文學名著是人類文明與智慧的結晶，具有無窮的思想價值和藝術魅力，是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站。它是經過了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類文化長河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映，構筑起世界文學的殿堂。
高爾基就曾經說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾說：書籍是全世界的營養品。是啊，讀一本好書，就像和一個高尚的人說話。既然讀書，就要讀一本好的書。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經歷一次成長的蛻變，也能給自己乏味的生活增添些樂趣。
在我小的時候，我常常會讓媽媽給我買許多有趣的故事書來講給我聽：從《養成好習慣》中，通過一個個生動、幽默的故事告訴我們做人要從養成一個好的習慣做起。從《丑小鴨》中，給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子，為了夢想不屈的努力奮斗著，最后成為了一只受人喜愛的白天鵝。
隨著年齡的增長，我跨入了小學階段，不在讀一些幼稚的故事書了，更多的把閱讀融入到課本中去。學習過《將心比心》，我懂得了，如果我們能對老人多一份尊重，對孩子們多一份關愛。這樣，人 與人之間就會多一些寬容，多一些理解。學習過《弟子規》我更是受益頗多，做人要有一顆仁愛之心，應該孝順長輩、尊重師長、誠實守信、謙虛禮讓、發憤圖強。
光陰似箭，如今我也成為一名六年級的學生了，不僅要掌握好課本上的知識，也要更多地閱讀課外書，最重要的是了解更多地名著。從《西游記》中，我明白只有齊心協力、團結一致。堅持不懈，才 能取得一個好的結果。從《假如給我三天光明》中，我體會到雖然主人公有身體上的'缺陷，但她卻并未向殘酷的現實低頭，而是勇敢的面對，用自己的行動證明了自己的努力。這一種品質是值得所有人 學習的。
黑發不知勤學早，白首方會讀書遲。趁現在我們有著足夠的時間和精力去讀書，何不讓書給我們創造更多的財富和樂趣呢？
六年級成長作文 16
爆竹聲中一歲除，春風我送暖入屠蘇。是呀，2015轉瞬即逝，即將迎來2016年。
在今年，我比以往多了份思考，在小升初時也真真正正地、老老實實地學了一學期，有了自己的一個夢想，懂得了即使那機會虛無渺茫也不該放棄。知道了有時候得面對現實，對未來，充滿了憧憬。
在上半年中，學習上有了更大的動力，也漸漸地給自己制定了目標、計劃。我也不知道這是什么因素感染了我，也許是偶像的力量，又或許是夢想的力量，又或許是閨蜜的鼓勵吧！
在小學階段，我的最后一個"六·一"更有意義。我和3個閨蜜在那天下午的班級"六·一"慶祝上，表演了我們最喜歡的歌曲——《樣》，在這之前，我們知道唱不好會被班里的流行飯嘲笑，但是我們之所以有信心去表演，是因為我們有信心有信仰更因為我們熱愛音樂，oh，Ho！但是下來一問，我們是唱得較好的！
在畢業的時候，都有說有笑，絲毫沒有意識到以后。
這一學期的初中生活，又認識了各種各樣的`同學，但一直覺得沒他們可靠，也許是因為以前的那份友誼太重了吧！
這一學期，收獲更多，在政治課上學的知識，也漸漸地往思考中運用，語文每學一篇篇有哲理的課文都會引發我的思考，在學習上，比以往的信心更大，甚至勝于小升初考試那一次，也適應了多變的初一生活，人變得更堅強，不會被那一點挫折打敗。
在收獲的同時，也在失去，但是，沒有失去又怎么有收獲呢？原來《樣》，《明天你好》，這些歌根本不懂它的中心思想，但現在我懂了。
2015上半年我自認為有兩個較大的收獲，一是：知道了人生既然失去就會有收獲，二是：變得堅強，心理承受能力也變強了
六年級成長作文 17
每個人都要成長，而每個人都有自己的成長方式。有的人在痛苦中成長；有的人在幸福中成長·······而我和很多人一樣，在感恩中成長！——題記
《格列佛游記》是我很喜歡的一部小說。它是由英國著名作家喬納森。斯威夫特寫的。這部小說通過格列佛到小人國，大人國，飛島國，慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇。集中反映了18世紀前半期英國社會的各種矛盾，辛辣的諷刺了英國當時的社會狀況。
小說中的主人公——格列佛是一個隨船醫生，因為在海上遇到大風，而飄到了小人國，發現自己在那兒是一個比天都高的巨人。一開始，人們都害怕他，不敢接近她，后來格列佛通過自己的努力贏得了國王和老百姓的喜愛。可是天下沒有不散的'宴席，過了一些日子因為發生戰爭，所以他決定離開小人國千辛萬苦來到了自己的國家過了一段幸福的生活。后來，他又當隨船醫生，這次又因為風浪，來到了小人國而在小人國它卻是一個小之又小的小人物。他也通過自己的努力贏得了大家的喜歡。過了幾個月，格列佛離開了大人國，回到了英國，經過好長一段時間才學會了英國話。第三次，他來到了飛島國，發現那兒的人長得都很奇怪而且，他們所在的島竟可以在空中飛行于是便在那兒呆了一陣，參觀了島中的好玩的地方，發現那兒的人有些自命清高，于是便離開了。
這次，他又來到了一個好玩的地方，發現那兒的主人竟然是馬，那兒就是慧馬國。在那，他看見了馬的善良，馬的生活，馬的一切。他呆了一陣發生了很多好玩的事情，但最終也離開了。現在，格列佛已經有些老了，他來到了英國，可是不會講英語了，學了很長時間才學會了。通過游訪這些國家，讓格列佛受益匪淺，同時也讓我受益匪淺，然我領悟到很多！
六年級成長作文 18
在主人的精心照料下，寶寶六歲啦，穿上了漂亮的小花裙，瞧瞧，寶寶漂亮不？
寶寶大了，不會時時都纏著主人，嘿嘿，寶寶最喜歡玩的是什么，知道嗎？猜猜看？！哈哈，寶寶最喜歡玩搭積木了，可是，為什么主人老是說寶寶是“天才的建筑師”，造出來的房子都是“豆腐 渣工程”呢？555……人家好不容易搭起來的嘛！
除了搭積木，寶寶在夏天最喜歡玩水了，嘿嘿！如果主人忙起來的時候，顧及不到寶寶了，就會給寶寶端來一盆水，哈哈！寶寶可以玩一下午喔！
趁著主人不在的`時候，寶寶還會把主人的高跟鞋拿出來玩，寶寶要當淑女，人家說淑女都穿高跟鞋的，寶寶也要穿，可是……哎呀呀，寶寶穿上這高跟鞋，怎么就走不穩當呢？……
除了快快長大以外，寶寶六歲了，要去上小學了，這天，主人把寶寶送到了小學堂，要寶寶好好地跟老師學本領，將來長大了成為寵物村的棟梁之材！寶寶最喜歡上的是音樂課，嘿嘿，每次上音樂課，寶寶都很認真地在學習喔，寶寶要當個音樂家！
課余的時候，主人會帶來一瓶牛奶給我當點心，嗯嗯……寶寶要吃得飽飽，才能學習好好呀！而且，天天樂奶粉是寶寶最喜歡吃的東西了！
寶寶最不喜歡的是數學課，呀呀……那些個數字呀，拼呀，湊呀的，好難呀，寶寶不喜歡上數學課，寶寶喜歡魅力課程，因為寶寶是淑女喔！
小學的時間飛快地過去了，到了中學，寶寶就會變成大姑娘了，不過，即使是大姑娘，寶寶還是很惹人憐愛的，不是嗎？嘿，親愛的主人，寵我，就親親我吧！
六年級成長作文 19
時光荏苒，白駒過隙。轉眼間，小學六年的時光已在不知不覺中悄然溜走。我們漸漸成為了“小大人”。我們已不再是當年稚氣未脫。經常掛個“醬油瓶”在鼻邊的小孩。可是，隨著成長，我們卻在不知不覺中丟失了許多東西……
比如單純。小時候的自己想法很簡單。所謂朋友就是在一起玩的伙伴，不用想太多，不用為了說錯一句話而自責好久。而現在，我們卻不得不要小心翼翼的說話做事，去維護我們珍貴易碎的友誼，生怕又一個不小心的玩笑，就把友誼這顆水晶球打碎。從而心思不再像以前那么簡單，變得復雜，變得難以揣測。這，是成長。
比如誠實。小時候的自己不懂掩飾，難過時絕不會微笑，會毫無顧忌的大聲哭出來：開心時不會掩飾著，會大大方方的與別人分享自己的快樂。但隨著年齡的增長，我們學會了帶著面具去面對別人，不再會輕易把自己最真實的感情流露出來。這，我們稱之為成長。
比如天真。小時候自己的`想法天馬行空，不知道什么叫貼和實際，總是很幼稚的認為什么都有可能發生。可這些天真的想法卻跟著時光的腳步一點一點流逝在時間的夾縫中，我們變的客觀，變得現實，不再會胡思亂想。我們說，這叫成長。
成長是什么？成長是首帶有憂傷曲調的樂曲。它讓我們失去許多珍貴的東西，卻又帶來了讓我們驚喜的禮物。在成長的過程中，我們可以害怕，可以懦弱，卻不可以拒絕成長。我們離不開成長，成長，是我們的必經之路。就算再怎么不想去接近它，我們還是會被時間推上這條“不歸路”
讓我們為成長而歌!
六年級成長作文 20
《童年》是一部自傳體小說，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個小染坊，然而瀕臨破產，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產后兩個舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地”里成長的。可見高爾基的童年時多么悲慘，但他并沒有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢力所壓倒和毀滅，雖然有時悶悶不樂，但他始終沒有放棄對美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅強、勇敢、自信、正直的性格。
因為他認為，現實中還有許多陽光、善良的人們，就像他的外祖母，給了阿廖沙精神的`支柱和積極樂觀向上的力量，使他看到了光明，讓他堅信：未來屬于光明!對比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂？我們有長輩的關愛、老師的教導、同學的友愛，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對比之下，我感觸萬分。我明白了：時光悄然消逝，要珍惜自己的美好時光；要尊重長輩的關愛與教導，也許我們會覺得她們嘮叨，現在我明白了，她們是為了我們的健康成長，不顧我們的厭煩而諄諄教導我們的。書中外祖母給予阿廖沙關愛的細節描寫，讓我明白，如果在別人遇到困難時，能給予他人力量與支持，會讓他人感受到溫暖而從無助中站起來。
讓我們珍惜現有的一切吧！去關愛別人，讓每個人的生命充滿陽光！
六年級成長作文 21
讀《最需要的愛》有感今天，當我合上《讓小學生受益一生的100個感恩故事》時，心中感慨萬千，其中《最需要的愛》給我留下了深刻的印象。故事主要講了一個成績極差的學生在參加一次考試時，本想隨便寫幾個大字了事交卷。誰知，監考老師提醒他要把字寫小一點，既工整，又可以使答案翔實而豐富。最后老師還說：“這樣，到中考的時候你會考上一所更好的學校。”
這句話讓學生很感動，因為沒人指望他能考上好中學。為此，他加倍努力，成績突飛猛進，最后成為金領人士。若干年后，他寫信給當年的監考老師，表示感謝。看完后，一種莫名的感情便涌上心頭。有時一個微笑，一次肯定，一個眼神都能給人以溫暖和愛，這時我我情不自禁地想起了往事。那是四年級的一次語文課，汪老師讓我們仿照課文的一個自然段寫一段話。大家思考了良久，也沒有人敢舉手發言，大家面面相覷，有的`人甚至把頭埋在了課桌下。老師見無人舉手，便隨便點名。我不幸“中彈”，被老師點中。我慢慢地站起來，說了兩句，就支支吾吾得說不下去了。汪老師面帶慈祥微笑地看著我，親切地說：“你講得很好呀，再想一想，大家都等你呢。”聽了這話，一股暖流便涌上心頭，我信心大增。不再慌亂著急，我冷靜思考，好詞良句立刻浮現在腦海之中。
我深呼吸一口，流利地講出了一大段話。講完后，教室里爆發出雷鳴般的掌聲。我帶著自豪的眼光望了望汪老師，她依舊面帶微笑，我從中讀出了喜悅和贊賞。細小的關懷和愛能給人帶來溫暖，擁有愛和付出愛的人生才是充實而無憾的。
六年級成長作文 22
“小小少年，沒有煩惱……”是啊，低年級時，我完全沒有學習上的壓力，父母的懷抱就像一個溫馨的港灣，我在那里無憂無慮的生活著。但隨著年紀的增長我在聽到這首歌時，不由覺得一陣心酸。
時間飛快的流逝著，轉眼間，我已進入了小學最關鍵的五年級了，肩上的`擔子也重了起來。無論是考試之前，還是聽寫之前，父母就拼命的讓我復習。雖然那數學書語文書中的內容非常豐富，可看了一遍又一遍，一遍又一遍后，即使書中的內容再豐富，我還是覺得枯燥乏味。一但對書沒了興趣，在怎么復習也復習不進去了，可父母還是一味的盯著我。這是，港灣已不在溫馨，一個個巨浪向我打來，把我打的筋疲力盡。期中考試前，我更是一刻不停地復習著，我向你們提出過：“爸爸，媽媽，我已經復習了幾個小時了，讓我休息會吧。”
“你只要能保證考試成績讓我滿意，就休息吧！”雖然我知道我的成績不會差，但我又不能保證，只得再復習。當我拿起課外書時，那熟悉的聲音又在我的耳邊響起：“你知道看課外書，何不看看語文書呢？”我無可奈何，只得不情愿的繼續復習。媽媽爸爸，學習固然重要，可也要有個度。我渴望以前那溫馨的港灣，渴望那無憂無慮的生活，渴望那快活自由自在的生活。
我知道，你們讓我復習，那都是為了我好將這些知識牢牢地記住，為了我能掌握這些知識，你們會放下手中的活，陪著我一起復習。我知道，你們為我付出了很多，可有些事是不必要的。我知道自己該怎么做。為了你們不用再那么操勞，也為了我能輕松自在一些，爸爸媽媽請你們不要想管小孩子那樣管我了，行嗎？
六年級成長作文 23
兩年前，醫生診斷出我奶奶得了胃癌，生命最多能再維持兩年。這一消息無異于晴天霹靂，我們全家陷入了無盡的痛苦。我從沒想過，那個健康的慈祥的奶奶會在不久的將來與我們訣別。
醫生的話最終得到了證實，二零一二年的這個暑假，也就是7月14日。這一天，我的奶奶悄無聲息地離開了我們，離開了這個令她無比留戀的世界那一天，我們和表妹一家同去看望奶奶。來到奶奶的房間，我看到奶奶靜靜地躺在床上，臉色蠟黃，雙眼閉著，浮腫的手腳微微顫抖著。我叫了一聲“奶奶”，奶奶并沒有回答我。阿姨說，從前一天晚上奶奶就開始陷入昏迷了。我們好像都預感到了什么就在這時，奶奶急促的呼吸聲變得微弱起來，隨后就停止了。這一刻，伴隨著噴涌而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的奶奶為了她萬般不舍的家人，與病魔頑強抗爭了兩年之后離開了這個世界。在與病魔頑強抗爭的這兩年間，奶奶經受了十六次化療，忍受著一次比一次更大的痛苦。每次化療后，奶奶都嘔吐不止，但是奶奶都堅持了下來。
看著無比痛苦的奶奶，我們心里也很痛。第十六次化療前，媽媽不忍奶奶再受痛苦，勸說奶奶：“請您放棄吧。”奶奶搖頭拒絕了媽媽的請求。最后的半年，奶奶骨瘦如柴，血管都癟下去了，還要不停地輸液，但是奶奶總是面容平靜地告訴我們：“沒關系，我能堅持。”這兩年，奶奶用她頑強的'毅力，接受病痛的折磨，而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚，鼓勵奶奶，支持奶奶。我目睹了這一切，和我的家人一起經歷了終生難忘的兩年。未來，我的人生中興許會經歷許許多多不同的困難與挫折，但我也一定不會放棄，一定堅持到底。
六年級成長作文 24
每個人都有與眾不同的童年。成長中有喜悅，有寂寞，有悲傷。成長中也有許多難忘的事，令我現在回憶起來仍記憶猶新。耐人尋味。
在我的印象中第一次獨立是在千山峰頂的峭壁上。對于7歲的我來說是個很嚴峻的考驗。爸媽都能去，但是不能照顧我。他們問我上不上去。最后，我下了很大的決心，“上”。于是我在前面一點一點地往前挪，眼睛盡量一直往前看，因為旁邊就是刀切一般的'懸崖。我當時緊張得手心直冒汗，但還是咬著牙，一點一點往山上挪。站在頂峰，我心里有說不出的喜悅。
在小學三四年級學校的幾次作文比賽中我都名列前茅。有些同學說：“是不是因為你媽是學校老師才給你那么好的成績。”想到自己每一次比賽前都廢寢忘食寫作文還讓人這樣說，真委屈，卻也無可奈何。正當此時，又迎來了一次現場作文大賽。現場作文，并由教育學院老師現場評卷。經過一番激烈角逐，我獲得了第三名，是學校的第一名。我終于用實力贏得了同學的尊重。
初二的時候，學校組織去新加坡。在上飛機時爸媽一千個不放心，可我對自己的生活能力充滿自信。到達新加坡機場時，有個同伴的行李被落在北京機場，過兩天才能運到。可是不能讓同伴穿著棉衣在這種熱帶環境下度過這幾天。我便把自己的衣服借給他。還和他住在一個寢室。由于他的自理能力不是很強，所以整個屋子都由我打掃，連浴室都收拾得干干凈凈，帶隊老師總是夸獎我。
在成長的過程中，是獨立的個性讓我一天天進步，我就像小樹一樣，汲取營養，茁壯成長，總有一天會長成參天大樹。
六年級成長作文 25
小時候，懵懵懂懂不知道什么是成長，在父母的呵護，在外公、外婆的嬌慣下。總覺得自己還小，永遠長不大，然而，一天一天地，我的煩惱多的起來，猛然間，我發現自己開始長大了。剛上小學，煩惱就找到了我，原來長得白白胖胖，人見人愛的我，不再老受別人的'贊美了，叔叔，阿姨見了我總說：“唉呀，這小孩身體才真好呀 ！就是可以減肥了。”一位，兩位……都這樣說，媽媽便苦口婆心地說：“寶貝，你想長高嗎，想長得帥帥的嗎？我們來鍛煉身體吧！”“鍛煉！這，這太累了吧！”“不運動怎么行，你看，每天都有那么多小孩跑步，跳繩……”“OH!My god！”鍛煉就鍛煉吧，否則，媽媽的嘴皮子就沒有地方擱了。確定目標，我開始了魔鬼訓練。“嗚—嗚—嗚”跑步，跳繩，羽毛球一樣也不能少，雖然累但我卻快樂著，因為每當我累的腰酸背痛時，我就暗暗地告訴自己：加油！堅持就是勝利！當我累的上不接下氣，想放棄時，就告訴自己：人最大的敵人就是自己，戰勝自己就是戰勝強者。又過了幾歲，鍛煉的煩惱剛從我的腦海中慚慚退去，可想得“高分”的煩惱又接踵而來。因為上高年級了，對于成績平平的我，它無疑就是一只攔路虎，如何能考上好的中學，對于老師、家長、我又是一個熱門話題，做題、補課源源不斷的向我發起了進攻，我不得不快馬加鞭，無奈，誰讓自己平時貪玩呢！哈！哈！哈！努力！努力，堅信前面的道路是光明的。我不斷的在煩惱中成長，他讓我變得善于思考，學會了堅持，勤奮，努力，在煩惱中我一天天的長大，我知道煩惱變是成長的催化劑。
六年級成長作文 26
美美寫過一本小說，叫《巧克力味的暑假》。主要講的是：畢業考好過關，但畢業時心理這道坎卻難過關——對于小學畢業生項心儀來說，這個暑假她嘗到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個親密好朋友，在畢業之后勞燕分飛，心中那無限的孤獨和無奈，只有自己才能體會。所幸的是，她又遇到了新的同學和朋友……友誼的滋味，對她來說，猶如巧克力般苦澀而又甜美。
就如書中說的一樣“但是，無憂無慮的小學時代終究過去了。再接下來我們就要成為中學生了，就要開始為自己的前程而奮斗了。”我們終究會離開這個美麗的校園，終究會離開老師的懷抱，終究會與相處了整整六年的親密好友分開。而迎接我們的是一個陌生的環境，一張張陌生的面孔。這似乎是在告訴著我們，我們再也不是那個像小鳥一樣，飛向父母懷抱的小孩子了，我們就要開始為自己的前程奮斗了。
我們會學到更多的、更深奧的知識。但是，別忘了你的啟蒙老師，是她教會你怎樣在感恩中成長。在你成功的時候，你應該感謝你的啟蒙老師，是她教會了你如何感恩，是她把害怕這陌生環境的你攬入懷中……你還應該感謝的.是那些一直陪伴你的朋友，他們陪伴著你度過了六年的美好時光，你和他們一起玩耍，一起說著悄悄話，一起乘著雨傘……
雖然會有離別，但友情真的是一份很美好的情感。你更要感謝養育你的父母親，看一看他們為你添了幾根白發，想一想他們有多么辛苦和不容易，但他們擔心的卻總是你，你就會明白。這本書讓我明白了：畢業時的苦澀，交友時的甜美，就如巧克力一般，我們在畢業時要感謝你的啟蒙老師，要感謝陪伴了你六年的朋友，要感謝把你養成這么大的父母，要在感恩中成長。
六年級成長作文 27
在我的印象里，我是牽著媽媽的手長大的。上小學時，是媽媽每天帶我上下學。一雙白胖嫩嫩的小手被一雙慈愛大手握著。一個呀呀學與語的小孩，一個滿臉慈愛的母親，在朝陽和黃昏下輕輕走過，這是我從記事起腦海中模糊的畫面，那時還小。也只記得，我愛哭，每天上學時哭得更狂，媽媽看了心疼，就每天在學校門口買些糖果給我帶去上學，每天都這樣。可我卻叫媽媽別買，不是我懂事，只是我知道買了我也吃不到，會被小朋友搶走的。我又打不贏他們，媽媽只是笑呵呵地說：“沒事，沒事”。回想起來有媽媽疼的小孩真幸福。
可是我一天一天的成長，那些童年的快樂也漸漸消失。，媽媽的慈愛也越來越少了。在工作里，煩惱老是牽絆著自己。
原來成長也是一種煩惱？不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功的渴望總是於望著大量的失敗。隨著時光的飛逝，在現今社會、學校、家長三位一體的教導下，在每一個學子的心中打下了一個堅實的信念。若想實現自己的夢想，首先需要４個字 “出人頭地”。
很多時候會覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價，竟不能保留住一份童稚的空氣嗎？就連那時眼中咸咸的淚，如今也要被溶入了苦澀的煩惱之中嗎？可能這就是人們所說的成長煩惱吧。但是許多煩惱。都是在歷練中；在煩惱中，我們便多了一種氣質、一種風度。
的確，成長的.代價帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅。
可能成長是需要適應的吧!其實不然成長也有一定的樂趣，它能讓自己變的成熟，能讓自己在人生道路更進一步。
人生是一條漫長的路，人只是個過客，能在行進中不段成長，往往就在一瞬間，讓人明白了真理。
六年級成長作文 28
啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫說我必須堅持！于是，我沒有再說什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己惡心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開始懷疑這不是一個女的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著，有了以下一幕：
三年紀的課上，老師當著全班同學的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著自己的'右手！不停地問：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕一本寫滿“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來，終于有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！
六年級成長作文 29
閱讀有意義的書籍并從中無窮的知識是一種快樂的事。在不知不覺中書籍已伴隨我走過了無數個日日夜夜，從最初對閱讀書籍感到的枯燥乏味，而今卻變成了生活中不可缺少的重要組成部分。我發現自己早已喜歡上了這種在書海中遨游的感覺。為什么會這樣呢？因為讀書不單單是讀書，還能教導我們怎么為人處事和應該具有的那些品質。
例如下面這個故事：有一只母猴子生下了兩個小猴子，它對其中一只非常溺愛，而另一只卻被拋棄在森林中。小猴子在森林中生活，每天都要克服著種種困難。漸漸的，小猴子長成了一個無畏的勇士。再說那個受母親你愛著的弟弟，在與同伴嬉戲時，掉進河里淹死了。
讀了這個故事我可以想到一個稚嫩的小猴子孤獨地生活在大森林當中，該是一件多么艱難的事情，它還是個應該呆在母親身邊的幼兒呀！可憐的小猴子無依無靠，陪伴它的只有大樹和野果。可小猴子卻頑強的活下來。小猴子在成長的日子里，一定經受了難以想象的困苦，無數次痛苦的掙扎，這些成長的.磨難將永遠銘刻在它的心上，不然怎么會成為無畏的勇士。
我們也是一樣，如果不經受鍛煉，也會變成那只由于母親過分的溺愛，而任性、頑皮不聽話最后被水淹死的猴子。在現實生活中已有許多和我一樣同齡的孩子，因為在家人至極的愛護下，成了溫室里的花朵，經不起任何風吹雨打。生活就像歌中唱到的：“不經歷風雨，怎能見到彩虹。”在我成長的過程中，我讀過許許多多的文章，許多的文章象師長給我諄諄教導，豐富我的知識和閱歷。閱讀健康向上的文章就像甘甜的語錄，把我們這些幼苗培育成參天大樹！
六年級成長作文 30
俗話說：讀好書，好讀書，讀書好。讀書可以開闊視野，增長知識，培養自學能力和閱讀能力。故人云"開卷益有"。
首先要讀好書，只讀百科全書、四大名著、十萬個為什么，只要每天能堅持看這些書，你的知識就越來越多。不知道的就越來越少。并且讀書還要有幾個好習慣，首先，讀書要認真讀，不要三心二意。然后，不能在會搖動的車廂內看書，也不能仰臥在床上看書，否則會得近視眼，最后，讀好書之后要自覺把書整理好。光這樣看書還不夠。比如說論語中的一個故事：從前有個人，他偷了了一個魚干，他媽媽沒有罵他，后來他成了一個小偷，偷了許多財寶，臨死前，他把他媽媽的耳朵咬下，說：“要是那時你罵我一頓，就不會犯罪了。這就是好書，告訴我們一個做人的道理。
我們還要好讀書，就是要喜歡讀書，如果不喜歡讀書，可家長要讓你讀書，你好干巴巴地死記硬背。雖然，背牢了，可一旦家長不管你的時候，你就不看書，這樣，你的成績就會飛快下降，長大也不會有什么大成就。
這幾點你都做到了嗎？從《愛的教育》中，了解了一個個發生在意大利的感人小故事。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂的了”作文如上帝天關閉了的一扇門，就會給你打開另一扇窗“的'深刻含義。我遇到困難時，就會找一位”朋友“幫忙。
假如書是大海；我們就是一條小魚，假如書是天空，我們就是一只小鳥，假如樹是森林，我們就是一只小鳥！
讀書的時間是擠出來的，就像海綿要擠，總是有的。
六年級成長作文 31
讀書造就輝煌，創造金子般的文明。
書中美輪美奐的內容讓人流連忘返，讀書不僅能讓人重拾信心，更是作者智慧的結晶。記得剛上小學一年級時，我看得第一本書是作文書，一些同齡人的文章讓我著迷，漸漸地，我在這些文字中吸取。轉眼間，到了二年級，我接觸的第一部長篇小說是《魯濱遜漂流記。》。當時的我并看不懂這本書，只是一字半解地翻了幾頁，就將它放回書架。時隔一個多月，我再次翻開這書，一股濃郁書香撲面而來，我專心地讀完這本書，魯濱遜的雙手創造了孤島奇跡，讓我久久不能忘懷。漸漸地我已不再滿足于看作文書，每隔幾個星期，我都會上書城，搬幾本名著回家，有《霧都孤兒》，《三個水手》等。我已不再是讀書就好，而更多的是思考這本書的中心思想，作者為什么要寫這些。并且我養成摘抄的習慣，抄錄文中精辟的句子，優美的語言，使我不再狼吞虎咽地讀一本書，更多的是在抄寫中體會文字之樂。在一次偶然的機會中，我閱讀了由美國的杰克。倫敦作《海狼》。這書讓我徹底陷入深思，文中海狼是個極端的.利已主義，也是這艘船上的船長，一個偶然中，主人公在海難中，被海狼救上了船，接受一次又一次狼的教育……
這書外表在宣揚利已主義，卻無情地批判，因為小說在結尾，海狼被他的船員所拋棄，這就是最好證明。看課外書，看小說，特別是像《海狼》一類的名著，就像在品一杯悠香茶，久久讓我回味。閱讀一本好書能感受到作者深邃的思想，優美的語句。書是創造輝煌，文明的基礎，實現夢想的必須。
六年級成長作文 32
每個人都懂得感謝、感激、感恩，如果是我，我會不假思索地選擇外婆。我的外婆性格開朗，她在我幼時給予我無私的愛和真理令我終生難忘。我剛出生幾個月后，便被接到外婆家，給外婆照顧。
那時的我還不懂事，雖然天真無邪，卻十分頑皮，經常闖禍，但外婆從不責怪我，把我看作一個寶貝，愿為我上天摘星辰，讓我開心。當我生病時，她焦急萬分，非常心疼，仿佛生病的就是她。漸漸地，我長大了，從她這十年來的.一言一行、一舉一動中，我讀到了許多人生真理，如失去親人的堅強、面對現實的樂觀、做事的認真、做人的信用……外婆把自己人生的財富，全部默默地教授給了我。現在是外婆享福的時候了，我應該回報外婆，我努力學習，用成績回報她；節假日時，我陪伴在外婆身邊，用時間回報她；外婆過生日時，我動用自己的一切才能，寫歌、寫詩、畫畫，用驚喜回報她，當看到外婆臉上浮現出一次又一次的幸福微笑時，我也十分高興。
可我總希望外婆能過得更好，想讓她和朋友出去玩玩，外婆卻不同意，我起初不解，但從不勉強她，便退讓了。后來，我想明白了，之所以外婆不和朋友出去玩，不是她不喜歡玩，而是在她心中，家人是第一位的，她總有忙不完的家務事。現在，每逢節假日，我們全家都會出去旅行，外婆在青山綠水間，總會很開心，好象年輕了許多，這又讓我明白，其實，家才是一個人的最好港灣。外婆給予我的太多太多，而我給外婆的太少太少，我現在知道感恩，將來更要學會反哺，我一定要好好回報外婆，讓她永遠幸福，永遠快樂。
六年級成長作文 33
誦讀經典，感悟成長誦讀經典，感悟成長小時候，我活在經典里。經典，讓我讀懂了人間冷暖；經典，伴我走過了六年的小學生涯。初中以后，我慢慢疏遠了經典，覺得那是無聊的東西。我拿起了小說，拿起了MP4，粘起了電腦。我沉迷在了這些虛擬的歡樂里，不再過問一切。終于，成績的一落千丈引起了老師的警覺。老師很快從同學口中了解到了我的狀態。理所當然的，我遭到了一番狂轟濫炸。
但身經百戰的我還怕這一番狂轟濫炸嗎？我打著哈且從辦公室回到了教室，心想老師真是越來越能講了。但，這時，一張五十幾分的試卷飄到了我面前。我揮舞著試卷，問喊道：“這是誰的卷子，真可笑，那么簡單的題目居然還考不及格”角落里傳出了回答：“你的。”“什么！”我心頭一緊，趕緊把試卷翻過來一看，試卷上赫然寫著我的`名字。我低下頭，手里緊緊攥著試卷。自己成績再差也沒考過不及格，而這次，居然笑聲一浪接著一浪，每一浪都像一把利劍，穿透我的靈魂，穿透小說，音樂給我的偽裝，直刺向我心中最柔軟的地方。眼淚一滴一滴順著臉頰流下，滴到了試卷上，模糊了那個要命的數字。突然，我發瘋似的把面前的幾本小說撕成了碎片，又抓起MP4狠狠朝地上砸去！突然，我竟看到桌子上放著一本海明威的《老人與海》。想必原來是被壓在小說底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻開了被我拋棄已久的書，卻剛好翻到了我寫字的那一頁。
我一字一頓的讀著我寫在上面的字：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是的，人不能被打敗，無論前方的路怎樣，都要一如既往的走下去。感謝經典，教給我做人的道理；感謝經典，在我墮落時拉了我一把。
六年級成長作文 34
今天，我看了一本書，名字叫會飛的教室，我看完以后感受非常大，也給了我很大的啟發和覺悟。這本會飛的教室的作者是卡斯特納，他是德國人，1899年出生于德勒斯登，曾獲得過萊比錫大學的博士學位。
每次寫出來的作品都會語句通順，妙語連珠，幽默而又不失教育，并加上自己對某種觀念，然而本書則表達了他對生活的觀念，人生不是十全十美的，幸與不幸，貧窮與富裕，都不是絕對的。人應該勇敢的面對人生中各種打擊與逆境。
這本書中寫了吉奇斯蒙中學有一群性格迥異的少年，他們都有各自不同的歡樂與煩惱。從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的心和文學家的氣質。家境貧寒的戴馬亭才華出眾，品學兼優。一心想成為拳擊家的馬提斯常要為功課而煩惱。還有貴族出生的鄔理則一心想改掉膽小的毛病本書有二十個小故事，分別有性格個異的朋友。會飛的教室。禁煙老師。營救行動。談判失敗了。最后的決斗。正義老師的處罰。往事。不平靜的夜晚。感人的重逢。勇敢的'代價戴馬亭的不幸。心情復雜的一天。圣誕晚會。圣誕天使的幫助等故事。其中主要寫了一群少年自編自導自演的一部圣誕劇會飛的教室，正在排練的時候突然傳出同學被綁架的消息，便不顧全校師生，與禁煙老師一起盡了萬般努力，救出了同學，并不非吹灰之力，讓落勃。
培克兩位讓人敬佩的老師重逢然而，戴馬亭出事了，他的爸爸因為失業而湊不出回家的費用，但這一切并沒瞞住細心的培克老師，他詢問了大半天，終于知道了一切，并拿出自己一年的工資，給了他，終于讓一家三口在新年子時團聚了。這本書讓我們在潛移默化中學會真。善美，友愛與堅強。
六年級成長作文 35
在感恩中成長——讀《天下父親》有感殷殷父愛陪伴我們成長，在生活中有許多實例，如：今天我讀了《天下父親》，使我懂得我們現在的生活來之不易 ！
文中的父親，是多么的勤儉樸素呀！為了望子成龍，自己省吃儉用的供自己兒子上學。兒子也下定決心要讓父親過上好日子，因為學校知道他的家境貧寒，所以不催他交學費。有一次，他的父親來到學校為他交學費，而兒子好心讓父親和自己去吃夜宵，反而遭到父親的嚴厲呵斥說：“你以為你自己是富人嗎？”到最后父親只要兒子到食堂要了一盤紅燒肉，紅燒肉是父親最喜歡吃的東西，而父親卻沒有吃，把紅燒肉全部夾到兒子的'碗里。頓時兒子的眼睛濕潤了，吃完父親便拉著兒子去交學費。父親以為這是一位老師便說：“我們是鄉下人，我兒子在學校犯什么錯誤，您替我狠狠的揍他。”兒子在一邊想笑，可他又不敢笑。幾天過去了，父親要走了，他們便一起來到火車站。上了火車他示意兒子過來，父親說：“我出門多帶了10元錢給你。”而兒子卻說：“您自己拿著，留路上買東西吃。”父親狠狠的說：“拿著。”父親和兒子推來推去，火車要發車了，火車外的pol。ice將他們拉開，10元錢被撕破了，兒子的眼角濕潤了。準備回去將一般的10元錢寄回去，可他剛寫完信，父親的信來了，信里說讓他用飯糊把10元錢粘在一起，或許還能用。
通過今天讀的這篇故事，使我明白了一個道理，我們一定要珍惜父母親的每一分血汗錢，視他們為珍寶，不能過奢侈的生活，要勤儉節約，更要用自己的實際行動感恩父母，讓父母因為有我而感到幸福！
六年級成長作文 36
曾經有人說過：“昨日已逝去，明日還未到來。只有今天是你的。”這句話讓我深受啟發。它提醒我，無論過去經歷了什么，未來會面對什么，唯有活在當下，才能真正珍惜生命中的每一刻。
我們常常被忙碌和壓力所困擾，總是把自己的心思放在未來的目標和計劃上。然而，當我們一步步逐漸追求成功和完美主義時，我們可能錯過了那些真正重要的事情和人。我們應該學會停下來，欣賞周圍的美景，感受陽光的溫暖，傾聽朋友和家人的心聲。
活在當下不僅能幫助我們更好地與他人建立聯系，也能讓我們更加專注和充實。當我們全身心地投入到眼前的工作、學習或娛樂中時，我們能夠更好地體驗到其中的樂趣和成就感。無論是一次成功的味美烹飪，一個深入的對話還是一個美麗的日落，每一刻都值得我們去專注、感悟。
此外，活在當下還能讓我們更加樂觀和滿足。當我們擁有一種“活在當下”的態度時，我們不再為過去的遺憾所困擾，也不會為未來的不確定性擔憂。我們能夠真正享受當前的幸福和安寧，因為我們知道這是我們目前擁有的'最珍貴的財富。
然而，活在當下并不意味著不考慮未來。相反，它鼓勵我們在現在行動，并為未來打下基礎。我們可以制定明智的計劃和目標，但我們不能讓未來的擔憂毀掉我們今天的快樂。我們要記住，今天就是未來的一部分，而這一部分需要我們用最好的方式去度過。
總而言之，活在當下是一種積極的生活態度。通過珍惜每一刻，我們能夠更加享受生活的美好和充實。無論是忙碌還是閑暇，讓我們都能意識到“今天就是你的”，并把握住當下的每一個機會。
六年級成長作文 37
文明美德，可以讓鄰里關系更和諧，可以讓世界更美好；相反則會對社會造成嚴重的影響，人情更冷漠，秩序也混亂，可見好的品德在我們的日常生活中有多重要。在我們成長的每一天都需要文明美德。
記得有一次，我和爸爸、媽媽去郊外野餐。來到風景如畫的大自然可真美啊，山青青的，水綠綠的，草嫩嫩的，真是令人流連忘返。我們就在這美麗的大自然餐廳，以地為座，以石為桌，享受我們的`美味。當我們津津有味地吃完后，媽媽隨手就把吃剩的食物傾倒在草地上了。美麗的風景剎時就被媽媽破壞了，我象吞了蒼蠅一樣難受。“媽媽，你真討厭”“我不理你了”我氣憤地大叫。媽媽急得忙問我生氣的原因，我氣呼呼地說“你看看這成什么了，美麗的地方被您弄得像惡心的垃圾場，還有誰會來玩，媽媽您覺得您做得對嗎？”媽媽看看自己的“杰作”，臉頓時變得通紅起來，她不好意思地說：“兒子，你批評得對，我真是太不應該了，以后我一定好好改。”說完媽媽動手用袋子去拾扔在草上的垃圾。我和爸爸也會心加入了她的隊伍。
還有一次發生的事也讓我畢生難忘，有一天我回家發現在樓梯間隱約傳來一陣哭聲，我一看原來是個兩三歲的小男孩在找奶奶呢。我安慰他說：“不要害怕，哥哥帶你去找奶奶”，然后一層樓一層樓地找，從一樓找到了頂樓，挨家挨戶地問誰家丟了孩子，終于在十樓一住戶前找到了他的奶奶。本來因為丟失孫子的奶奶心急如焚，當我送回去那刻變得欣喜若狂。一個勁地感謝我。看著他們高興的樣子，我心里比吃了蜜還甜。俗語說得好“日行一善，功德無量”。
生活是美好的，同學們，讓我們為建設一個文明和諧社會，從自我做起，從身邊的小事做起。
六年級成長作文 38
輕輕打開成長的記憶匣子，我們驚奇地發現在成長的路上，煩惱，挫折雖然給我們帶來了優點，困惑，甚至痛苦，但是正因為經歷了這些煩惱，挫折，才是我們的情感更豐富，意志更堅強，笑容更燦爛……
小學時
小時候，給別人東西總要回報，只要一不高興，就全要回來，而一個人孤獨時，就拿好吃的去她們身邊轉一圈，就會驚奇的發現你們又成了好朋友，百試百靈。
那時候年齡小，不懂什么叫傷害，每次不高興，就把別人的老底掀出來傷害他們，從不在乎他們的感受，直來直往，不懂的'收斂，特別愛告狀，告家長，告老師，讓他們“替天行道”“為民除害”，來伸張自己的正義感，來維護自己的權力。
天天在班級門口玩老鷹抓小雞，踢鍵子，跳繩，從不在乎周圍。過大年的時候特別高興，早早起來就一個人在大街上亂跑，看到人就要壓歲錢，從沒有不好意思過。太冷的情況下雙手通紅，臉通紅，流著鼻涕也不知道，只知道，我開心就好。
那時好像什么都怕，又好像什么都不怕 。馬蜂窩時，就不會想過蜜蜂會咬你。而掉一顆牙，就感覺萬分悲痛，好像能丟掉性命一樣。而現在已經不是這樣了，這大概就是成長吧！
初中時
小學有六年，而初中只有三年，但是這三年來學到做人的道理，并不比小學少。
初中正是半懵懂半成熟的時期，慢慢的有了自己的想法，開始叛逆，而我初中的一個同學她教會我如何度過那段時期，她好像知道很多東西，每次我有疑惑，總會找她，她好像是我肚子里的蛔蟲，知道我在想什么，知道我擔心什么，而其他同學也是我成長道路上的引路人。所以我格外珍惜我們之間的友情！這大概也是成長吧！
六年級成長作文 39
一起成長，心里的小瓶子就會一下子碎掉，小時候那些酸甜苦辣的故事便蹦蹦跳跳從記憶瓶里出來了···
酸：記得四歲時，我和妹妹一起去成都的國色天香玩。我們倆手拉手的走著，媽媽和伯媽在后面頂著我們，咱玩的可開心了。我和妹妹看見一群鴕鳥雕塑一個個的立在草地，呆若木雞，個個都與眾不同。媽媽問我倆：“你們來數數鴕鳥有多少只，看看誰數的最接近準確數。”我一聽，搶先數了起來，可逛了一圈，腦袋都轉暈了。于是，我想好了，數個大概吧，于是，我不再去“轉圈”，就用眼睛大概估算。“好了，有12只，對不對？”我匯報。媽媽和伯媽笑瞇瞇地瞅了我一眼。沒有立刻做回答。妹妹回來了，說：“15只。”媽媽搖了搖頭，對我倆說：“你們倆都不對，共有18只，不過妹妹的數字最接近，所以每每獲勝。”我心里酸溜溜的，覺得堂堂姐姐居然算不過妹妹，真是丟死人了。
甜：三歲，我的生日到了。媽媽給我買了一個好大的`蛋糕。我請來了妹妹、姐姐一起過生日。我收獲的生日禮物可多了，有小狗、熊貓公仔，可多了，說也說不清。爸爸點燃了蠟燭，我便瞇上了眼，大家便唱起了歌，心里不由得泛起甜甜的溫暖。
苦：四歲時，我又學起了鋼琴。剛學時，我的手很小，有些音都彈不倒。媽媽就把我的手扒開才彈得到，別提多疼了。不過我還是每天認真的練琴，有時流點累也應該，先苦后后天嘛！
辣：七歲了，我上了小學二年級。由于夏天天氣太熱，不吃火鍋的我也吃起了火鍋。媽媽用筷子把一片鴨腸放進了碗里，我一口吃去。咬啊咬，怎么也咬不斷，反而還把我拉著了。從此，我變成為了一名“辣妹子”
想起了酸甜苦辣的故事，覺得生活真是豐富多彩呀！
六年級成長作文 40
美德，是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風溫暖著我們的心靈，像一道道亮麗的風景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動地的善行，但它會帶給我們最大的快樂。一個民族的文明與美德是展現在該民族每一個人的身上的。
作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成文明習慣，培養美德，使自己成為一個有品德、有修養、有情操的人。為老人讓座，其實也是一種美德。有一次，我在坐公共汽車時，看到一位殘疾老人走了上來。然而，卻沒有一個人肯給老人讓座，就在這時，一個小女孩走了過來，把老奶奶扶到了她的位置上，老奶奶坐下后，連稱這個小女孩懂事。其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進別人屋里先敲門；不亂扔垃圾等。魯迅曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。所以首先要完善個人修養，文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的.事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。
雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備學生的美德，具備我們中華民族的美德。沒有美德的人，不算高尚，別讓丑陋沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗；讓我們的社會發出文明的火花；讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！從一點一滴的小事做起，做最好的自己！
六年級成長作文 41
成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白，來交換長大的勇氣。——題記
夏日的傍晚，街道上早已人聲鼎沸，吃完晚飯的人們都開始散步，一切都那樣平常。
那年，我讀四年級。剛從演播廳走出來的我，正滿心歡喜地在人群中尋覓那個我熟悉的身影。
半晌，我心中略有一絲不安。“媽媽去哪兒了？”我小聲問到。
天空被黑暗籠罩，市政大樓的人少了很多，穿著表演服的我，走出了樓道。在大門口等了好久好久，媽媽還是沒有來。我緊張地走向馬路，準備到對面超市去借電話。剛邁動腳步，左邊有一臺車正向我駛來，我睜大眼睛看了看，心想：呀，這不是媽媽的車嗎？我心中一喜，立馬揮了揮手，但車子并沒有停下，而是拐了彎向對面超市旁的巷子跑去了。我看了看馬路上的車，也走了過去。
看著那輛在夜色里漸行漸遠的車，剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著眼前一條條縱橫相交的'巷子，我咽了咽口水，腦海中浮現出電視里綁架小孩兒的戲碼，頭皮發麻。身邊的夜宵店都開始營業了，熱鬧的場景卻安撫不了我躁動的情緒。我抓緊了衣角，走到一家超市前，看著柜臺的電話機，糾結不已。“到底該怎么辦呢？”我說道，“為了回家，拼了。”我支支吾吾地告訴了阿姨我的情況，借阿姨手機打完電話后，說了聲謝謝，就走了。
回到家后，演出服已被汗水浸濕了。直到現在，我還是記得那時的惶恐與不安，但更多的是高興。
那年盛夏，那日傍晚，對許多人來說，平凡而又寧靜。誰也不知道那個十歲的小女孩到底經歷了什么，但只有她自己深知，在路燈下張望的那個身影，放下了兒時的依賴與稚嫩。而這，便是每個小孩都渴望經歷的成長
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