六年級給同學的一封信的作文（精選15篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級給同學的一封信的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級給同學的一封信的作文 1
王同學：
你好！
你的書信我已經收到了，我認為你的家鄉也很美，來！我來給你介紹一下把！
我的家鄉棗莊不僅是個美麗的旅游城市，還是中國紅色經典城市。在這片英雄的土地上，發生了震驚世界的`臺兒莊大戰，還有名揚四海的鐵道游擊隊，他們劫火車、打洋行、扒鐵路、炸橋梁，大得鬼子魂飛膽喪。英雄得鐵道游擊隊打敗了日本帝國主義，終于迎來了中華民族新生得旭日。媽媽還經常帶我來臨山得鐵道游擊隊紀念園，紀念園里最引人注目得是鐵道游擊隊紀念碑得兩側雕刻得英雄們得浮雕栩栩如生。他們有的揮舞著大刀，憤怒地砍向敵人，有的手握長槍，正在射擊敵人；有的赤手空拳與敵人搏斗·····每當看到這浮雕，眼前仿佛出現了當年游擊隊員與敵人浴血拼殺得慘烈景象，這也讓我知道了今天得美好生活來之不易，我一定好好珍惜。等你來棗莊時我也會帶你來這里，相信你一定會和我有同樣得感受。
棗莊已經從資源枯竭型城市向旅游城市成功轉型。“江北水鄉，運河古城”這是棗莊新的城市名片。“一城榴花雨，萬頃荷色香”。這是對棗莊美景得描述。這里有江北最大得紅荷濕地公園——微山湖；這里有雄、奇、險、秀得抱犢崮；國家地質公園熊耳山；世界罕見得萬畝石榴園，還有京杭大運河古河道，更有景色優美得臺兒莊古城······
這里得美食也很豐富，因為棗莊得辣子雞很有名所以棗莊被稱為“中國辣子雞之鄉”這里還有：香飄甚遠的菜煎餅，見味獨特得羊肉湯······
這就是我的家鄉棗莊，我和我得家鄉真誠得歡迎你來做客。
祝你：生活愉快！
你的朋友：可兒
20xx年10月15日
六年級給同學的一封信的作文 2
西部的小同學們：
你們好！
我叫金xx，是張黃小學六一班的班長，我成長在一個團結友愛的班集體里，我性格開朗，愿意和別人交朋友，我的愛好是跳舞、繪畫、看書。我的特長是朗誦。
我成長在農村，生活在一個溫暖的家庭。下面我就給大家介紹一下吧！
相信你們那里見不到一棵梨樹吧！我們這里可是萬畝梨園的哎！
春天，是我最喜愛的一個季節，一到梨花會的時候，我總會打扮的漂漂亮亮的，站在有名的觀花臺一望，啊！一片潔白，隱隱約約望見幾位辛勤的`“小蜜蜂”在給梨花授粉，哪里有賣雪糕、菠蘿、牛奶、果汁、春卷等東西，人山人海，如果幸運的話，還有可能碰見外國人呢！
夏天，綠樹成蔭，小梨們慢慢的成長著，勤勞的“小蜜蜂”給小梨穿上了“新衣服”，翠綠的葉子給人們當扇子，夏風一吹，讓人感到無比清爽，這也是小同學最喜歡的季節！站在高處一望，一碧千里。
秋天，鴨梨成熟了，一出門就聞見鴨梨的香味，不說香飄十里，至少十幾家人戶浸泡在鴨梨的香味中。我們上學的時候，會看見半黃半綠的葉子隨風飄落，上學的小路成了金色的小道。還有制作鴨梨醋的工人們，制作出酸甜可口的鴨梨醋，啊！好爽！
冬天，勤勞的“小蜜蜂”在給梨樹修剪頭發，剪出奇形怪狀的頭發來，哇哦，好酷！下雪了，一片潔白，在梨樹上，穿上了潔白的“婚紗”，銀裝素裹，你們說好看嗎？
你們的學習怎樣？生活怎樣？快給我回信吧！我都有點迫不及待了。好期待！你們呢？
祝：
學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級給同學的一封信的作文 3
親愛的同學們：
你們好！
我轉學回到茶文化之都安溪讀書已經一年了，但我始終沒有忘記你們這些小伙伴，也不會忘記我曾是西安市大興新區小學六（6）班這個可愛的大家庭中的一員。在西安和你們在一起的那些日子已成為我心里最溫暖的記憶。
最近，我總是想起你們，腦海里常常浮現出我們昔日一起玩耍、一起學習時的美好情景。早晨，當明媚的陽光灑向大地，我們便起床了，走在上學的道路上，蹦蹦跳跳，邊走邊鬧。課間，我們在走廊里猜謎語、跳繩，玩著各種各樣有趣的游戲，走廊里回蕩著我們的歡聲笑語。放學了，天邊鋪滿晚霞，我們肩并著肩，手拉著手回家，落日的余暉將我們的身影映照在學校的林間小道上……這一切我依然記憶猶新，歷歷在目，仿佛就在昨天。
你們最近在做些什么呢？學校里發生過哪些開心的事呢？你們是否因為學習任務繁重而感到苦惱呢？我真想看看你們現在的模樣啊。你們送給我的.書和筆記本，我還珍藏著。睹物思人，每當看見它們，我就會想起昔日的點點滴滴。我最近正忙著備戰學校組織的語文與數學學科素養競賽，想到你們這些可愛的朋友們，我就增添了勇氣和力量。為了你們的祝福，我會努力拼搏，取得優異的成績的。希望你們也能在期末考試中交上一份令人滿意的答卷。時間轉瞬即逝，不平凡的鼠年即將結束，充滿希望的牛年就要來臨了，讓我們一起為明年一切美好共同祈禱吧。
親愛的同學們，我真的很想念你們，有時間我一定會重返西安與你們再相聚。期待重逢的日子，愿書信成為我們之間加強交流、增進友誼的橋梁與紐帶！愿我們之間的友誼之樹四季常青！
祝大家牛年牛氣沖天，安康幸福，學習猛進！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級給同學的一封信的作文 4
親愛的同學們：
你們好！
六年的小學生涯過的很快，快到一眨眼就度過去了，有些事很快就被淡忘，但我確定的是，我度過六年時光的母校，教導我六年的老師，還有與我在同一個教室中學習、玩耍了六年的你們，我永遠不會忘記的。
雖然在這六年間，你們都是我無話不說的小伙伴們，站在即將畢業時，腦子里還是會涌出千言萬語想對你們說：回憶起之前和你們一起上學，一起打鬧，一起解決課上沒有學會的難題，一股暖流就從我的身體里流過，使我充滿朝氣，但一想到這是我們在一起的最后一學期，就不禁感到悲傷，也激起了我想與你們留下更多美好的回憶的想法！
在這六年中，我們表現的十分團結，在大家的努力下，不管多大的問題都會迎刃而解：雖然嘴上說著別人的種種缺點，但要是真的.有人去說一個同學，你們也一定會把他的優點全都說出來；不管有誰發了怎樣的錯誤，你們都會幫他去改正；即使吵架了，不管吵得多兇，沒過多久，兩人間的矛盾就會像被微風吹散的薄霧一樣消失不見……
長輩們總說：“天底下沒有不散的宴席。”但是我一直堅信著，即使我們在上了初中后不會常常見面，我們的友誼一定會長長久久，不會被忘卻！因為這是我們在多年的時光中慢慢積累下來的，十分珍貴的寶物。
祝你們學業進步，天天開心。
你們的同學：xxx
20xx年xx月xx日
六年級給同學的一封信的作文 5
親愛的同學們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。小時候不懂什么叫分離，天真無邪。在這一天才知道一眨眼，六年時光過去了，也就是說明“我們要分離了”。
在拍畢業照的那一天，每個同學的臉上有了一張張開心的笑臉，但我知道，大家其實心里特別悲傷，非常舍不得，因為離別。
在六年時光中，我們沒有白白地浪費，我們一起哭過，一起笑過，一起同甘共苦過。也明白了做人的一些道理，也知道了離開是人生中的.一個考驗，老師不是經常地對我們說：“有些事情該來的總會來的。”
我一直記得，有時作業多得都寫不完，就找同學的抄一下，而老師卻一點也不知情。
小學六年級，有寫不完的作業，有寫不完的試卷，但阻擋不了我們的笑聲。
一次，愚人節到了，我和同學們想了一個整老師的辦法。我們在教室的門上放了一盆花盆，企圖老師來上課時被花盆砸中。沒有想到的是，他從后門進來，我們原本期待、興奮的心情一下子散了。
還有一次隨堂測驗，班級上一片沉寂。突然，有一個小紙條扔給我，我當時一臉懵，讓我反應不過來。環顧了一圈，看見有人一直和看著我。我知道了，我告訴了老師，坑了他一把。那一天，他在墻上站了一天。于是，他追了我兩條街。
六年告別，好比朱自清向他的父親告別，一樣珍貴。再見了，同學們，愿你們有一個美好的暑假。
愿我們在以后的時光再見。
希望你們每天開開心心。
和你們陪伴六年的xxx
20xx年xx月xx日
六年級給同學的一封信的作文 6
親愛的同學們：
你們好！
再過十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當六年前那個夏天，我們在這里相逢。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這六年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你們的.依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾.蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？
是啊，同學們，你們帶給我一千多個日子的友誼，一千多個日子的關心，一千多個日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的。是老師！最親近的人就是同學了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關心的話；可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當我們在校園漫步時，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹……
懷念一千多個日子凝結成的友情，懷念一千多個日子積淀的記憶，同學們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬里，心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
六年級給同學的一封信的作文 7
親愛的同學們：
你們好！
現在的我特別珍惜與大家相處的日子。為再過十幾天，我們就要分離了，離開母校，離開老師，各自踏上前進的旅途。這六年里，我們一起鬧過，哭過，笑過，回想，那一點一滴都是那么的有趣啊。
記得剛入學時，我看著你們一個個陌生的面孔，怯生生的總感覺有些和你們格格不入。但我并沒有被冷落。你們的熱情把我拉入了你們的世界，一晃就是同窗六年，一個個笑聲依舊回蕩在我耳邊。
哦，對了！不知道你們是否還記得上學期的教師節，為了那一天，我們全班人準備了長達一周的備案。在前一個星期中，我們在家長的準許下，每天都在討論禮物。PPT，黑板報這些東西我們都考慮到了，只為了給老師過一個難忘的教師節。到了教師節那日，我們我們來的都特別早，主要是不想讓老師發現我們的秘密。到了班級后，我們就按先前分配好的一一行動起來。可是當時我們黑板報出現了問題。粉筆不夠用了，我們立即讓后勤委員去幫忙拿，眼看的老師就來了，在關鍵時刻，粉筆送到了我們完成的最后幾筆。
我們按照事先安排好的流程，一步步去做贈禮，合影，祝福，樣樣不差，這一年的'教師節是我印象最深刻的一次。
只可惜20XX年的夏天來得猝不及防，畢業季即將到來。我們相遇在夏天，也會將在夏天結束，但不能變的是我們的友誼。分別后人生猶如一條長街。讓我們共同為這條長街增添美麗的景致。加油吧！同學們！
你們的同學丁xx
20XX年5月22日
六年級給同學的一封信的作文 8
同學們：
你們好!
時間過的真快，轉眼間，我們已經一起走過了五年的美好時光。仿佛就在昨天，你們還是滿臉稚氣的兒童，而今你們已經長成了懂事的少年。
在這五年里，我們共同經歷了無數個風風雨雨，度過了無數個四十分鐘，回憶著課堂上你們的笑聲，你們的掌聲，你們的辯論聲……回憶著課下玩耍時，你們一次次因調皮爭執得臉紅脖子粗，最后都又握手言和的的樣子，真應了俗話說的“狗皮棉襖沒反正”這句話;回憶著運動會上你們奮力拼搏，手破了、腿傷了卻也不舍得休息的執著精神，老師感動了!回憶著你們因犯了錯誤，老師嚴厲批評后，課下還照常問著“老師好”，看來你們真是理解了俗話說的.“打是親，罵是愛”這句話，不和老師記仇哇。
孩子們，你們知道嗎?其實在老師心里，早已把你們當成了自己的孩子，你們的進步，你們的成長，老師看在眼里，幸福在心里。感謝這五年來你們帶給我的快樂，我希望你們是最優秀的，就如你們父母的心情一樣，你們的進步就是我最大的欣慰和快樂。
再過十幾天，你們就要畢業，老師看的出來，你們的心情有些浮躁，是對同學老師的眷戀，還是對中學生活的向往?我想，這些都不重要，重要的是要靜下心來，做好當前應做的事情：搞好復習，迎接畢業考試，走好小學階段的最后一段路，這段路能不能走好，直接關系到能否和中學生活順利對接。因此，這段時間即是對你們小學階段知識收獲的一個考察，更是對你們是否會調整心態的一個考驗。希望同學們能取得“雙贏”，取得“雙贏”后并不是給小學階段畫上了句號，而是贏得了下一站的通行證。
另外，你們一定要安排好暑假生活，不要因為畢業了，就可以肆無忌憚的瘋玩了。我建議同學們列好暑假計劃：
一、不要忘了復習小學知識，因為初中一開學就進行摸底考試(根據考試成績分班);
二、多看一些有意義的書籍(名著、歷史、科學等方面的書);
三、有條件的可以適當的去旅游，可以開闊眼界，增長見識，對學習也有幫助喲!
好了，寫到這里，心里酸酸的，我心中縱然有萬般的不舍，也不能阻擋你們的離開。你們如即將展翅的雄鷹，終究要自由的去翱翔，我只有站在原地，遙望著你們，默默的為你們送上祝福。
xxx
20xx年xx月xx日
六年級給同學的一封信的作文 9
親愛的同學們：
這個漏了六年的沙漏快要漏完了，在快要離別的時候，我還有話想對你們說。
夏天，終究還是來了。這一次卻和以往有所不同，它不僅帶著夏天本身該有的炎熱，還帶著一絲不易察覺的分離。 一天、兩天、三天，一年、兩年、三年。一轉眼，我們已經不再是從前那個調皮好動的兒童了，而是知書達理的少年，我們成長了。
還記得，在一次本該是體育課，而因為某種原因，上成了語文的自習課，可是李老師說：“表現好，就帶你們出去玩！”我們一下來了精神，集中注意力，把任務完成，唯恐后面玩的時間少。 老師一看時間，欣慰的.笑了：“下樓站隊，帶到操場！”我們的臉上一瞬間開了花，游戲的名字叫金字塔，用人搭人的方法，第一層的五個人壓力要承受六個人的重量，可當我看到我們組的人是那么團結，是那么堅持。第一層的人，沒有任何抱怨，一心想著贏，這一幕，我被我們班的團結精神打動。
可是還剩半學期，我們就要分離了，也不知道，這僅剩半學期的時間里，還有幾次能在一起玩游戲。 唉，時光啊——
現在看去，那些布滿木紋的桌椅上面，好像又留下了無數個漸漸長大的手印，或深，或淺。
祝：同學們前塵似錦，開開心心！
你們的同學: xxx
20xx年2月15日
六年級給同學的一封信的作文 10
親愛的同學們：
你們好！
首先向你們表示熱烈的祝賀！祝賀你們順利地完成了一個階段的學業，即將步入更高一層學府繼續深造，開始人生新的航程。回首3年的校園生活，你們一定忘不了課堂上與老師討論的熱烈場面，忘不了實驗室中老師手把手的操作，忘不了歌詠比賽中家團結一致的團隊精神，忘不了元旦晚會的精彩節目，忘不了文化節中一幕幕動人場景……在考試結束后的這個斑斕的夏季，對于未來學習生活你們一定在憧憬，在思考，在設計和描繪。
暑假來了，在娛樂放松之余，還有幾件重要事情需要我們注意：
首先，我們不要忘記自己的基礎知識，在開學前還是要復習一遍知識，特別的理工類的知識，經過一段時間不去復習就會變得生疏，這些知識以后都是用的到的；
其次，要注意人身安全。在出行的時候，一定選擇好出行的交通工具，要遵守交通規則。另外暑假活動盡量不要到人群聚集的地方，人多比較雜亂，一方面是避免物品丟失，更重要的是避免一些突發事件造成的人身傷害。如果你選擇游泳，盡量到游泳館去游泳或者學習，不要到無人看管和人煙稀少的池塘、河流、海，以免發生溺水事件。不要自探險，特別是禁止自去爬山，除了發生迷路的情況外，很可能會遇到不可預測的危險；
第三、讀一本好書。書籍是人類進步的階梯，可以滌蕩靈魂，拓展我們的視野，陶冶情操；
第四、體諒父母做一些力所能及的'家務。父母千辛萬苦將我們養，為他們分擔一些工作，做一個孝順的兒女是所有人所歡迎和欣賞的。
相信你們在經歷了六年的校園生活后，帶著智慧、帶著夢想，昂首走出校門，用百倍的信心，書寫新的人生篇章。
祝福你們，愿美好的明天永遠相伴于你的身邊。
你們的同學: xxx
20xx年2月15日
六年級給同學的一封信的作文 11
親愛的同學們：
你們好！
深村小學，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認識了你們，你們給我帶來快樂和開心。還有時候給我帶來傷心和難過。
我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個人，42種性格，這些不同的性格把我們這個班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一狗一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學狗叫，還有他平時許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只狗。
輕輕的嘗一口，你說的愛我_突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實他就是我們班自稱歌神的小強了，小強他十分的有自信，但他時常自信過度。每當小強唱起歌來，大家都會用殺氣騰騰的'眼神看著他，他立刻不唱了，探會這樣說：看什么看，沒看過這么帥的歌神啊！他說完，大家頓時巨嘔一場。
這就是我們班其中的兩個同學，雖然你們的性格都不好，但我還是會喜歡你們和記得你們的。
祝
學習進步
你們的同學: xxx
20xx年2月15日
六年級給同學的一封信的作文 12
親愛的同學們：
在這座美麗的校園里，你們陪我一起走過這小學的六年生涯，我們相處的，每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可摧。
與你們相處的歲月，你們給了我許多“禮物”，第一份禮物是——關愛，記得有一年學校舉行運動會，我參加了800米長跑。隨著槍聲響起，我們各個選手像離弦箭飛奔，剛開始覺得能跑到終點，我一直在循環的跑著，還有一圈時，我堅持不住了，但又想到為老師，同學班級爭光時，我咬咬牙一定堅持下去，一回頭竟然發現，好多同學都在陪我跑，他們在旁邊鼓勵我，陪我一起沖向終點，同學友誼砸進了我的心房，沉甸甸的、溫暖而又甜蜜、我耗盡最后一絲力，跑向終點。一大群同學奔向完成比賽的我,真的很想哭。同學，關愛，這份禮物，很暖心，謝謝！
你們給我的第二份禮物是——團結。有一次，老師讓我們全校大掃除。可我不幸運的被分到三樓教室打掃擦玻璃，我一聽擦玻璃而且在三樓，我連忙找老師換活干，老師沒同意，有輕微恐高癥不敢擦玻璃的我，比誰打掃衛生都要慢。我多么希望這時有人來幫我，心里想：班里同學都打掃完了，肯定不會來幫我的.。可我一扭頭，這種想法就被否定了，一大堆同學提著水盆，拿著報紙過來幫我。那時，我又想哭，我忍住了。同學們分配好了任務高高興興地干起了自己的活，于是我“膽顫心驚”的打掃衛生的任務，漸漸地在歡聲笑語中度過，原來團結是那么令人感動，同學啊同學，“團結就是力量”這是你們送給我的禮物我將終身受用。
你們送給我的禮物數不勝數：安慰，這是失敗后你們送給我的：擁抱，這是拿獎后你們送給我的，快樂，在在這一所校園的每一分每一秒，你們都送給我這些禮物。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每一個角落，都珍藏著我們的友誼，還有你們給我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我會將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在我的記憶里，永遠不會將這份禮物遺失。
祝你們身體健康！
你們的同學: xxx
20xx年2月15日
六年級給同學的一封信的作文 13
親愛的同學：
你好呀，我滿懷著悲傷及對未來的憧憬給你寫下了這一封信。
看窗外的蒙蒙細雨，一滴滴地打在大地上，打向我的內心。天沉了，綠色沉了，我的心也隨著沉了。窗上滿是來自上天的淚，眼角滿是來自我的淚。我不愿接受分別的事實，不愿分開多年陪伴我的同學、老師，我的母校。每當想到還有；兩個月就要分離，迎來人生中的第一個轉折，我就會悲傷，會忐忑不安，因為我不曾知道未來的道路如何，不曾知道以后的日子如何。為此，我感到了空虛，覺得有點兒坐立不安，何況現在的日子一點點過去，分離也將要來臨。
窗外的雨漸漸停了，水停在葉間上，搖搖欲墜。大地上的萬事萬物都如同翻新了一般，一切的塵埃都被沖洗掉了。而我的悲傷，我的忐忑不安，也如同葉尖上的水落下一樣消散了，取而代之的是對未來美好事物的期望。
記得以前的時候，我和同學們常常在宿舍里玩一些我們自己創造的游戲。三年級的'時候，我們很喜歡玩一個“槍戰”游戲。這個游戲的規則如下：八個人分成兩隊，一隊防守，另一隊進攻。防守的人在宿舍里面，進攻的人在廁所里，不能偷看防守方做的應對準備。當防守方喊開始的時候，進攻方就會拿著“槍”破門而出，向防守方發動進攻。在防守方也要拿著“槍”進行反擊。防守方的躲藏地點可謂是五花八門：床底、樓梯間、床上、門后……常常打得進攻方措手不及。四年級的時候，我們常常在地上潑水，從宿舍的這一頭一直滑到那一頭。當時我們還有一個小小的夢想：在整個樓道上灑水，然后來一個超爽超遠的滑“水”。五年級時的我們就文雅了許多，同學們一起聊天，一起談笑。有的同學還會帶上自己的樂器來到宿舍里，同學們就圍過去學樂器，唱唱歌，那種和諧的氛圍已經深刻地印在我的心上。而現在六年級了，我們天天圍在一起下下象棋，其樂融融。到現在馬上就要畢業了，心中真的萬般不舍。
我不知道以后的我們如何？有了什么工作，但我希望我們一直這樣：生吾炎黃，育我華夏；待之有為，必報中華
祝
身體健康，學業進步
你的同學：雷x
20xx年4月18日
六年級給同學的一封信的作文 14
親愛的同學們：
你們好！
再過半個月，我們就要離開母校，就要離開老師。在這即將離別的時刻，我最想做的一件事，就是讓大家把自己的名字寫到一件白襯衫上，再重新編輯改動一下位置，讓衣服變得更加漂亮。
前幾天，“六一”那天，我把白襯衫帶到了學校，讓大家簽名。記得當時你們都好奇地問我要干什么，我說：“要你們簽名。”你們都瞪大了眼睛，不相信自己的耳朵聽到了什么。我突然想到網絡上流傳的一首歌：“眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎起像天線……”
等待大家簽完名，我又重新拿了一件衣服，把好看的部分剪掉，放到白襯衫上。頓時，白襯衫像新買的一樣，有自己獨特的風格，多么漂亮啊！
我們相處六年，就像兄弟姐妹一樣。記得我傷心時，是你們來安慰我，直到我不哭為止；記得在玩耍時，我摔倒了，是你們來幫助我，扶著我到醫務室去包扎傷口。
人們都說六年的同學算什么，有那么多從小學到高中的好朋友，在上大學的時候還不是都分開了嗎？小學的同學有什么可珍惜的？
但對我們來說，盡管以后不再在一起，哪怕不再聯系，但我們有相處六年的感情，這純真的友誼將銘刻在心，終生難忘。
也許我做的這一切，你們已經忘了，但我永遠忘不了大家默默地付出，那么多的心血，甚至為同學們的學習成績擔憂而難以入眠。
謝謝大家，你們為我付出了太多，就讓我在畢業典禮上的.表現來表達我的謝意吧！
祝愿你們前途似錦，在學習成績上有巨大進步。無限風光在險峰，希望我們不斷攀登，可以在頂峰上相見！
你們的同學：xx
20XX年6月13日
六年級給同學的一封信的作文 15
親愛的小媛：
你好！再過六周，我們就要迎接小升初畢業考試，就此分別了。
還記得六年前的那個秋天，我們在美麗的校園相逢，新的學期，新的老師，新的機遇，新的挑戰。
回首往日，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。六年的點點滴滴我都深深地記在腦海中，一點也不曾忘記。
就在不久前的一個早讀，金老師讓我們讀背古詩，我和你萬分配合地讀了幾遍之后，就開始了相互背誦。前面七首古詩很是簡單，都是以前不知道背誦默寫過多少次的.內容，我們兩個飛快地相互背過。殊不知，在我們越背越快時，我摔進了你給我挖的大坑。
后面三首詞我以前從未見過，讀過幾遍后，雖然能背誦，但還是比你遜色一些，結果你卻不等我，竹筒倒豆子般一口氣背完所有，而不會背誦的我卻被你無情拋下，于風中獨自凌亂，幽幽地向你投去了羨慕嫉妒恨的目光。
你的學習能力真是太強了，我想追上你，太難了！我暗自下定決心，一定會努力“回報”你。
過不了多久，我得知你在自學新概念英語，這可把我高興壞了，終于找到機會“回報”你了。我走到你跟前：“嘿！老李，你在學習新概念英語啊？我們來比比背誦課文唄。”你點點頭，好像察覺到了一絲不妙，可是已經來不及了，我拉過一邊的王思葆，向你背誦起了我們新學的87課《Haveacrash》。你靜靜地聽著，面無表情，心中卻如萬馬奔騰而過。漸漸地，在學習中這種你追我趕的事情已成為常態，我在你身上也學到了很多很多……
六年小學生涯，六年酸甜苦辣，六年歡喜冤家，六年難忘年華。但愿你也能記住我，記住我們那段難忘而珍貴的情誼。
祝你學習進步天天開心
小梓
20xx年xx月xx日
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