小學六年級作文：音樂噴泉

小學六年級作文：音樂噴泉

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學六年級作文：音樂噴泉，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學六年級作文：音樂噴泉1

　　早就聽在縣城讀書的姐姐說西吉縣城永青湖里的音樂噴泉是那么的美觀、神奇，心里一直盼望能有機會去感受感受。去年暑假期間，我終于有幸去觀看音樂噴泉，一想到自己的愿望就要實現了，別提心里有多高興！

　　吃完晚飯，姑姑、表姐就帶著我去永青湖看我期待很久的音樂噴泉。沿著臺階正前方直走不到1000米便來到永青湖岸邊，這時，四周人來人往，熱鬧非凡。走近些，只見湖的周圍有許許多多的花草樹木布置得井然有序，幾個調皮的男孩在水邊玩耍。來自四面八方的人們在這里休閑，健身。再看看廣場中央的音樂噴泉，還沒有到開放的時間，音樂噴泉周圍已是里三層外三層被圍得水泄不通了。

　　在人們焦急的等待之中，隨著一聲音樂響起，一束束水柱隨著音樂左搖右擺，忽高忽低，翩翩起舞。低音時，水柱像一群彬彬有禮的少女，向人們頻頻招手，點頭致意，好像是好客的主人在熱情的歡迎遠道而來的`客人；當音樂高聲響起時，只見噴泉中央的主水柱騰空而起，像一條巨龍直沖云霄，在幾十米的高空中自豪地展示自己的雄姿。此時此刻，大家都像是被巨龍帶入了空中，眼睛都看直了，緊接著又發出一陣陣贊嘆和驚訝的呼喊聲。我高興極了，情不自禁地跟著大家一起歡呼。

　　就這樣，一曲播放完畢，噴泉稍作停留，又隨著下一曲音樂響起開始了新的舞姿。

　　在回家的路上，我不停地回味那美妙的奇觀，也為我們家鄉有這樣神奇的景觀感到自豪。

小學六年級作文：音樂噴泉2

　　今年暑假，我來到了廈門。那天晚上晴空萬里，群星璀璨。姨姨帶著我和一位小姐姐來到白鷺州，觀看美麗的音樂噴泉。

　　我們到的時候才七點半，音樂噴泉八點鐘開始，我就和小姐姐到處看看。白鷺洲到處都是美景。你瞧那邊的樹，多么奇特啊！有的像玩耍的猴子，有的像大象……在噴泉周圍種著許多五顏六色的花，空氣中都迷漫著花的香味。我們走在直通噴泉的路上，兩邊細細的水柱從頭上交叉掠過，像兩條銀色的水蛇在打鬧、嬉戲。在噴泉中央有一個非常大的水柱，沖得都有云那么高了。它不停地旋轉射水。水珠濺到了我的臉上，仿佛在親吻著我；水珠也濺到了我的衣服上，像是在給“我”洗澡。

　　八點鐘終于到了，所有的音樂和水柱霎時停止,人群也安靜下來,耐心地等待音樂噴泉的開始。突然，從四面八方傳出了優美動聽的音樂，水中的燈也頓時放出萬丈光芒，刺得人睜不開眼。第一曲是雄壯激昂的《西班牙斗牛士》。隨著音樂的節奏，水柱也跟著“翩翩起舞”。噴出的水有的像孔雀開屏，有的像小風車，有的像喇叭花，有的像小雨傘……在燈光的照耀下，仿佛一條條彩色的綢帶在舞動。一曲結束，又起一曲。這次是柴克夫斯基寫的優雅的《小天鵝舞曲》。這時，水柱仿佛成了優秀芭蕾舞演員。它們挽著手，立起腳尖，輕輕地舞著。燈光也成了柔和的銀白色。后來又響起了歡快的《春之聲》等樂曲。由于水的噴射，在空中出現了一層薄霧，加上動聽的音樂和醉人的花香，讓人感覺像是走進了仙境那樣地如癡如醉。

　　半個小時過去了，音樂和噴都回了原樣。“友紅，該回家了。”聽到了小姐姐的話，我才蘇醒過來，戀戀不舍地離開了音樂噴泉。

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