【實用】六年級課間十分鐘作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級課間十分鐘作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級課間十分鐘作文 篇1
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。
你看!同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的`人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀!開場就輸，真叫人不痛快!石亞禹大聲喊：“大伙都留點神，這次只能贏，不能輸!”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了!
緊接著我們和對方交換了角色，“戰斗”又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那么慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊!
六年級課間十分鐘作文 篇2
叮鈴！下課了，同學們飛快的跑出教室來到操場，玩起自己喜歡的活動，操場熱鬧極了。
在教學樓前有十張乒乓球臺，每張周圍都有許多爭著打乒乓球同學，還不時發出加油聲，打得可激烈了，同學們互不相讓，一會兒扣，一會抽，還使出旋轉球使對方接不住。有時連老師也跟同學一分高低呢。后操場有一個沙坑，上面有一些體育器材，同學愛到那去玩雙杠，一個同學從這一頭開始，他雙手一撐，然后一個手抓住下一個橫杠，另一個手也接著往下爬，啊！到了，他真高興，還有些的在玩滑梯和爬云梯等等。有些同學們特別愛打籃球，只看他們分好組，就開始激烈的比賽。
他們都有很好的配合，你傳我，我傳他，防守的同學也不弱，擋來擋去就不讓對方轉球。球從空中飛來，一個同學一跳抱住球，傳給另一個同學，這個同學一投不好打到籃框了，他不甘心馬上接住球又一投，進了！他們多高興啊，蹦呀跑呀心中快樂極了，觀看的同學也高興極了。有些同學在踢踺子，有的同學在跳繩，有的在跳皮筋，有的在......,還有一些同學在操場中間玩貓抓老鼠的游戲呢。課間活動真精彩，它讓我們有更大的精神上好每一節課。上課鈴響了，操場馬上鴉雀無聲，同學們都回到教室準備上好這一節課。
六年級課間十分鐘作文 篇3
時間一分一秒的過去了，我早已是坐立不安。“叮叮叮”下課鈴終于響了，可數學老師絲毫沒有下課的意思，仍在滔滔不絕地講著課，而此時，教室里已是“動蕩不安”。
只見李剛正在向劉明、王曉強傳紙條，準備下課打羽毛球。而女生們拿起了沙包，想來一場沙包大戰。我這時也是躁動不安，手不停的抓橡皮，可老師依然沒有下課的意思，呀，已經六分鐘了，我不由得暗自叫苦。
這時，班里不知誰怪叫一聲：“誰放屁了，臭死我了。”全班立刻哄堂大笑，老師氣得暴跳如雷：“誰喊的？給我站出來。”教室里一片寂靜。過了一會兒，老師心情慢慢平靜下來，嚴厲地說道：“是老師不對，不應該站你們的休息時間，老師給你們說聲對不起。可你們也不能這么整老師啊。好了，大家下課吧。”說完，老師拿著教科書走出教室，大家也像饑餓的蒼蠅見到蜂蜜似的，都爭先恐后地擠出教室。都想借用剩余的時間活動一下。可剛出門，上課鈴就響了，大家只好乖乖的回到了教室，來上第二節課。
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