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    六年級我的小伙伴作文300字

    時間:2022-07-11 17:02:55 六年級

    精選六年級我的小伙伴作文300字集錦八篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級我的小伙伴作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選六年級我的小伙伴作文300字集錦八篇

    六年級我的小伙伴作文300字 篇1

      我常常會想起我早已死去的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚。

      本來,我家養(yǎng)著三條可愛的小金魚——紅的、黑的和黃的。這三條金魚是我過生日爸爸送給我的。可是我沒有養(yǎng)魚的經(jīng)驗,養(yǎng)了三天就死了兩條,只剩下一條黑色的。我想:這條金魚太孤獨了,要給 它找?guī)讉小伙伴才好,想向爸爸再討幾條,可是又不好意思,我就請姐姐去了兩條小金魚。

      金魚買回來了,我小心翼翼地把它們放進魚缸。哈哈,這條黑金魚立刻就活躍了起來,和另外兩個“小伙伴”,我天天親自給它們喂食。一天早上,我給他們喂食,盯著一條小金魚仔細看,原來黑金魚 只有一只眼睛。

      于是,每次我喂食的時候,總是先用網(wǎng)罩把另外兩條金魚隔開來,讓這條只有一只眼睛的魚吃完之后才放下他們,它們每天開開心心地在一起玩。

      暑假到了,我要到姥姥家,臨走之前我千叮嚀萬囑咐,讓姐姐照顧好金魚。

      一個星期后,我又回來看我的小伙伴。來到魚缸前,大吃一驚,那只只有一只眼睛的魚呢?我傷心的問姐姐。姐姐豁然拿了一個小魚缸,原來姐姐想把它拿出來單獨養(yǎng)。

      這就是我可愛的“小伙伴”。

    六年級我的小伙伴作文300字 篇2

      在我童年時代,有很多很多的小伙伴,跟我時間最長、最要好的就是閆緯一了。

      閆緯一今年十歲,在蘭石廠小學(xué)四年級讀書,因為每天來回奔波,本來比我還瘦的他漸漸地結(jié)實了起來,能吃能睡,已經(jīng)有了小“將軍肚”,再加上圓圓的臉蛋,黑黑的眼睛顯得特別可愛。閆緯一和我一樣有個壞毛病,就是經(jīng)常丟三落四,他媽媽也拿他沒有辦法。

      閆緯一的特長是英語口語,雖然我聽不懂他嘰里呱啦說的是什么,但是我能感覺到他英語說得很流利。

      閆緯一的愛好是玩電腦游戲,而且很上癮,不管去誰家,他都鬧著玩電腦。但是,大人都管得很嚴,常常使他不能如愿。

      閆緯一的膽子很大,他曾經(jīng)干了一件驚天動地的事情。那個時候,我們還都是幼兒園的孩子,他就學(xué)著大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道,然后從三樓滑到了一樓,嚇得我大氣都不敢出。但是,閆緯一一點兒也沒有害怕,還笑嘻嘻的。

      別看閆緯一的膽量不小,其實,他的性格還有點兒像女孩子。每次我們一見面,他都興奮地擁抱我。可是,當(dāng)我要離開時,他總是戀戀不舍地哭一鼻子,弄得我心里也不好受,又總是在他的哭聲中離去……

      這就是我的小伙伴閆緯一,一個又聰明又可愛的小男孩。

    六年級我的小伙伴作文300字 篇3

      今天我在院子里交了一個調(diào)皮可愛的小男孩,我主動向他打招呼。

      “你今年幾歲呀?你名字叫什么?”

      他回答說“我叫付季強,別人都叫我強強,今年8歲”

      我笑了笑說;“原來我們是同齡呀,我叫常燦,別人也都是叫我燦燦,你愿意和我做朋友嗎?”

      他回答說:“我愿意。”

      我們來到滑滑梯,玩起了開火車的游戲,游戲規(guī)則是先選出一個火車頭,在選擇一個車尾,車尾必須眼著火車頭一米遠,要是火車尾沒追上火車頭,那就是失敗了將要接受懲罰。

      游戲開始了,我當(dāng)了火車頭強強當(dāng)了火車尾,強強一直追著我這火車頭跑,然后我就慢一下快一下,強強就這樣被我甩開了,強強輸了,然后他接受了懲罰原地轉(zhuǎn)10圈。我們都開心的笑了。

      天晚了,我們要各自回家了,我們都告訴對方我們住哪,約好以后寫完作業(yè)后一起玩。

      這就這我新認識的小伙伴。

    六年級我的小伙伴作文300字 篇4

      大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴——書。大家一定都會驚訝吧?是的,就是書!

      我的這個小伙伴,是一位你想什么時候和它玩,它就和你玩,它是從來沒有怨言的。比如你一人想去周游世界,當(dāng)你感到孤獨時,它就會給你介紹一些各地的風(fēng)土人情,風(fēng)趣幽默的小故事讓你如癡如迷,再也不會感到寂寞了。我的小伙伴外表看起來非常小,也不顯眼。但是,它的肚子里的學(xué)問可大著呢!我有不懂得的知識,就可以問它。我媽媽說:“書是你最好的伙伴和老師。”

      它可以帶我到太空去遨游,它可以帶我到古老的唐朝去旅游,它還讓我懂得更多的知識。我的好朋友在學(xué)習(xí)上給我的幫助也不少。有一次,我寫作文。可是有一個字不會寫,我問媽媽,媽媽不告訴我,讓我自己好好想想。這時,我一下子想到我的小伙伴。我問我的小伙伴這字怎么寫,我的小伙伴毫不猶豫地回答:“馨”。

      我的這個小伙伴怎么樣?好嗎?你也可以和它交朋友,一定對你很有幫助的喲!

    六年級我的小伙伴作文300字 篇5

      在我的生活中,有一個不可或缺的伙伴,它有一個靈敏的寶石般的黑鼻子,一身白色的皮毛,上面點綴著一個個黑色的.小斑點,它就是一只可愛的斑點狗———小奶牛。

      還記得剛把它抱回家時,它才剛出生3天,我趕緊拿了一杯牛奶倒進奶瓶里,我把它抱在懷里,喂它喝,它慢慢地吮吸著牛奶,有時,它還會把我的手指含在嘴里輕輕地摩擦著它的牙板。過了幾天,它睜開了眼睛,會在地上爬了,可是它爬了一會兒就摔倒了,可是它不放棄,繼續(xù)向前爬。漸漸的,它長大了,它的叫聲再也不像撒嬌似的了,成為了一只強壯的斑點狗。每次放學(xué)回家小奶牛都會把我們的拖鞋給我,叫兩聲,好象在對我說:“歡迎!”

      在雙休日,我會帶著小奶牛到公園玩丟球游戲,我讓它聞聞球的毛味,然后把球丟掉讓小奶牛去撿,它可厲害了,一下子就撿回了球。

      小奶牛就是我最親密的伙伴,它給我?guī)砹丝鞓罚以谖壹拍瘯r,安慰我,陪伴我,我們在相互的陪伴中一起慢慢的長大。

    六年級我的小伙伴作文300字 篇6

      她烏黑的頭發(fā),一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛,總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人,每當(dāng)笑起來時,眼睛便似水中彎月,笑聲向鈴鐺那樣清脆,她是誰呢,她就是楊帆。

      小帆雖然在成績上說不上名列前茅,可是她從不會灰心喪氣,對待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句,從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦,而且心靈手巧。

      記得有一次,美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫,我和小帆高興極了。回到家后,我正在畫畫,忽然,門鈴響了起來,我一打開門,原來是小帆,她說要跟我一起作畫,于是我高興地答應(yīng)了。開始我們畫得很好,可是到了后來我們就遇上了困難,我最怕遇上困難了,就說:“小帆,反正不是考試,何必這么認真呢,不如我們抄書上的吧,抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了,說:“不行,這樣我們也不會開心的,對不對?”我聽了,低下了頭。忽然小帆笑了起來,說:“雖然,我們不會畫高樓大廈,可是我們可以畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊。”我聽了,高興極了,于是又重新畫了起來,不一會我們畫完了又上了顏色,就把東西放回書包,然后高高興興地去玩了。

      這就是我的小伙伴,聽了她的故事,你想和她做好朋友嗎?

    六年級我的小伙伴作文300字 篇7

      每當(dāng)我翻開相冊,就看到了我和好朋友黃強的一張合影照片。只見黃強圓圓的臉蛋上露著兩個甜甜的小酒窩,頭上還留著長長的劉海呢!黃強是我二年級時的同學(xué)、鄰居。我們一起上學(xué),一起回家,還一起做作業(yè)。

      黃強的性格特點是助人為樂。一次,我們小組的組長組織我們?nèi)チ_浮山野炊,我和黃強走在一起,在隊伍的后面,我倆一邊走一邊說啊,笑啊,我沒有注意,被地上的一塊石頭絆了一下,結(jié)果重重地摔了一跤,膝蓋碰到那塊石頭上,跌破了,流出來鮮紅的血。我用手捂住傷口,疼的直掉眼淚。組長在前面領(lǐng)隊,還不知情。黃強一看,可傻了眼,過了一會兒,他鎮(zhèn)定地說:“你忍一忍,我去告訴組長。”說完,轉(zhuǎn)身飛快地朝前跑去。過了一會兒,組長趕來了,她也急得沒有辦法,黃強看我疼那樣,便對組長說:“組長,是不是讓潘杭回家,我和他是鄰居,我可以送他回家。”說完,黃強馬上背著我,慢慢地下山,生怕我又摔跤。我看著他的臉,我想:“謝謝你,黃強,要不是你,我都不知怎么辦好了。”

      過了幾天,黃強要搬走了,我和他合影一張照片以作留念,每當(dāng)我看到這張照片,我就仿佛看到了他和他那顆助人為樂的赤熱的心。

    六年級我的小伙伴作文300字 篇8

      我有一個天真無邪,聰明的小伙伴。清秀的眉毛,晶瑩的小眼睛,平平的小鼻子,月芽似的小嘴,短短的下巴,構(gòu)成了一個陽光帥氣,聰明的“小諸葛”,你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎?,知不道的跟我來吧!

      在前一天,數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來到了我們班,老師用我們眨眼的功夫,從黑板上寫了一道五顆星的難度題,“說是為了給我們增加智力”,班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市場”轉(zhuǎn)到安靜的圖書館,全班人都屏氣凝神,全神貫注的思考著。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了……忽然一個微弱的聲音打破了連小鳥輕輕飛過的聲音都能聽到的教室,“老師我會了”,我一看是“小孔明”,我不禁為他捏了一把冷汗,心想“史俊賢這個一向被大家共認為數(shù)學(xué)天才的人沒有想出來他怎么行呢”?老師微微一笑說“你的解題思路是什么說出來吧”,他不緊不慢的說解題思路,當(dāng)他剛說完,我們就想說好了一樣一起鼓掌,贊嘆身此起彼伏……

      這就是我的小伙伴,這就是六年級四班的“小孔明”隗青浩。

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