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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)可是我小時(shí)候的天堂。
那里有一碧千里的茶山，有清澈見(jiàn)底的浉河，有高大粗壯的板栗樹(shù)，有香氣馥郁的稻丸······在這里，我和姥姥、姥爺一起度過(guò)了兩年的美好時(shí)光。
在這美好的日子里，我交了一個(gè)特殊的朋友——螞蚱。別小瞧它，它可是我到姥爺家交的第一個(gè)好朋友。一大早，我和姥爺就上茶山抓螞蚱。在茂密的草叢中，螞蚱左跳一下，右竄一下，像一個(gè)頑 皮的孩子，好幾次我都迅雷不及掩耳之勢(shì)地去撲向螞蚱，可我不但沒(méi)有捉到螞蚱，還把自已摔了個(gè)眼冒金星。
捉完螞蚱后，我就和小伙伴們一起去池塘邊嬉水，小河并不深，水中的魚(yú)兒來(lái)回穿梭，我們便在水里摸魚(yú)。我還把我抓到的螞蚱放到水面上，讓它游泳，可螞蚱卻是“旱鴨子”，一到水中就再也無(wú) 法蹦跳半步。看著螞蚱在水中拼命掙扎，我得意洋洋的向它投向輕視的目光，但我還是給了它一根“救命稻草”。
小河的旁邊有好幾座茶山，從遠(yuǎn)處眺望，一碧萬(wàn)頃，從近處仰望茶山，它像一個(gè)綠色的巨人。如果在茶山山腳下住下的話(huà)，真是舒服極了，每天聞著茶的清香，讓人心曠神怡。我們幾個(gè)小孩子上了 茶山，摘幾片茶葉含在嘴里，一股濃濃的清香沁入了身體。我把螞蚱放到了一片茶葉上，螞蚱也似乎被這清香灌醉了，竟然情不自禁的跳起了舞。我們幾個(gè)站在半山腰處，摘一片自己心愛(ài)的茶葉，讓它 自由的隨風(fēng)飄動(dòng)······
這就是我的家鄉(xiāng)——我的天堂。
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇2
浙江是旅游的好地方，有著名的杭州西湖，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)，海寧鹽官的觀(guān)潮勝地，著有“小西湖”之稱(chēng)的海鹽南北湖等等。許許多多的名勝古跡使浙江人民笑開(kāi)了花。
西湖三面環(huán)山一面臨城，面積五點(diǎn)六五平方公里。那一泓脈脈含情，明凈鮮活的泉水，就涵藏在這連綿起伏，若隱若現(xiàn)的層戀疊嶂之中；鼎足而立的湖中三島——小瀛洲、湖心亭、阮墩環(huán)碧，就像三顆綠色的寶石，巧妙地鑲嵌在這碧玉似的鏡面上，而蘇堤、白堤則像兩條飄逸在這鏡面上的緞帶。水映山色，使山色更加秀媚；山襯水態(tài)，使水態(tài)愈顯柔情。這山與水美妙和諧的結(jié)合，使游人有置身畫(huà)圖中的感受。
西湖不僅有如畫(huà)的自然風(fēng)光可供游賞，更有數(shù)不清的古跡名勝足供尋訪(fǎng)。湖畔名城杭州，唐時(shí)已稱(chēng)"東南名郡"，五代的吳越國(guó)和南宋王朝均在此建都，其紫禁城就在西湖南岸鳳凰山麓。沿湖數(shù)不清的寶塔古剎、優(yōu)美園林、樓臺(tái)軒榭、碑刻摩崖，更為秀麗的.西湖增添了膾炙人口的人文景觀(guān)。“水光滟瀲晴方好，山色空蒙朧雨亦奇。若把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜。”西湖，是一首詩(shī)，是一幅天然的圖畫(huà)，是一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。西湖十景形成于南宋時(shí)期，基本圍繞西湖分布。蘇堤春曉、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀(guān)魚(yú)、雷峰夕照、雙峰插云、南屏晚鐘、三潭印月，西湖十景各擅其勝。云棲竹徑、滿(mǎn)隴桂雨、虎跑夢(mèng)泉、龍井問(wèn)茶、九溪煙樹(shù)、吳山天風(fēng)、阮墩環(huán)碧、黃龍吐翠、玉皇飛云、寶石流霞這新西湖十景更是美論美幻。西湖美不僅是自然美的翹楚，更是人工美和倫理美的和諧統(tǒng)一。這里有數(shù)不清的古跡名勝和現(xiàn)代建筑。靈隱寺、飛來(lái)峰、六和塔、岳王廟等 使神化丹青的西湖，更得世人的欣慕和敬仰。
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇3
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的那塊美麗、富饒的田野，我最喜歡的是那兒的春夏四季。
春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。一陣風(fēng)吹來(lái)，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長(zhǎng)發(fā)，小鳥(niǎo)被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著大地。只見(jiàn)桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹(shù)地。知了在樹(shù)上“知知”的叫著，好象正在開(kāi)盛夏的音樂(lè)會(huì)，青蛙也過(guò)來(lái)“呱呱”伴奏，好象在說(shuō)：“穗苗啊，快快長(zhǎng)大吧！”
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風(fēng)的推動(dòng)下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！
冬天，廣闊的田野也不失“大家風(fēng)范”！田野在寒風(fēng)中，顯得那么美，它無(wú)私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。俗話(huà)說(shuō)的好“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花她從不和百花爭(zhēng)艷。只是在冬天，這個(gè)寒冷的季節(jié)里，默默的出現(xiàn)，她是純潔、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的象征。冬天的田野，真美啊！
雖然我現(xiàn)在不在家鄉(xiāng)，但我還時(shí)不時(shí)的想起家鄉(xiāng)的那些令我難以忘懷的景物。
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一座縣城，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，以 前的縣城就只不過(guò)是一個(gè)小村莊，人們住的基 本上是破舊不堪的瓦房、泥房，有的房子甚至 只有豆腐干那么大，生活簡(jiǎn)陋的不能再簡(jiǎn)陋， 衣敝履空，窮到幾乎揭不開(kāi)鍋了。街道又小又 窄，還沆沆洼洼，下雨天連走路都成了問(wèn)題， 天一暗下來(lái)，街道也就黑暗一片了。
現(xiàn)在的縣城卻已經(jīng)成了一座不夜城，到 處豎立起了一幛幛高樓大廈，寬闊的街道干凈 清潔，晚上的街道華燈閃亮，行人、車(chē)輛不絕 ，讓你感覺(jué)不到是白天還是晚上，特別是縣政 府廣場(chǎng)熱鬧非凡，有的人在打羽毛球,有的人在 打籃球比賽.小孩子們的內(nèi)容并不必大人的遜 色:有的在捉迷藏,有的在玩青蛙跳，。瞧！有一 群學(xué)生聚在一起好像在討論有關(guān)于清潔衛(wèi)生方 面的。還有一群老人在下象棋、圍棋，他們有 的眉開(kāi)眼笑、有的愁眉苦臉的。我想：應(yīng)該是 快要把對(duì)手打敗所以眉開(kāi)眼笑吧。白天，我抬 起頭一看，喲！天空中的風(fēng)箏讓我的眼睛目不 暇接，有“老鷹”，有“蜻蜓”，有害羞的小 女孩以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路，現(xiàn)在 已變成一條平平坦坦的柏油路，路兩旁種滿(mǎn)了 花草樹(shù)木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，高樓大 廈撥地而起。小學(xué)生穿著整潔的校服帶歡聲笑 語(yǔ)著走過(guò)
啊！你使人們過(guò)上了好日子，從“溫飽 ”到“小康”。和諧的社會(huì)正在建設(shè)，還要譜 寫(xiě)新的樂(lè)章。我愛(ài)你家鄉(xiāng)。
六年級(jí)我的家鄉(xiāng)作文 篇5
我愛(ài)我那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家鄉(xiāng)。
春天，柳樹(shù)姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠軍裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白（改為“粉嫩”）的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子在草坪上玩耍。小鳥(niǎo)仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了完美的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們?cè)跇?shù)陰下談天說(shuō)地。知了在叫著，好像在說(shuō)：“熱死了熱死了！”小鳥(niǎo)在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了完美的回憶。
秋天，楓樹(shù)姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在期望的田野上，收獲著自我的勞動(dòng)成果。我們?cè)趲兔r(nóng)民伯伯干活兒。小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)地在和那里的一切告別。在那充滿(mǎn)歡笑的田野里留下了完美的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來(lái)。我們?cè)谛÷飞嫌淇斓赝嫠！Ｖ参锒记耍挥心嵌鄻?shù)在風(fēng)雪中傲然屹立。動(dòng)物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
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