美麗的荷花六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的美麗的荷花六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的荷花六年級作文1
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是如此美麗而圣潔，游覽在荷花池里，更如到了仙境一般。荷花那美麗、高貴、純潔、清香，讓人流連忘返。
幾天前，我和全家一起去了敦化市六鼎山賞荷花。那里的荷花真是千姿百態。有的只是一個小花苞；有的還是一個小蓮蓬；有的已經全盛開了，非常漂亮。有的長在荷葉下邊，嬌艷顯眼；有的長的特別高大，婀娜多姿；有的都長在一處，競相比美；有的分開長，像是在各自梳妝。風一吹，他們就翩翩起舞。不管是成熟的還是凋零的，都像開了聯歡會一樣，一齊跳著屬于它們的舞蹈。風起時，荷葉也隨之扭動，為高貴的荷花作舞伴，更為她納涼。水中的魚兒更是在水下歡快的游動，為神圣的荷花鼓掌。
荷花不僅千姿百態，而且姹紫嫣紅。荷花有的是妖艷似火的紅色，有的是嬌艷欲滴的粉色；有的是水靈靈的紫色，有的是圣潔的白色。看起來英姿颯爽，婀娜動人。
閉上眼睛聽，有“沙沙”的被風吹起的響聲，讓人聽了不會煩躁。荷花摸起來非常滑潤，舒服，手感非常細膩。細細的品嘗它的花瓣，有花草般的香甜，露珠般的清爽，讓人心曠神怡，沁人心脾。偶爾會有蜻蜓從她們上空飛過，像是贊眼她們的高貴圣潔，也像在為她們跳舞。如此一番美景，怎能不叫人流連忘返呢？
這么一番美麗的荷花池，總能讓人其樂融融，陶醉在其中，在此時能有誰不為這美麗而贊嘆呢？
美麗的荷花六年級作文2
萬物之中，我最喜愛花。我見過的花也很多，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙等。但是，在我的心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。她那亭亭玉立的身影，給我留下了深刻的印象。
今年暑假，我回老鄉去游玩。奶奶家后面有個荷花塘，聽說那里的荷花開了，我迫不及待地想去看看。果然，有一天清晨，奶奶要帶我去荷花塘里欣賞荷花，我懷著愉快的心情信步向荷花塘邊走去。
塘邊的景色非常美麗！在陽光下，那片草地開著五顏六色的小花，有紅的，黃的，紫的等，仿佛鋪上了花地毯。低頭一看，那晶瑩的露珠在葉子上滾來滾去，我輕輕一碰，露珠就滾到我的手心上。旁邊的柳樹上有不可計數的樹干，應該有點歲數了吧，但它展現出來的生命里依然是那么旺盛，像一位守護仙女。
荷花塘中，一片誘人的景色映入眼簾。在那平靜的水面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊漂亮的地毯。有的大如圓盤，有的像一個小蝶，還有的則像一把小傘。荷葉，碧綠的顏色，像翠玉一般的溫厚，呈現出盎然的生機。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花，荷花有紅白兩色。有的已經開了不少荷花了，有的才展開兩三片花瓣兒；有的全開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
一陣清風吹過，花兒隨風舞動，那舞姿真美！小魚時而游到這兒；時而藏在水里；時而露出水面嬉戲。小青蛙在學唱《夏之歌》……哇！太陽經升得老高了！我依依不舍地離開了那美麗的荷花塘。
啊！荷花，我愛你的嬌艷，更愛你那“出淤泥而不染”的'高風亮節。
美麗的荷花六年級作文3
清晨，我從夢中蘇醒，看一下鬧鐘，已經6點了。我穿好衣服，洗漱完畢，身就向荷花池奔去。
剛踏上荷花池的土梯，一股濃郁的香氣撲鼻而來。我饒有興趣地觀賞著剛剛從夢中睡醒的荷花。
荷花的莖是綠色的，有的是灰白色的，好像一把把小雨傘的傘柄；荷花的莖上布滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是"藕斷絲連"。
荷花梗的頂端是綠色的葉子，綠得那么新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水面上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的間隙，只見一根根帶著刺的荷葉梗，昂首挺胸似的插在水面上。
荷葉上綴滿了潔白無暇的荷花。這些荷花姿態不一，形態各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬，在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你情不自禁地翹起鼻子一嗅再嗅，摘下一個小蓮蓬，放在嘴里，甜津津的，感到格外舒服。有的才展開兩三片花瓣兒，還有的是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，漲得像馬上要爆裂似的；幾朵剛剛開放的荷花，羞答答的躲到大片的荷葉后面，露出半片雪白、嫵媚的小臉，有的歪著頭，似乎在觀看這如畫的風景；真是千姿百態。一陣風拂過，荷葉荷花隨風起舞，我仿佛在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈，幾只蜻蜓飛過來，落在荷葉上，讓我不禁想起楊萬里的"才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"。
我愛太陽花、菊花、萬年青和牡丹，但我更愛那出淤泥而不染的荷花。
美麗的荷花六年級作文4
我喜歡花，更喜歡荷花。去年，我在我的家鄉觀賞了花中仙子——荷花。
還沒走近池塘，就被一股迎面而來的清香吸引住了，真是香遠益清，到了池塘，遠遠望去，碧綠一片，像一塊綠色的寶石，鑲在水面上。走近一看，平靜的水面宛如一面明鏡，小魚兒快活地穿梭在荷葉之間，多開心呀！
池塘中的荷葉真是千姿百態，有的才長出花骨朵兒；有的還在閉著花瓣睡大覺，不肯露出害羞的臉蛋，有的才開出幾瓣，它一定是被小朋友們叫醒了，其實它還想睡一會兒啦；還有的全都綻開了，它一定想看看世界是什么樣子。那粉紅色，像極了姑娘臉上害羞的紅暈……
俗話說：“好花還需綠葉襯”，荷花美麗的功勞當然少不了荷葉了，葉片可以利用光合作用，通過莖傳送陽光，讓荷花更加美麗。荷葉不僅茂盛，還姿態萬千，有的像圓盤，有的像小蝶，有的像雨傘，還有的甚至破了個洞，把它撕下來，摸起來癢癢的，像毛毛蟲身上的刺……
最有趣的數荷葉上的露珠，“露珠娃娃”在“太陽公公”的照耀下閃閃發亮，晶瑩剔透。微風乍起，小露珠在“搖籃”里蕩來蕩去，是不是很有趣呀？
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，深為人們的喜愛，是園林中非常重要的水面綠化植物。荷花全是都是寶，藕和蓮子可以食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可以入藥，可以治多種疾病。
身處在仙境般迷人的風景里，怎么不使人陶醉啦？
美麗的荷花六年級作文5
美麗的荷花池今天，我和姥姥去了“綠園”里的荷花池里散步。荷花池里的荷葉綠油油的，每一片長得有一個盤子那么大，整個池塘里的荷葉茂密極了，一個大塘，一個大塘都快成為它們的領地了。
我觀察池里的荷花，它們的莖長長的，一般至少有一到兩米長吧，花瓣大約有八瓣，黃綠色的花蕊。花蕊中心的部分有許多個小洞洞，顯得非常可愛、溫柔，看上去像是在對我們發出迷人的微笑。而荷花呢，就像一張張燦爛的笑臉。聽姥姥講，荷花開完之后，留下來的是一個圓圓的、上面布滿小洞洞的蓮蓬，蓮蓬成熟了之后，就可以吃了。
不過一想到會破壞花草樹木，我就對自己說：最好還是不要貪吃了。荷花池里不僅有許多荷花，水底還有一些魚兒，很多老爺爺都來這里釣魚撈蝦。我不想讓他們在釣魚了，因為，小魚小蝦在水底生活得充實快樂，為什么要把它們撈走、釣走呢？據說，他們有的把魚蝦拿回家養著，有的魚蝦殘忍地送進家里其他小動物的嘴里。更可氣的是，一些老爺爺還往荷花池里扔垃圾，什么煙頭呀、紙片子呀、壞掉的魚漂呀什么的，反正所有的垃圾都往里頭扔，看著都令人惡心。更無法容忍的是，有的人還拔荷花，我希望大家都愛護它們！只有大家愛護環境，荷花才能開得更加可愛更加美麗，他們才會才會對每一個來游玩的人露出燦爛的笑臉！
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