六年級畢業考作文

時間：2022-06-11 18:32:34 六年級

有關六年級畢業考作文集合八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級畢業考作文9篇，希望對大家有所幫助。

有關六年級畢業考作文集合八篇

六年級畢業考作文篇1

　　一次次撫摸著畢業照，看著上面親切的面孔真的好懷念過去。

　　那個矮矮肥肥的小姑娘臉上肉肉的，摸起來手感好極了，我總是掐她的臉；會有那個一臉認真的女孩，她是我最好的朋友。還有那個笑得要抽筋的女孩，她性格活潑，這笑也是純純的，很自然，她還喜歡叫人歐尼；相片中間的那個人是我們班最高的，才十三歲就已經一米七了，他旁邊那個黑胖子紅領巾系得斜斜的，還有我的同桌先生，笑得那么欠。我們的班主任也笑著，完全看不出平常嚴肅的樣子。

　　這張畢業照，是我們小學六年生活最好的證明，它包含著我們對母校的不舍。這張畢業照，是我們小學六年生活的見證。這張畢業照，是我們小學六年生活的總結。這張畢業照，是我們各奔東西的證明。

　　每每看著這張畢業照，我就想起了我可愛的同學。

六年級畢業考作文篇2

　　畢業考已經過去了，可是我的心情卻久久不能平復……

　　還記得考試的那一天，老師站在校門外等著每一位同學，畢業考的那天。老師頂著火辣辣的太陽，每碰到一位同學老師都會叫他們去食堂復習。我和好伙伴一起走進食堂�！巴郏　蔽也唤慕谐鰜砹�。大家都把目光投向我，不一會兒他們又埋頭苦讀了。我們小心翼翼的走了進去，生怕一不小心就會打擾他們讀書。我與同學互相拷問。

　　學校的廣播開始通知了，我們邁著沉重的步伐走進考場�？粗繌堊雷由系陌拙恚覀兠恳粋€人都攥緊了拳頭，仿佛一放松知識就會消失得無影無蹤。我們大家都坐到了自己的位置。寫上了姓名、學校、班級、報名流水號。我們快速的瀏覽了考卷，等待廣播的通知。

　　終于通知了，我們緊張的在卷面上留下一個個工整的字跡，所有的知識都躍進我的試卷上。

　　終于可以回家了，從前熱鬧的校門口，如今冷冷清清。如果能聽見聲音，那么肯定是我們在討論考題的對錯。

　　忙碌了一天，考試終于結束了。我們非常的舍不得同學們。在發畢業證的時候，我不禁潸然淚下……

六年級畢業考作文篇3

　　一、六年的小學生活即將結束�；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

　　二、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

　　三、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

　　四、他（她）這樣做不好

　　提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

　　要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

　　（2）字數在500字左右。

　　五、我這堂課

　　要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。

　　六、那件事，我總忘不了

　　要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

　　七、再見了，老師

　　提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

　　八、想起這件事，我就

　　要求：（1）把題目補充完整。

　�。�2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

　�。�3）字數在450字左右。

　　九、我得到了

　　要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

　�。�2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

　�。�3）450字左右。

六年級畢業考作文篇4

　　“考完了嗎？真的考完了嗎？”

　　6號，我們考完了畢業考，這句話是我在考完試后的感慨、疑問，因為年的畢業考的復習階段很輕松，不像以前很緊張。

　　我的小學畢業考說輕松的確很輕松，說很緊張也很緊張。

　　記得在六月中旬時，我晚上老師睡不著覺，媽媽說我肯定是太緊張了，可我卻沒有什么感覺，但是翻來覆去老是睡不著。

　　有一天晚上，我還是睡不著，我煩了，“怎么老是睡不著覺，害得我上課都沒有精神。”我心想，于是我坐在床上，拿起語文書就默讀了起來，越讀越困，于是就昏昏沉沉的睡著了，后來天氣越來越熱了，我就開空調睡覺，說來也怪，一開空調我就睡得特別香，一覺到天亮。

　　好了，不說睡覺了，接下來我想談談整個畢業考。

　　語文試卷主要沒有什么難得，因為在考試前余老師對我們進行了全面的復習，考的題目和他講的一模一樣。后來，我們同學在背地研究，發現余老師可能知道畢業考的試卷題目，因為余老師在考前叫我們寫的作文正是畢業考的作文題目，就算余老師蒙對作文題，但生字卻說不過去了，因為余老師在考前聽寫的生字100%就是考試題目。好了，就算余老師知道試卷，他也是對我們好的。

　　在畢業考時，我們在06-9班考試，發現有兩三個同學作弊。作弊經過：她們先在草稿本上撕下一點兒紙，然后在上面寫上答案或者問題，然后假裝筆掉在地上，彎腰去撿，其實在撿的時候就隨便把小字條仍在地上，然后林偉一位同學，也用同樣的動作彎腰撿筆，就隨便撿起地上的小字條。

　　她們這樣要重復起碼每次考試不少于三次，監考老師盡然沒有發現，難道是他的眼睛看不見嗎？我想監考老師可能想：“算了，小學最后一次考試了，就讓他們傳吧！我就睜一只眼閉一只眼吧！”。

　　作弊我就談到這里，我想在這里提醒作弊的同學“是你的永遠都會是你的，不是你的，得到了也會失去”。

　　隨著“考試這是結束……”這一陣鈴聲，我們小學最后一次考試結束了，這一陣鈴聲是終點也是起點。它是你小學時光結束的鈴聲；它也是你開啟中學學習的起點。

　　讓我們攜起手來共創中國美好的明天。

　　20年后我們再相聚！

六年級畢業考作文篇5

　　1、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易��！要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

　　2、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

　　(二)、 “嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　3、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍

　　4、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

　　5、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

　　6、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿

　　要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

　　7、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

　　8、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

　　9、我們玩得真快活要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。2．注意寫出快活的情感。

　　10、題目：告訴你一件新鮮事

　　要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

　　11、他（她）這樣做不好

　　提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

　　要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數在500字左右。

　　12、我

　　13、溫暖

　　要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。

　　14、那件事，我總忘不了

　　要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

　　15、再見了，老師

　　16、愉快的一天

　　要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。

　　（3）450字左右。

　　17、我學會了

　　要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。

　�。�2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。

　　18、想起這件事，我就

　　要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（3）字數在450字左右。

　　19、我得到了

　　要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。

　　20、真了不起

　　提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。

　　21、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）

　　材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景

　　要求：（1）請以上述材料為基本內容，展開合理想象，突出重點。把事情的經過部分寫具體。

　�。�2）適當進行心理活動描寫。（3）不少于450字。

　　22、一次（堂）的活動（課）

　　提示：在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發

　　請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。

六年級畢業考作文篇6

　　一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!

　　要來：根據提供的材料自擬文題，抓住感到意外這樣做真不容易展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。

　　二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

　　(二)、嘗試也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：

　　1、從以上兩題中任選一題完成。

　　2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

　　三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。

　　考場小白兔山坡指南針狐貍

　　四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

　　五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

　　六、題目：可愛的______

　　要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如表弟、表妹、小貓、小狗等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

　　六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

　　七、我很感激她

　　要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

　　八、我們玩得真快活

　　要求：1.按照事情的.發展順序，抓住重點寫。

　　2.注意寫出快活的情感。

　　九、題目：告訴你一件新鮮事

　　要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

　　十、1.寫作知識。

　　(1)把括號里不正確的部分用/線劃去，留下唯一正確的一個。

　�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應重點寫(我劉兵)。

　�、谠谝黄恼吕�，有的內容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做(前后照應承上啟下)它可以使文章前后聯系緊密。

　　(2)《春游南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。( )( )( )

　　①天亮起床、梳洗、作準備。

　　②集隊候車近一小時。

　�、垩赝舅�、所聞、所感。

　　④來到南山公園門口，頓覺秀色*流。

　　⑤按游覽順序描寫南山美景。

　�、抟粋€同學不慎跌倒，手擦破了點皮。

　　⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。

　　⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。

六年級畢業考作文篇7

　孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。

　　只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

　　其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

　　而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。

　　語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。

　　懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！

六年級畢業考作文篇8

　　There are three people in my family. They are my father﹑mother and I. I'm 12 years old. I am a student. I like playing computer games. My father is a driver. He drives a car. He likes playing football My mother is a doctor.

　　She works very hard. She likes singing.

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