【精品】我的六年級(jí)作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文 篇1
隨著人們生活改善，汽車(chē)，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，由此帶來(lái)了種種社會(huì)話題，也演繹出無(wú)盡的人車(chē)故事。我今天要合大家談的是‘我最喜愛(ài)的汽車(chē)’。
每個(gè)人都有喜愛(ài)的車(chē)，我最喜愛(ài)的是東風(fēng)悅達(dá)起生產(chǎn)的k5；k52013款optimasxlimited，其實(shí)就是普通optima的高性能版，是一款不折不扣的性能版，該車(chē)在普通版optima車(chē)型基礎(chǔ)上換裝了18英寸鍍鉻輪轂、紅色制動(dòng)卡鉗，且懸架系統(tǒng)也經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)化調(diào)校。此外，尤其值得一提的是，這款車(chē)搭載的是2.0升gdi渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)，最大功率約270馬力，峰值扭矩可達(dá)364米。功率和高爾夫r不相上下，但扭矩要高于高爾夫r。舒適度更不用說(shuō)了，日韓車(chē)主打的就是外觀和舒適度，空間絕對(duì)都大。
對(duì)于這樣的k5許多人都膜拜在它的車(chē)輪下，而且k5的座椅具有一定的包裹性，側(cè)面支撐較好，可以在激烈駕駛時(shí)較好地幫助駕駛員保持坐姿。駕駛席配有座椅加熱和通風(fēng)功能，并可以調(diào)節(jié)腰部支撐，副駕只保留了座椅加熱，前排座椅均可以電動(dòng)八向調(diào)節(jié)。
作為剛剛上市不久的起亞重量級(jí)轎車(chē)，k5為競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的中級(jí)車(chē)市場(chǎng)帶來(lái)了一股新鮮之風(fēng)，卓爾不凡的造型是它的顯著賣(mài)點(diǎn)之一，內(nèi)飾成熟而有質(zhì)感的設(shè)計(jì)讓人為之贊嘆，顛覆式的全盤(pán)歐化硬朗設(shè)計(jì)語(yǔ)言讓人很難想象這是一部韓國(guó)車(chē)，借鑒了歐洲先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)的作品顯得更加成熟和穩(wěn)定。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹你們是不是心動(dòng)了呢，我家有了你家有沒(méi)有？沒(méi)有就趕快行動(dòng)吧！
我的六年級(jí)作文 篇2
我喜愛(ài)的汽車(chē)不僅可以在陸地上奔馳，還可以在天空中自由翱翔，還可以在海中探索海底的無(wú)限奧秘，汽車(chē)不需要用汽油，汽車(chē)在白天吸收太陽(yáng)的光芒，再將它轉(zhuǎn)化成電能給汽車(chē)發(fā)電。
如果你想要去世界各地旅游，只要你在汽車(chē)上面輸入你想去的地方的名稱，汽車(chē)就會(huì)全自動(dòng)地帶你去那個(gè)地方，并且不需要你親自駕駛，在路途中不會(huì)發(fā)生任何交通事故，更不會(huì)迷路，你可以在車(chē)中看電視、玩電腦、睡覺(jué)……如果是長(zhǎng)途旅行的話，汽車(chē)還會(huì)變成一間小屋子，屋里還有廚房，你只在汽車(chē)上輸入你想要吃的菜，并且準(zhǔn)備好食材，汽車(chē)就會(huì)幫你做出這道菜，并且很好吃，可謂是“色、香、味”俱全啊！這間屋子可以根據(jù)主人的喜好變化顏色，車(chē)子中還有一個(gè)全自動(dòng)按摩器呢！當(dāng)駕駛員感到腰酸的時(shí)候，你躺在上按摩器會(huì)幫你全方位的按摩，車(chē)子中還有一個(gè)床，當(dāng)駕駛員感到疲憊的時(shí)候可以躺在上面，舒舒服服的睡一覺(jué)。
如果你想要去海底中探索奧秘，汽車(chē)就會(huì)變成一個(gè)潛水艇帶著你遨游海底中的奧秘。車(chē)子還會(huì)自動(dòng)幫你查找在你眼前所出現(xiàn)的魚(yú)類的一切資料，如果你想要捕捉一些魚(yú)，汽車(chē)就會(huì)伸出一個(gè)可以自動(dòng)伸縮的機(jī)械手幫助你抓住那些魚(yú)類，如果遇到一些比較機(jī)靈的魚(yú)類，汽車(chē)還會(huì)幫你查找這個(gè)魚(yú)類的弱點(diǎn)，方便你捕捉它。如果你遇到體型龐大或有危害性的魚(yú)類想要攻擊你，汽車(chē)就會(huì)變成海洋中的一些魚(yú)類掩護(hù)你，保護(hù)自已和自已主人不受任何傷害。如果你是一名警察，想要去捕捉犯人，汽車(chē)會(huì)全方位幫你搜罪犯人的所有信息，并幫助你捉捕他。
如果你想去天空翱翔，汽車(chē)會(huì)變成一架直升機(jī)，帶著你翱翔空中奧秘，你可以在天中與小鳥(niǎo)弟弟聊天，與云朵姐姐嬉戲，與太陽(yáng)公公玩耍……車(chē)中還有許多的功能呢！
雖然人類的技術(shù)還沒(méi)有到這種技術(shù)，但我相信幾十年后，會(huì)有人能發(fā)明出這種汽車(chē)的，希望那個(gè)人早日出現(xiàn)幫助人類早日發(fā)明出那種高科的汽車(chē)。
我的六年級(jí)作文 篇3
校園真是個(gè)神奇的地方，不僅可以擁有一個(gè)好老師，還能識(shí)得一群好伙伴。可我終究是要離開(kāi)這個(gè)待了近六年時(shí)光的校園！ 我的母校，我們將要離開(kāi)你了！
我還記得當(dāng)初踏進(jìn)校門(mén)口第一眼看到的就是大榕樹(shù)“爺爺”。大榕樹(shù)“爺爺”您整天都彎著腰，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們上學(xué)、上課、下課、放學(xué)。大榕樹(shù)“爺爺” 整天就守在那里，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)游戲玩耍。大榕樹(shù)“爺爺”，天氣酷熱時(shí)，有的同學(xué)便可以在您的身旁下乘涼；下雨時(shí)，有的同學(xué)來(lái)不及回到教室，就可以在您的身旁下躲雨了。
記得以前學(xué)校里還有一排杉樹(shù)，只是可惜現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了！
為什么！為什么六年的時(shí)光是那么的匆匆？這六年里我是一點(diǎn)一滴的在校園里成長(zhǎng)，校園就像我的第二個(gè)家。我的母校，六年來(lái)您看著我們一步一步的成長(zhǎng)；您看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大、一點(diǎn)一點(diǎn)的變成小大人的模樣；我們的成長(zhǎng)您都看在眼里了吧。
我美麗的母校，我的小學(xué)生漄即將接近尾聲，我即將離開(kāi)您了。在這里我學(xué)到了很多知識(shí)，也交到了很多的朋友。我實(shí)在是舍不得離開(kāi)您！
我的六年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)足球中華民族是一個(gè)文明古國(guó)，從古至今，我們民族的文明素質(zhì)一直領(lǐng)先。可是，到了我們這一代，又有多少人能做到呢？因此，我國(guó)的文明素質(zhì)正在逐年下降。
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)既讓人熟悉又讓人陌生。有人說(shuō)：“謙讓太簡(jiǎn)單啦，誰(shuí)不會(huì)啊！”一旦到行動(dòng)的時(shí)候，有多少人去做呢？從小老師就教我們要學(xué)會(huì)謙讓，同學(xué)們?cè)趯?xiě)的時(shí)候甜言蜜語(yǔ)，在做的時(shí)候卻畏畏縮縮。甚至有些美國(guó)人都覺(jué)得中國(guó)人民的文明素質(zhì)太差。
記得有一天，我乘坐公交車(chē)，車(chē)上很擁擠，這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，她背已經(jīng)駝了，被擠在擁擠的人群中，坐著的人竟然置之不理，還有的人對(duì)老奶奶說(shuō)東道西，沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座。到站時(shí)，車(chē)上的喇叭響了：“請(qǐng)給老弱病殘讓座。”我相信，車(chē)上的人聽(tīng)這句話都聽(tīng)了幾百遍了，但仍然沒(méi)有人這樣做。
這樣不講文明的事還有許多。例如，在大街上隨地吐痰，前面不遠(yuǎn)處就有垃圾桶，有人就偏偏扔在地上，卻沒(méi)有一個(gè)人制止。其實(shí)，不講文明的人就在身邊，只要勇于去制止，以身作則，這樣才能讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天一起努力！
我的六年級(jí)作文 篇5
我的爸爸雖然很平凡，但是我們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。
爸爸過(guò)兩天要出差，我很舍不得爸爸。因?yàn)槲铱傆X(jué)得一天離開(kāi)爸爸，我心里面直癢癢。這正因?yàn)槲姨珢?ài)我爸爸了。以前我總認(rèn)為我的爸爸很兇，經(jīng)過(guò)我多年的和他相處，我發(fā)現(xiàn)爸爸并不兇。如果兇的話他也是為我好。
爸爸的身影很大，可能是因?yàn)槲液蛬寢屝枰Ｗo(hù)，所以我爸爸吃的才那樣健壯。我和爸爸的感情很深，我每次遇到不開(kāi)心的事情我都會(huì)和爸爸說(shuō)，之后我爸爸會(huì)教給我怎樣處理這件事，如果哪一件事情我做錯(cuò)了，爸爸都不會(huì)批評(píng)我；他只是笑嘻嘻的說(shuō)：“女兒，做人要講究一個(gè)字：那就是‘忍’。”聽(tīng)完爸爸的話，我重新振作起來(lái)了，同時(shí)我也感受到爸爸是在鼓勵(lì)我怎樣做人。爸爸的每句話都在教育著我，讓我學(xué)會(huì)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
爸爸也是個(gè)幽默的人，每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，他就會(huì)想方設(shè)法讓我笑。爸爸是世界上疼愛(ài)自己兒女的一個(gè)人；
這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)我的爸爸，爸爸萬(wàn)歲。
我的六年級(jí)作文 篇6
我喜歡五顏六色，充滿著歡聲笑語(yǔ)的四季。
我喜歡春天——
生機(jī)勃勃的春天一來(lái)，小草弟弟就冒出了它那小小的腦袋，吟誦道：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。”接著，和它的兄弟姐妹們迅速排成了整齊地隊(duì)伍。小朋友們來(lái)的草地上，有的`你追我趕，有的躺在那軟綿綿的草地上愜意的曬著太陽(yáng)……歡聲笑語(yǔ)寫(xiě)在了春天的故事里。
我喜歡夏天——
夏天，太陽(yáng)公公早早地就到了我們頭頂。早上，我總是喜歡去林子里做作業(yè)，累了，來(lái)起頭來(lái)看看那些高大挺拔的樹(shù)木。下午，我又喜歡和小伙伴們一起去捉小小的知了，然后一人幾只，把它們放進(jìn)口袋里，聽(tīng)它們那歡快悅耳的叫聲。我最喜歡的還是在夏天里怒放的花朵了。清香淡雅的百合，濃淡適中的海棠，嬌艷欲滴的玫瑰，花團(tuán)錦簇的梔子花……爭(zhēng)奇斗艷留在了夏天的記憶里
我喜歡秋天——
九月，金桂飄香，碩果累累。
俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)了一年，終于換來(lái)了豐收的喜悅。我喜歡秋天里豐收的果實(shí)。蘋(píng)果青里透紅，散發(fā)著誘人的香味；柿子如同金黃的大寶石；葡萄就像團(tuán)結(jié)友愛(ài)的兄弟們，手拉著手，頭挨著頭……看著這熱鬧的場(chǎng)面，玉米高興的咧開(kāi)了嘴，露出了金黃的牙齒。道路兩旁的巴茅穿著粉紅色的長(zhǎng)裙，風(fēng)兒一吹，它們就隨風(fēng)跳起了舞來(lái)。金桂的香味令人心曠神怡，流連忘返。天空中，不知什么時(shí)候，回蕩起了豐收的贊歌……碩果飄香沁在了秋天的歌聲里。
我喜歡冬天——
看，銀裝素裹，分外妖嬈的冬天來(lái)了。小雪花們，一片緊挨著另一片，慢慢地舞落在了地上，為大地母親蓋上了一床厚厚的白銀被。忽然，一個(gè)冷冰冰的東西砸在了我的后背上。“什么東西呀？”我奇怪地問(wèn)。回頭一看，原來(lái)是姐姐拿著雪團(tuán)打我。我也不甘示弱，隨手撿起一個(gè)雪團(tuán)去反攻姐姐。玩累了，鬧夠了，坐在雪地上，一個(gè)人捏大雪團(tuán)，一個(gè)人捏小雪團(tuán)，一起做雪娃娃。我們做了許多個(gè)，雪娃娃們也形狀不一，大小不同。有大的，有小的……有的戴著一個(gè)歪帽子，有的圍著一條小圍巾，有的趴在地上……我把小雪人堆在了冬天的童話里。
我喜歡四季。
我的六年級(jí)作文 篇7
有人說(shuō)，人與人之間的友誼是最好的，有時(shí)它能救你一命。在小學(xué)時(shí)，我對(duì)著略有體會(huì)，可到了初中卻什么感覺(jué)都沒(méi)有了。
現(xiàn)在，整個(gè)教室都死氣沉沉的，都進(jìn)入了緊張，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直很納悶：在這緊張之余，不覺(jué)得孤單嗎？也許他們不，下課男生在走廊打成一團(tuán)，教室里女生，成績(jī)差的跑打女廁所“開(kāi)會(huì)”，成績(jī)好的坐成一團(tuán)討論問(wèn)題，而我呢？我只是屬于一個(gè)中不溜的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定。我不可能退到差生隊(duì)中開(kāi)“小會(huì)”，有時(shí)擠進(jìn)優(yōu)生隊(duì)里，她們又不容我。所以我從小學(xué)一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩變成了悶悶不樂(lè)的了，在我一天中，我大概只有在家與媽媽聊天才不孤單！
想起在小學(xué)，上學(xué)時(shí)，能碰到同學(xué)一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，生活更有情趣，學(xué)習(xí)更有勁，在路上談成績(jī)、講趣事，何樂(lè)而不為？現(xiàn)在呢？上學(xué)一個(gè)人走，孤單是哼個(gè)小調(diào)，一會(huì)就沒(méi)意思了，我現(xiàn)在想想，我小學(xué)時(shí)真傻，天天盼星星，盼月亮，盼到了初中，卻也盼到了孤單。
我曾經(jīng)對(duì)著月亮許愿：忘了小學(xué)，忘了朋友，讓我重新開(kāi)始，可我又怎能忘掉？我沒(méi)有伙伴安慰和陪伴時(shí)，我又不會(huì)不得想起，又不得不用淚洗面！
難道為了學(xué)習(xí)，人與人之間都成了冷血?jiǎng)游飭幔咳绻@樣，那么政治書(shū)上的“同學(xué)間要友好相處互相關(guān)愛(ài)”不都成廢話了嗎？難道在我們成長(zhǎng)時(shí)，心靈個(gè)個(gè)都上了上百個(gè)鎖了嗎？難道“友誼比金錢(qián)、成績(jī)更重要”這句話只是我們說(shuō)的空話，大話閑聊時(shí)的廢話嗎？
也許，我太小了，還不懂這些，也許到了后來(lái)的后來(lái)，全世界的人對(duì)別人都是冷的！
在這冷冷的月光下，我感到好孤單！
我的六年級(jí)作文 篇8
動(dòng)物里面我最喜歡的是小狗，雖然我沒(méi)有養(yǎng)過(guò)它，但是，我在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到它。
它的樣子很可愛(ài)。它的眼睛黑黑的，毛軟軟的，尾巴有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的短短的。我在街上看見(jiàn)了許多流浪狗，真可憐，好想把它們帶回家，可是爸爸媽媽不讓啊！有的養(yǎng)在籠子里，有的得拴著繩子養(yǎng)，還有的直接放在家里養(yǎng)。
因?yàn)槲覜](méi)有養(yǎng)過(guò)小狗，所以我上網(wǎng)查了它的生活習(xí)性。它愛(ài)吃肉和骨頭，見(jiàn)了生人就汪汪那個(gè)的叫，見(jiàn)了熟人就搖尾巴。中國(guó)有句俗成語(yǔ)叫“貓是奸臣，狗是忠臣”，無(wú)論別人再給它什么好吃的，它也不會(huì)離開(kāi)它的主人。
我很喜歡小狗，我真想有一只自己的小狗。
我的六年級(jí)作文 篇9
我家的小狗是黑乎乎的，一對(duì)小巧玲瓏的耳朵，圓溜溜的眼睛。牙齒又尖又硬，腳長(zhǎng)長(zhǎng)的。每當(dāng)帶它出去玩，它就活蹦亂跳的跳來(lái)跳去。還有一次，我看見(jiàn)它很早就睡著了，到了早上，我一看桌上的面粉袋不知不覺(jué)爛了一個(gè)洞，一檢查，原來(lái)是我家的小狗——壯壯用腳爪子把它弄破了。我家的小狗真的太“可惡”了。
但是我最喜歡看它吃東西的樣子了。它吃飯吃的很快，一碗熱騰騰的面條一下就吃完了，還吃得津津有味。但吃起狗糧來(lái)就不一樣了，有時(shí)吃得慢吞吞，有時(shí)還吐出來(lái)，真浪費(fèi)。
我愛(ài)我家的小狗。
我的六年級(jí)作文 篇10
9月10日，這個(gè)自己和全國(guó)教師們共同的節(jié)日，我像往常一樣走進(jìn)教室。陽(yáng)光灑滿講臺(tái)，講桌上擺著孩子們送給我的節(jié)日禮物——一個(gè)精致的竹編小箱。打開(kāi)小箱，里面躍然呈現(xiàn)62只色彩斑斕的紙鶴，打開(kāi)紙鶴，是一句句寫(xiě)給語(yǔ)文老師——我的心語(yǔ)。一張標(biāo)簽指路：“親愛(ài)的老師，每一張紙片都代表著每個(gè)學(xué)生心中對(duì)您最美的祝福，打開(kāi)它，您便打開(kāi)了同學(xué)們的心。”
我抽出一只紙鶴，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫(xiě)著：“趙老師，您是第一個(gè)讓我如此信賴的老師，也是讓我如此感動(dòng)的老師。甚至，我把您當(dāng)作是知己，不會(huì)因?yàn)槟抢蠋煻鴷?huì)有什么顧忌。真的，您在我摘抄本上寫(xiě)的話‘老師從你眼中讀到了晶晶亮的東西，你長(zhǎng)大了！’不知為什么的，鼻子酸酸的，可能是久違的了解吧！老師，我愛(ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)！”啊，這是真正發(fā)自心靈的聲音，這正是我所期待的，它比任何禮物都貴重！我小心把紙箱放起來(lái)，我覺(jué)出了它沉甸甸的分量。
都說(shuō)我們的孩子需要學(xué)會(huì)感恩，可我感覺(jué)，我沒(méi)有教他們感恩。感恩沒(méi)有技巧，感恩無(wú)須矯情，感恩只是情感的自然外露。當(dāng)心與心緊緊相連，感恩不正是那流自心底的汩汩的清泉？
教師節(jié)，我收獲了孩子們的心！這些躍動(dòng)的溫暖的心，是那么燦然美好，正如王蒙老師在《青春萬(wàn)歲序詩(shī)》里所吟詠的“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞……是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界樣樣讓我們好驚奇！從來(lái)都興高采烈，從來(lái)不淡漠，眼淚，歡笑、深思，全是第一次。”孩子們，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這一天，記住你們青春的笑臉。我會(huì)用心來(lái)教好你們，讓你們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上生活，在人生的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
請(qǐng)相信我，你們永遠(yuǎn)的朋友——趙老師！
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