關于六年級的愛作文合集5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級的愛作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的愛作文 篇1
世界上有很多種愛，他們表達的方式也各有不同。有一種愛，是無言的，是嚴厲的。他不需要細細傾訴，然而，它需要你去用心體會，才能深知其中的奧妙，它會讓你難以忘懷，那就是寬廣無邊的父愛。
那一天，是我最傷心最難過的一天。當我手捧著鮮紅的成績單，邁著沉重的步伐來到家中，看到母親忙碌的身影，心中不驚一陣刺痛，想起母親每天起早貪黑為我準備早餐，為我補習功課，我卻用這“沒心沒肺”的成績做回報。“考得怎么樣”媽媽滿面微笑的問我，我低下頭說：“不好”。此刻，下班回家的爸爸看到這種畫面，便一切都明白，冷冷的說了句：今后的人生你自己看著辦。”聽到這我快傷心死了，哭著跑回房間，心想：這肯定不是我爸爸。到了晚上，我久久沒有入睡，突然，聽到母親的聲音，仔細聽才知道他們再商量事情，爸爸說：“這丫頭現在不好好學習，今后她人生的路該怎么走，現在還小還可以前進，我明天去找個補習班，好好給她補補，一定可以趕上的。”聽到這里我非常難過的哭了起來，原來爸爸不是不愛我，而他是把深深的愛藏在心中，藏在寬闊的胸膛，藏在嚴厲的目光后。
父親的愛，是春天的一縷陽光，悠揚的照在我的身上，是夏日的一絲涼風，帶來炙熱后的.清爽；是秋天中累累碩果，呈現收獲的盛況；是冬天中的一把火，溫暖那冰冷受傷的心，縱是宮廷畫師也難以描繪出您那海納百川的胸襟。
父愛其實很簡單，他像茶，平淡而親切，干澀而醇香，讓人振奮。他像篝火，給人溫暖又令人生畏，父愛同母愛一樣無私，它不求回報，一樣默默無聞，他不會有太多的責罵，不會有萬般的寵溺，不會有太多的言語，它只會用它的真摯感染你我，父愛這字眼雖然平凡，但其中含藏的愛多么深沉，多么無邊。
六年級的愛作文 篇2
我家有一位教我知識和道理的爸爸，和一位給予我美好生活的媽媽。
先說說我的媽媽吧。記得四歲那年，媽媽想讓我和妹妹在一個更好的生活和學習環境，下定決心，即使家人們三番五次的勸阻和反對，她還是把我們從江西老家帶到了深圳。還讓我和妹妹在學校報了民樂和管樂，學費又貴，媽媽她寧可自己省吃儉用，也要讓我們學一點才藝，它曾對我們說"學到一些才藝總沒壞處。"媽媽就是那么的無私，那么善良。媽媽教會我一但下了決心就要像大樹一樣堅定不移，不能被風沙擊垮，我也看到了媽媽那舍己為人、默默奉獻的精神，她從來都不會因為為我們付出而喊苦喊累，她的辛苦和期望使我更加努力，更加懂得現在美好生活的來之不易，我不能辜負她的一番用苦良心。
我的爸爸是一個愛讀書、看報，又擅長寫作文的人，他的鼻梁不算很高，加上一副大大的眼鏡，更顯得像一個書呆子。有一次，爸爸翻著我的語文書，像一匹餓壞了的狼，如饑似渴地讀著，忘了世界，也忘了自己，發現我來時，他還跟我分享他在文字中讀到的東西，他的如醉如癡讓我從枯燥的書中的到了一種不同的樂趣，激發了我對語文的喜愛。這時，我覺得爸爸是一位老師，教會我讀書，教會我做人的道理。有時，爸爸會從他安排已滿的時間里擠出一些時間來練字，也教會我寫毛筆，我看著爸爸那享受的表情，不禁也寫起來，他對寫字那份熱情使我深受啟發。
看到我寫的字，寫的一篇篇文章，一次次優秀的語文成績，我便會回憶起爸爸教給我的點點滴滴。看到這優越、美好的生活，不禁鼻子一酸，想象到媽媽是那樣不容易，那樣無私。爸爸媽媽教會我的我永遠都不會忘，我一定要給他們一份最好的回報！
六年級的愛作文 篇3
從我記事開始，耳邊就回響著不同的聲音：有諄諄的教導聲，令我受益匪淺；有陣陣的歡笑聲，令我記憶猶新；有自豪的贊揚聲，令我的意洋洋；也有嚴厲的批評聲，令我陷入深省……但我最最喜歡的，還是媽媽的叮嚀聲。
不管何時何地，我都會享受媽媽給我的特別的愛——那一種種的叮嚀聲。
每天早上上學時，媽媽把我送到公交站，總不忘附上一句：“上車找個位置坐呀！”；每周六早上，媽媽把我送到大家藝校，每每會說：“上課認真聽講啊”……哎呀，我又不是三歲的小孩了，這些道理我都懂啊！這些話，我幾乎都會背了！！
終于，在一個星期天，我鄭重其事地向媽媽提出一個要求：以后請您不要再說這種重復的叮嚀了！媽媽聽了，默默地點了點頭。
媽媽說到做到，立刻執行。
第二天，媽媽仍舊把我送到了公交站，但卻沒有說些什么，連“再見”也只是輕描淡寫地說一聲。我頓時輕松起來——耳根子終于清靜了，我終于解放了！但是上車之后，卻覺得心里空落落的，好像少了些什么，不知道為什么，心里總是有些后悔……
本來放學一回到家，耳邊就會傳來：“先做作業，飯待會就燒好”的暖心話的話，但今天卻沒有這句話來安慰我心中的疲憊了。
少了媽媽的叮嚀，心里真不好受，字總是寫錯，作業質量比平時差了不少。
以前吃飯的時候，媽媽總會親切地叮嚀：“先吃飯還是先喝湯啊？”但是現在沒有了，好想媽媽的叮嚀都突然消失了。我不知所措，忍不住對媽媽說：“媽媽，我錯了，我想再聽到以前你的嘮叨了，好不好？”
“好呀，今天可憋死我了，你看你……”
瞧，我媽又開始了，不過我愿意聽，因為媽媽這一字一句的叮嚀中都充滿了對我的愛！！
六年級的愛作文 篇4
有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動。
其中讓我最難望的是母親的愛。有一天早上，霧蓋住了整個世界，病中的母親讓我穿厚點，帶把雨傘，可我覺得今天不會下雨，只多穿了件衣服，并沒有帶傘。到了中午，斗大的雨點落了下來，我想：“今天一定要成落湯雞了，”我正準備沖進雨中，看見一個熟悉的面孔正朝我跑來，我仔細一看，原來是病中的母親，母親跑到我面前，對我說：“孩子，別凍感冒了，把衣服穿上，把雨傘打上，”我說：“哦，母親，你怎么跑出來了，您的感冒別加重了，”母親說：“沒事。”
父親對我的愛卻是深沉又嚴厲。小時候，我有一個毛病，就是晚上睡覺被子就會掉到地上，連我自己都不知道。被子掉到底上，我就會感冒。父親知道以后，每天半夜起床，都要幫我蓋被子。日復一日，毫無怨言。每當我犯錯誤的時候，父親就會嚴厲的批評我。
父母對我的愛，總是激勵著我，克服學習和生活的困難，克服自己的毛病，成為有用的人才，報答父母，報效祖國。
六年級的愛作文 篇5
“我改天看英語書不行嗎？”
“總說改天，你到底什么時候要看？”
“難道我就不能看自己喜歡的書嗎”我生氣地走進房里，隨著門“砰”的一聲，結束了我和媽媽的爭吵。
也許你會問，我們在吵什么？事情的起因是這樣的：中午，當我看到一篇故事最精彩的部分時，媽媽叫我出去吃飯，我哪舍得放下手中的《兒童文學》，就隨口說了聲“馬上”。媽媽不停地催促著，我總以“馬上”來應對。這下媽媽火了，走進屋里奪過我手中的書。我這才走出了房間。
我剛洗完手，媽媽就生氣地說：“總看課外書，你英語課文會背了嗎？”“不會……”“那你還敢看課外書？”接著，便有了之前的爭吵。
回到屋里，我冷靜地想了想媽媽說的話，覺得也不是沒有道理。不會背課文還看課外書是我的不對，我還跟媽媽頂嘴更是錯上加錯了。可是，跟媽媽道歉的話我怎么說得出口呢？算了，還是先背課文吧。我小聲地背著，忽然聽見“砰”的一聲，應該是媽媽去朋友家了吧。
我打開門，想找找有沒有吃的東西。突然我看見餐桌上放著媽媽替我盛好的飯，旁邊是熱好的菜──我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里打轉。眼前忽然呈現出往昔的許多情節：家里質地最好的那條毛巾，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆百合花，做得最好吃的那盤閩菜，甚至吃飯時圖案最精致的那雙碗筷……我小聲地念道：“對不起，媽媽！”我端起碗，覺得那碗有千斤重──它不僅是一碗飯，還有媽媽那沉甸甸的愛呀！
令人感動，不一定非要是驚天動地的大事，也許就在一件平凡的小事中，也許就在父母那無言的愛意里。
（指導老師：陸作靜）
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