【必備】我的六年級(jí)作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)作文 篇1
狗，是我最喜愛的動(dòng)物。而且要說(shuō)明的一點(diǎn)就是，我喜歡的并不是什么名貴的寵物狗，而是在農(nóng)村隨處可見的、給人看家的那種普普通通的狗。
從小，我就喜歡狗。從我記事起，我家就養(yǎng)有狗了，而且是從未中斷過(guò)。可以說(shuō)，狗伴著我走過(guò)了我的童年和少年時(shí)期。在家的日子，我和狗總是形影不離的。
小時(shí)候，家里比較窮，所以爸爸媽媽都要出門打零工以維持我們一家人的生計(jì)。而或許也應(yīng)了那句話，窮人的孩子早當(dāng)家。我從小就比較懂事，會(huì)幫爸爸媽媽分擔(dān)我力所能及的家務(wù)活。而弟弟年紀(jì)還小，不喜歡呆在家里，總是和村里其他孩子呆在一起。所以，我更多的時(shí)候，只是一個(gè)人在家里默默地干著自己的事情。而這時(shí)，陪伴在我身邊的，也只有家里養(yǎng)的用來(lái)看家的狗了。可以說(shuō)，在那段艱苦的歲月里，我和狗，結(jié)下了不解之緣。
狗是很喜歡和你玩的。它們總是充滿活力，每次總要在你周圍跑來(lái)跑去，每次都要盡情地跑到你前面去，然后停下，回頭，看到你還在后面，又跑回你身邊，然后又跑到前面去，好像看到你被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，它會(huì)很開心似的。而對(duì)于這項(xiàng)游戲，它們總是樂此不疲。
狗是人類最好的朋友，你走到哪兒，它就跟到哪兒，至少，對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，就是如此。每當(dāng)我生氣、傷心、受到委屈的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)陪伴在自己身邊的狗傾吐心事，而它們也會(huì)乖乖地、靜靜地傾聽我的訴說(shuō)……有時(shí)，甚至?xí)盟纳眢w磨蹭我?guī)紫拢袷前参课宜频摹?/p>
我喜歡狗，我喜歡它們的活潑、可愛與忠誠(chéng)。
我的六年級(jí)作文 篇2
一位身體修長(zhǎng)，卷曲的頭發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛下嵌者寶石般發(fā)亮的眼睛，鼻梁上架著一副紫色的眼鏡，嘴巴抿著的女士來(lái)到智慧小學(xué)的門口。那就是二十年后的我——智慧小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
我邁著輕松的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，剛一進(jìn)教學(xué)樓我就聽見一聲聲問好。不一會(huì)兒，我走進(jìn)辦公室桌上放著一摞作業(yè)本，我一看這是今天早上新送來(lái)得作業(yè)本，我先把外衣脫下來(lái)，然后就坐在椅子上開始聚精會(huì)神地批改作業(yè)了，不不知不不知不覺40分鐘已過(guò)去了，要上第二節(jié)課了，我一看第二節(jié)是我的，于是我就快速地拿了幾本教課書。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著幾本教課書從辦公室走出來(lái)向班級(jí)的方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽見了班里發(fā)出的吵吵嚷嚷的聲音，可我一進(jìn)班級(jí)，班級(jí)就立刻靜了下來(lái)。同學(xué)們紛紛向我問好。現(xiàn)在開始上課了，這節(jié)課我主要給他們講倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。我們班的同學(xué)可聰明了，不20分鐘課就講完了，接下來(lái)就是做一些習(xí)題。在做晤面的過(guò)程中同學(xué)們又學(xué)到了一些竅門，不知不覺中下課鈴響了，這節(jié)課就這樣上完了。
如果20年后我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)受同學(xué)們尊敬和愛戴的教師。孩子們是祖國(guó)的花朵、希望，我一定會(huì)把我學(xué)到的知識(shí)都傳授給你們。
我的六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個(gè)字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個(gè)雅號(hào)就跟定了我。
“江慢慢”這個(gè)外號(hào)用在我身上，還挺不冤的。每天早上我一般6：50起床，穿衣、刷牙、洗臉就要花掉近半個(gè)小時(shí)，再加上吃早飯的時(shí)間，清晨的美好時(shí)光，也就這樣被我“拖拉”掉了。
學(xué)習(xí)上動(dòng)作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個(gè)勁的叮囑我：“要做快一點(diǎn)，這次可是不留時(shí)間的。”唉！，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時(shí)間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時(shí)間了，可我的試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分。慢呀，你真害苦了我！
因?yàn)槲业膭?dòng)作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評(píng)。我也曾多次下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，有一段時(shí)間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時(shí)間，可是沒過(guò)幾天就堅(jiān)持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我“慢”的原因主要有三個(gè)：一是頭腦里沒有時(shí)間觀念；二是學(xué)習(xí)的自信心不強(qiáng)，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對(duì)病因，我決心對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
我的六年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我覺得無(wú)償獻(xiàn)血是一個(gè)偉大的舉動(dòng)。一根抽血管扎進(jìn)你的血管，然后一直抽啊抽，抽到后來(lái)，有一大包血。被抽血的人，好像很勇敢，不顧家人的勸阻，毅然要獻(xiàn)血，而且一次獻(xiàn)很多，還有不要任何財(cái)物。
那時(shí)，我感覺血比金子珍貴，我懂得生命的寶貴，在我心中對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血還有點(diǎn)兒害怕。怕那又尖又粗的針頭，戳進(jìn)我的血管里；怕那針管一次又一次地抽出我的血，讓我因失血過(guò)多而生病、暈倒；怕針頭沒消毒，別人抽過(guò)我再抽，而染上病狀。因此，我對(duì)獻(xiàn)血有一種無(wú)形的抗拒。
后來(lái)，慢慢地我懂的道理越來(lái)越多，也覺得獻(xiàn)血是一件無(wú)比光榮的事。好比一個(gè)快掉入死亡深谷里的人，被你拉了一把，拉回了人間。一次，我在電視的新聞中，看到一位外地小伙子，把自己的鮮血獻(xiàn)給一名素不相識(shí)年僅6歲患病的小女孩初中，這名小伙子用自己的血液把生命垂危的小女孩從死亡的邊緣上挽救了回來(lái)。
現(xiàn)在，我也懂事了，在心中萌生了一個(gè)愿望，長(zhǎng)大后，我也要登上無(wú)償獻(xiàn)血車，用我自己的鮮血，為社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。說(shuō)了這么多，我也就想說(shuō)獻(xiàn)血的好處，希望各位也能在生命之河里獻(xiàn)出你的一份力。
我的六年級(jí)作文 篇5
我有一本最喜愛的書，你們猜猜看，這是一本故事書，是可以讓人變得聰明，這就是《益智故事》，這可不是只有非常小的孩子才能看，這也是小學(xué)生課外必讀從書，對(duì)小孩的大腦特別有好處。
這本書里面的內(nèi)容都是李翔寫得，非常好看。我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不愛看，但是我很喜歡這本故事書，開發(fā)我們的大腦。
里面的內(nèi)容就寫了猴子和螃蟹。故事中的猴子很壞，先騙走了螃蟹的飯團(tuán)，后來(lái)又吃了螃蟹的柿子，最后被螃蟹的三位朋友給教訓(xùn)了一頓。所以我們和其他小朋友相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)友愛，不能欺負(fù)別人哦！
這本益智故事中我最喜歡看孩子和樹，如果誰(shuí)要是看了這一篇文章你一定會(huì)很感動(dòng)，里面的大樹一直照顧著一個(gè)孩子，就像父母照顧自己的孩子一樣。所以在媽媽信箱里我們學(xué)到：故事中的樹就像我們的父母，為我們奉獻(xiàn)自己的一生。我們一定要做一個(gè)孝順父母的孩子哦！
看吧益智故事書是一本很棒的故事書，它一共有47篇。現(xiàn)在我們是成長(zhǎng)發(fā)育期，需要我們多學(xué)習(xí)怎么做人。
這本通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張的評(píng)議來(lái)塑造人物形象和故事內(nèi)容，親近孩子的思想，適應(yīng)孩子的接受能力，鍛煉孩子的思維能力，還有一本好的故事書就像一個(gè)最親密的朋友，能帶給讀者快樂與滿足，小故事中蘊(yùn)含著大道理，所有的閱讀、思考、議論，在這里都充滿著思想之美，文學(xué)之美和靈魂之美，召喚著每個(gè)孩子心靈的日出。對(duì)了，這也是彩繪注音版，不認(rèn)識(shí)的字可以讀出拼音，我最喜歡看家里這本益智故事書。
對(duì)了，就算到了初中，也一樣可以讀哦！
我的六年級(jí)作文 篇6
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，海浪卓沙灘每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)不由得想起我的'姥姥。
我姥姥是一個(gè)非常樸素的人，但是卻有一顆熱情的心。
姥姥如今已經(jīng)64了，但身體依然很硬朗，她每天從早忙到晚，總是那么的勤勞，唯一的缺點(diǎn)就是愛叨嘮，姥姥每天嘴總是不閑著，一天到晚嘮嘮叨叨的，不管別人是否愛聽她依然會(huì)嘮叨，只有看電視劇的時(shí)候她才會(huì)安靜。
姥姥不但愛看電視劇還和其他老人一樣，愛聊天，一聊起來(lái)就沒完。因此我給她起了個(gè)外號(hào)叫張八聊，雖然給長(zhǎng)輩起外號(hào)不太禮貌，但姥姥對(duì)張八聊這個(gè)外號(hào)真的是對(duì)號(hào)入座。
要說(shuō)姥姥的優(yōu)點(diǎn)那真是說(shuō)不盡，道不完。
首先姥姥會(huì)做一手可口的飯菜，姥姥的手藝是親戚們眾所周知的。
除了會(huì)做一手好菜，照顧人還是專業(yè)的我自幼有心臟病，所以是姥姥把我看大的，難受的時(shí)候只有姥姥才會(huì)照顧我，也只有她，能照顧好我。
姥姥是一個(gè)先人后己的人，只有身邊的人開心，她什么都無(wú)所謂，只有是家人想要的她都會(huì)力所能及的買到，辦到。但是她自己呢？舍不得吃，舍不得喝，自己的吃穿用，通通都是便宜貨
這就是我的姥姥，一個(gè)樸素的人，一顆熱情的心！
我的六年級(jí)作文 篇7
小時(shí)侯，我愛纏著爺爺給我講故事，爺爺?shù)墓适吕镉袃磹旱拇蠡依恰⒖蓯鄣男“淄谩⒚利惖陌籽┕?.....多么有趣呀！爺爺說(shuō)，那些故事都可以從書里讀到。
上小學(xué)了，我除了課堂上努力學(xué)習(xí)，課余時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)以外，還愛上了讀書。書中有太多有趣的故事，它們可把我給迷住了，不管是童話故事，還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛看。我的房間里擺滿了各種各樣的書，這些書陪伴我度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，教給我許多知識(shí)和道理，讓我快樂地生活。
有一天，我和表哥正在院子里玩，一只小鳥突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鮮紅色，頭部是翠綠色的，像是披了一方翠綠色的頭巾，多么美麗啊！表哥雙眼發(fā)亮，輕輕地向小鳥伸出手去。這只小鳥如此漂亮，誰(shuí)都會(huì)想捉住它，好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥，腦海里突然閃出了曾在書中讀過(guò)的一段話：“有許多鳥都是益鳥，它們能幫助農(nóng)民捕捉害蟲，是人類最好的朋友。還有許多鳥已經(jīng)被列為了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。”想到這，我就立即阻止了表哥。鳥兒沒有被驚到，它好象知道是我在幫助它，沖我“啾啾”叫了幾聲，然后撲撲翅膀快樂地飛走了。看著小鳥飛向藍(lán)天的身影，我不禁想到：多虧了讀過(guò)的書，才使得我和表哥沒有做錯(cuò)事。
書，是我最要好的伙伴，它伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)。
我的六年級(jí)作文 篇8
童年絢爛多彩，每個(gè)人的童年是不一樣的，每個(gè)人都有自己的童年趣事。小時(shí)候的我是傻傻的，下面就請(qǐng)豎起耳朵，聽聽我講述我的童年故事吧！
記得幼兒園時(shí)，爸爸帶我回老家——福建。我高興極了，因?yàn)槲液芟朊妹茫芟肴タ疵妹茫F(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。剛回家，一進(jìn)門，妹妹就展開雙臂撲向了我。我們兩個(gè)擁抱起來(lái)，高興極了。
我的妹妹臉蛋紅紅的，扎著盤頭，穿著紅裙子，打扮的可愛極了。爸爸說(shuō)，妹妹可以先帶我在房子里走一走。我們點(diǎn)頭同意了。
我和妹妹一邊走，一邊聊天，正當(dāng)我們說(shuō)的津津有味時(shí)，妹妹指了指窗臺(tái)上的一瓶東西，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，那是不是酸奶啊？”一聽酸奶，我來(lái)起勁兒來(lái)了，我可喜歡喝酸奶了！我踮起腳尖，把窗臺(tái)上的那瓶“酸奶”拿了下來(lái)。妹妹說(shuō)：“你嘗嘗看，看看是不是酸奶。”我也對(duì)那瓶液體起了疑心，想：對(duì)哦，那可能不是酸奶。我說(shuō)：“你先試嘛！干嘛非要我先？”妹妹說(shuō)：“你是姐姐嘛！你就讓一下我，你先喝喝看，如果是的話我也喝。”妹妹一個(gè)勁兒的纏著我。“好吧！”我不得不先喝，誰(shuí)叫我是姐姐嘛！真倒霉，我就比妹妹大一個(gè)月多一點(diǎn)而已。但是，我經(jīng)不住酸奶的誘惑和妹妹的纏人，終于打開瓶蓋。我先是朝里面看了看，恩，是白色的，符合酸奶的顏色。我又朝里面聞了聞，恩，有酸奶的味道。接著，我才把嘴伸到瓶口，小心翼翼地喝了一小口。
“呸呸呸…~這是什么嘛，苦苦的，難喝死了。”爸爸聽到了我大喊大叫的聲音，跑過(guò)來(lái)，急急地說(shuō)：“怎么啦怎么啦？你們吵架嗎？”爸爸看到了我手中的瓶子，明白了。他說(shuō)：“唉，這是你爺爺新買的洗發(fā)水啊！你怎么把它當(dāng)飲料喝了呢？”我嘟著小嘴，賭氣地說(shuō)：“還不是婷婷說(shuō)讓我喝的？不管我的事！”爸爸說(shuō)：“好啦好啦，別推來(lái)推去的了，快點(diǎn)漱漱口，吞下去就要中毒了。”
我真傻，是不是？這就是我的童年趣事，你的童年有什么趣事呢。
我的六年級(jí)作文 篇9
在我的小書桌上，擺著一塊其貌不揚(yáng)的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區(qū)散步時(shí)，我和爸爸發(fā)現(xiàn)的寶貝喲。媽媽當(dāng)時(shí)就不想我們帶回家。可我說(shuō)這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說(shuō)看到它讓人想起戰(zhàn)國(guó)時(shí) 的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應(yīng)它走進(jìn)我們的家。
這塊石頭很有意思。它的大小和一個(gè)小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒有玉石晶瑩剔透招人喜愛，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來(lái)看去都覺得我這石頭也是和 《尋寶》節(jié)目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。
有一天，我突發(fā)奇想，想讓這么沒有光澤的它放出光彩，就把它拿到衛(wèi)生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個(gè)黑點(diǎn)和一條白色的條紋。黑點(diǎn)看上去 很像一個(gè)人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。
這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時(shí)，我讓它像條魚兒在我手里滑來(lái)滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它居然完好無(wú)損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問爸爸 原因，爸爸說(shuō)：“它是很老很老的老人了，千年萬(wàn)年沉積下來(lái)的，所以非常堅(jiān)硬。”媽媽在旁聽了，取笑爸爸太文學(xué)味了，又帶我在網(wǎng)上查資料，這下我知道了原子和密度。原來(lái)石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！
現(xiàn)在我看著這塊石頭，總會(huì)想到它里面有無(wú)窮的原子在擠來(lái)擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！
我的六年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有屬于自己的性格，這個(gè)人是這樣的，那個(gè)人是那樣的，可我是怎么樣的呢?誒呀,我自己似乎也不知道……
我內(nèi)向?不，不，不。如果有那么一群人在討論一些我感興趣的話題，我會(huì)毫不猶豫地?fù)溥^(guò)去參與她們的對(duì)話，若是在興頭上，我那高談闊論的水平，絕不會(huì)亞于任何一個(gè)同學(xué)，有時(shí)甚至別人插都插不進(jìn)來(lái)，要想表達(dá)意見，那就得等我說(shuō)好。呵呵，看誰(shuí)還敢說(shuō)我內(nèi)向，哈哈，沒有了吧!
我外向?好像也不對(duì)吧。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在房間里，我不喜歡熱鬧，休息天，大多時(shí)候，我總是一個(gè)人靜靜地待在房間里。就因?yàn)檫@樣，人家覺得我有點(diǎn)神神秘秘，甚至家里人都這么認(rèn)為，我自己都總在反問自己，為什么我在家里與在學(xué)校判若兩人呢?。
我搞笑?不，不，不。我好像也沒有什么時(shí)候會(huì)主動(dòng)找個(gè)話題來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。不過(guò)，如果人家說(shuō)了一個(gè)笑話，我會(huì)捧腹大笑，而且還會(huì)笑很長(zhǎng)時(shí)間，即使停歇了，只要一想起，還是會(huì)忍不住笑出來(lái)。我喜歡和很搞笑的人在一起，現(xiàn)在四人小組的位置我很喜歡，身邊都是搞笑的人。其實(shí)，我不搞笑，我大多時(shí)候都只是笑的份。
天哪!屬于我的性格到底是什么呢?我是不是從外星來(lái)的呀?我怎么會(huì)那么復(fù)雜呢?
拉倒吧，別想太多了，腦袋要漲的。
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