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    六年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2022-05-12 09:54:47 六年級(jí)

    關(guān)于六年級(jí)作文300字匯總6篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于六年級(jí)作文300字匯總6篇

    六年級(jí)作文300字 篇1

      “長(zhǎng)江后浪推前浪,世有今人勝古人。”俗話說(shuō)得好,事物的不斷前進(jìn)才能使社會(huì)不斷前進(jìn),才能使國(guó)家興榮繁盛。這不,一年級(jí)新生入隊(duì)在前幾天就開展了。

      10月12日下午,陽(yáng)光普照,天空一碧如洗,莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式就在此時(shí)開展。首先要出旗,作為學(xué)校中年齡最大的學(xué)生——我們很快便一臉嚴(yán)肅地向國(guó)旗敬禮。然而此時(shí)一年級(jí)新生則滿臉疑惑,一臉懵懂,有的雖然也敬了禮,但手軟綿綿的,像脫了水的豆腐,而有的干脆不敬禮,作為大哥哥只好為我旁邊的“小屁孩”糾正錯(cuò)誤。接著我們迎來(lái)了最關(guān)鍵的一步:為新生佩戴紅領(lǐng)巾。作為系了6年紅領(lǐng)巾的學(xué)生,我系得十分嫻熟,三下五除二就搞定了。看著這些學(xué)生胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中飄揚(yáng),一股憂傷感從內(nèi)心中迸發(fā)出來(lái):想當(dāng)初(六年前)我也作為新生加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),然而時(shí)間如流水,這是我在母校的最后一年,我與自己的同學(xué)老師共度了二千多個(gè)日日夜夜。然而讀完這一年,我們就得各奔東西了。此時(shí)看著新生臉上的欣喜之情,我感到他們此時(shí)是多么幸福呀!正當(dāng)我在開小差時(shí),他們唱起了隊(duì)歌,很快,唱歌的快樂把我的憂傷沖得一干二凈……

      祝這些一年級(jí)新生們好好學(xué)習(xí),天天向上。

    六年級(jí)作文300字 篇2

      我最喜歡的雜志就要數(shù)《課外生活》啦!

      當(dāng)我第一次看到這本雜志時(shí),看到上面花花綠綠的,很不好看。我這個(gè)“以貌取書”的人看都不看里面的內(nèi)容就選擇其它書了。

      幾天過去后,那本雜志仍靜靜地躺在我書桌的一角。有一天我其它雜志都看完了,怎么辦呢?實(shí)在無(wú)聊,我只好拿起那本《課外生活》很不情愿地打開了它。第一頁(yè)是一首詩(shī),題目是《春天的燈謎》,句子優(yōu)美、比喻生動(dòng)、童心有趣。這本書第一頁(yè)都能迷住我,那后面肯定就更好看了,于是,我一頁(yè)一頁(yè)地翻了下去,沒想到一頁(yè)比一頁(yè)好看,于是我就津津有味的看了起來(lái)。我在《課外生活》里怎么也看不夠,忘了吃飯,忘了玩耍,忘了時(shí)間,忘了一切……一下子,《課外生活》成了我最好的朋友。從此,每一本《課外生活》的到來(lái)都讓我萬(wàn)分的欣喜,真是“書不可貌相”呀!

      就這樣,我和《課外生活》從陌生人到朋友,從厭惡到喜愛。《課外生活》還讓我明白了許多道理:它告訴我怎樣友愛,怎樣學(xué)習(xí),怎樣分享,怎樣堅(jiān)強(qiáng)……讓我終生受益。

      《課外生活》對(duì)我來(lái)說(shuō)就是不可或缺的精神食糧。

    六年級(jí)作文300字 篇3

      我最喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯,我把我的理想定為了“人民老師”。

      有人曾把老師比成了園丁,無(wú)微不至地培育著我們那祖國(guó)的花朵;有人曾把老師比成了蠟燭,照亮我們,卻熄滅了自己;也有人把老師比成了道路上的一盞明燈,鼓勵(lì)我們前進(jìn)。如果我當(dāng)了一位老師,我會(huì)開開心心地與同學(xué)們上課,心情不好可以與同學(xué)們講講笑話,談?wù)勑摹?/p>

      我當(dāng)了一名老師,我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我知道,要當(dāng)一位合格的老師,淵博的知識(shí)和高尚的修養(yǎng)是必不可少的,所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生,不能死定一個(gè)教學(xué)方法,應(yīng)當(dāng)采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了,我就去看望他,并用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。好學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到表?yè)P(yáng),沒有信心的學(xué)生去鼓勵(lì)他,為他趕走“攔路虎”,幫他開啟知識(shí)的大門。

      人生需要事業(yè),事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力需要理想,理想需要奉獻(xiàn),讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧!

    六年級(jí)作文300字 篇4

      老師的信任和同學(xué)們的鼓勵(lì),使我成了班里的“老大”——班長(zhǎng)。

      俗話說(shuō)得好,新官上任三把火,沒有經(jīng)驗(yàn)的我,看到同學(xué)們?cè)谡n間雞飛狗跳,女生追著男生打、互相斗牌……我當(dāng)時(shí)可真是心有余而力不足,身材矮小的我怎么阻止,怎么攔,都沒有用。唉,真是“竹籃打水——一場(chǎng)空”啊!我都開始懷疑自己能不能勝任這個(gè)職位了。

      回到家中,我把房門反鎖,自己躲在書房里,抱住頭,眼睛緊瞇,咬住牙,絞盡腦汁想一切方法,只要能讓同學(xué)們?cè)谡n間的時(shí)候安靜下來(lái)。我深知,如果這次不管理,就在同學(xué)之中沒有威信了。嘿,有辦法了!

      第二天,我滿面春風(fēng)地來(lái)到教室里,下課鈴聲一響,等到同學(xué)們都出去了,我這才有機(jī)會(huì)展示出我的終極殺手锏——“獅吼功”!我使出全身上下所有的氣力,大喝一聲:“五(2)班的全部回教室——”有是有效果了,可是我的嗓子已經(jīng)變得沙啞了,已經(jīng)說(shuō)不出話了。所以,下面的課間,我只能眼睜睜地看著同學(xué)們“大鬧天宮”了。

      等到養(yǎng)好嗓子,我又用了“告狀法”、“獎(jiǎng)勵(lì)法”……可是都不怎么奏效。不過,在我的努力之下,學(xué)期末,同學(xué)們竟再也不“大鬧天宮”了。唉,我的嘗試終于起效了,成功!

    六年級(jí)作文300字 篇5

    未來(lái)的世界:

      你好嗎?

      親愛的未來(lái)世界,請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)幻想一下你。我希望未來(lái)的世界很方便,很美麗,很好玩……

      未來(lái)的房子,一定每家都有一棟別墅而且在別墅里有一位機(jī)器人保姆。有了它,家務(wù)活根本就不需要你動(dòng)手,它就可以把房子打掃得潔白如雪。

      未來(lái)的世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng),所有國(guó)家都能夠友好相處。動(dòng)物們?cè)僖膊恍枰卦谏掷锪耍梢匀缛艘粯有凶咴诖蠼稚稀M庑侨顺闪诉@里的警察,一雙火眼金睛,可以看見四面八方,有了這樣的警察,小偷還敢再出現(xiàn)了嗎?

      未來(lái)的孩子們不用學(xué)習(xí),一個(gè)個(gè)都完全可以變成天才兒童,但是他們也不是不去學(xué)校。學(xué)校早已變成了有海盜船,有摩天輪,有跳跳床,有碰碰車的游樂學(xué)校了,孩子們一到學(xué)校,不用排隊(duì),自由去玩。

      未來(lái)的'人們,都是長(zhǎng)生不老的,可以活到百年,而且每人都有一件神奇的外套,只要穿上它,你就可以在天空自由的飛翔。洗澡時(shí),水會(huì)自動(dòng)淋著你,讓你不動(dòng)也能洗一場(chǎng)舒服的澡。它還會(huì)為你做好吃的。

      未來(lái)的世界,不用你出門購(gòu)物,在家隨時(shí)隨地買到你要的東西,不費(fèi)吹灰之力,輕輕松松買到東西。網(wǎng)購(gòu)就是方便!

      未來(lái)的世界,祝你如我想像的那樣越來(lái)越美!

    六年級(jí)作文300字 篇6

      金秋十月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),奶奶家的玉米也成熟了。乘著“十一黃金周”,我和爸爸媽媽回到了淮安老家。

      一回到家,就看到院子里大堆大堆的玉米正在享受“陽(yáng)光浴”,奶奶則坐在一旁為玉米們“脫衣服”,可奶奶速度很慢,“脫下的衣服并不多”,我便走去問奶奶:“我可以剝玉米嗎?”奶奶爽快地答應(yīng)了,于是,我們便加入“脫衣服”聯(lián)盟。

      剛一開始,我挑的都是密密麻麻的玉米,一排一排整齊的剝下來(lái),可是速度很慢。奶奶拿來(lái)了錐子,我好奇地問:“這個(gè)是什么?“是錐子,用來(lái)鏟開玉米。”我剛想一把拿過來(lái),卻被媽媽一把奪去,媽媽說(shuō):“這個(gè)很危險(xiǎn),不準(zhǔn)用。”可是,在我的一番“說(shuō)教”后,媽媽很不放心的交給了我。使用方法如下:把錐子的頂部順著玉米的紋路推下去,但一定要抓緊玉米,不然會(huì)刺到手。不久后,我完全掌握了使用方法,越來(lái)越上手,速度越來(lái)越快,不到傍晚,所有的玉米都“脫下了衣服,”這剩下了一堆玉米粒。

      晚上,我們喝著玉米粥,心里那叫一個(gè)高興,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“還是勞動(dòng)后的一餐最舒服!”

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