【精品】六年級(jí)作文300字集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
每當(dāng)教師節(jié)前夕，我都會(huì)為辛勤工作的老師們精心準(zhǔn)備教師節(jié)禮物。注意，都是我自己創(chuàng)意、自己手工制作的哦！可不是買的哦！
一年級(jí)時(shí)，我用彩色的手工紙折了漂亮的紙花，貼在賀年片上，寫上祝福的話，老師看了直夸有創(chuàng)意；二年級(jí)時(shí)，我做了許多書簽送給老師，希望老師每次看書備課的時(shí)候都能想起我；三年級(jí)時(shí)，我折了幾只紙老鼠送給老師，因?yàn)槟悄晔鞘竽�；四年�?jí)時(shí)，我用彩紙折了一些小盒子送給老師，老師馬上把備課、教學(xué)用的小東西放在里面，高興的我心飛了好幾天；五年級(jí)時(shí)，我用毛線纏了幾個(gè)纏線娃娃，有足球娃娃，士兵娃娃，還有魔術(shù)師娃娃。我還把這些纏線娃娃進(jìn)行加工，做成鑰匙鏈，老師每天都可以用到它。老師收到禮物時(shí)還直問：“買這個(gè)娃娃花了你多少錢？”我驕傲的回答：“沒花錢！這都是我自己做的�！痹偻低蹈嬖V你一個(gè)小秘密，我發(fā)現(xiàn)我一年級(jí)時(shí)送給老師的禮物，現(xiàn)在還在老師辦公桌上放著呢��！
又是一年教師節(jié)，我馬上就要升入六年級(jí)了，老師們也會(huì)為了我們的成長(zhǎng)更加忙碌起來(lái)。今年教師節(jié)我要為老師做點(diǎn)什么呢？讓我偷偷告訴你：我想讓所有的小朋友都用自己的雙手和智慧為今年的教師節(jié)錦上添花。
六年級(jí)作文300字 篇2
有三個(gè)小雨滴，他們是兄弟，老大叫大調(diào)皮，老二叫二調(diào)皮，老三呢？當(dāng)然叫小調(diào)皮啦！我們從名字上就能發(fā)現(xiàn)他們平時(shí)的表現(xiàn)了。
這一天，他們兄弟三人背著云母親到地球玩耍。雷公公一路上敲著鼓，電婆婆在河邊照著路，呵，那場(chǎng)面要多威風(fēng)有多威風(fēng)！
走著，走著，他們的調(diào)皮勁又上來(lái)了。大調(diào)皮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盲人，他想：我何不跑到他的鼻子上呢？嚇?biāo)惶隙ê猛妗６{(diào)皮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)婦女在拉著一車面，他想：哈哈，聽媽媽說，姥姥家那里的人都喜歡樂于助人，我何不跳的面里去幫她和面，也算我不枉此行呀！小調(diào)皮呢，他早就瞄上了一個(gè)戴眼鏡的教師，他想：砸在他的眼睛上，然后我在溜走，讓他看不見東西，那該是多么奇妙的事��！
生當(dāng)他們兄弟就要行動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)小伙子，撐傘遮在了盲人的頭上，一個(gè)戰(zhàn)士，拿起雨衣蓋在了面粉上，并對(duì)婦女說：“大嬸天快下雨了，來(lái)，我?guī)湍憷嚢伞！币粋�(gè)少先隊(duì)員舉著小花傘，奶聲奶氣對(duì)教師說：“老師給您打吧！”
三個(gè)小調(diào)皮你看看我，我看看你，羞愧地跑向了田野。
六年級(jí)作文300字 篇3
大自然是一個(gè)創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個(gè)音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩(shī)。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的.詩(shī)歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來(lái)到溪邊。溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰(shuí)惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動(dòng)靜也趕來(lái)了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來(lái)玩。蜻蜓被這天邊傳來(lái)的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來(lái)采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來(lái)一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來(lái)，感覺無(wú)比清爽。那小雨兒一刻也停不下來(lái)的樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場(chǎng)雨的演奏會(huì)。雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來(lái)了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實(shí)而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會(huì)感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
六年級(jí)作文300字 篇4
俗話說：‘父愛如山，母愛如水。’是��！母愛不就像那涓涓的溪水一樣，呵護(hù)著我們，保護(hù)著我們嗎？在最近幾天里，我一直被這樣一件事所感動(dòng)著。
那是一個(gè)夏天的晚上，寫完作業(yè)的我無(wú)聊的翻看著電視。正當(dāng)我準(zhǔn)備關(guān)上時(shí)，突然一條新聞吸引了我，我做在沙發(fā)上，仔細(xì)的看了起來(lái)。
‘這位孩子3歲，家住淮南陽(yáng)光國(guó)際城小區(qū)。媽媽帶他在小區(qū)里玩，不小心掉入一個(gè)缺蓋的陰井里，母親也奮不顧身的跳下去，將孩子舉過頭頂。孩子被救了上來(lái)，可母親當(dāng)天晚上10點(diǎn)時(shí)卻因沼氣的侵入，窒息死亡，孩子暫無(wú)生命危險(xiǎn)……”
看到這里，我流淚了。這是一幅多么感人的畫面�。⊥瑫r(shí)這也是多么偉大母愛�。∧赣H將孩子舉起的那一瞬間，母親一定在想，我死也要讓孩子好好的活著！這是一個(gè)多么感人的畫面，一個(gè)多么偉大的母親��！
就是這件事給我們也深深地上了一課，我們一定不要讓媽媽生氣，不要與她頂嘴，要聽她的話，不然我們就再也享受不母愛的溫暖了哦！
六年級(jí)作文300字 篇5
桂林山水甲天下，這句話我聽過無(wú)數(shù)次了，所以我決定暑假要去桂林玩一下。
到了桂林漓江，看著那清澈見底的江水，我仿佛忘了世界上的一切事情。腦子里一片空白，只剩下眼前美麗的景色。
走著走著，我看見一只龐大的“象”正彎腰飲水呢！仔細(xì)一看，原來(lái)那就是象鼻山呀！坐在游船上，欣賞著兩邊的怪石，我認(rèn)為世界上沒有比這更美好的事了。忽然，我看見水上有一圈圈波紋，仔細(xì)一看，原來(lái)是幾只可愛的小魚。魚兒們向上跳躍，好像在對(duì)我們招手打招呼，我也微笑著向他們打招呼。
接著，我開始觀賞兩旁的石頭了，聽說桂林的怪石可不比黃山的差呢！我看見一塊巨石就像是一個(gè)男子正追著一個(gè)美麗的姑娘，我不禁想起了“窈窕淑女，君子好逑”。還有的石頭就像是一位拄著拐杖的老爺爺……這里的怪石可真有趣！
突然，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景，我都不知道怎么形容了，就像一句網(wǎng)絡(luò)潮語(yǔ)來(lái)說吧！那就是畫面太美，我都不敢看。好了，不逗你們了，我告訴你們把，那是一個(gè)撐船的漁翁，在兩邊風(fēng)景的襯托下，竟成了無(wú)比美麗的一幅畫卷，如果這真的是一幅畫卷，我可真想把它帶回去！
看來(lái)，桂林的山水果然是天下最美的！
六年級(jí)作文300字 篇6
兩張薄薄的單眼皮中間，鑲嵌著一顆圓溜溜的水晶葡萄。不高的鼻子，臉上有點(diǎn)肥嘟嘟的感覺，厚厚的鏡片后頭正向你發(fā)射慈愛，有童真的目光。這是王老師第一眼給我的印象。他將擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。
頑童很幽默
王老師又叫王頑童，他十分幽默。一來(lái)就能與我們打成一片，這一定是其他老師所不及的。
他老是在上課前給我們講笑話，講的最多的笑話就是——夸自己帥……“雖然你們班男生長(zhǎng)得很帥，但是——還是沒我?guī)�，嘿嘿，方雨欣，你笑什么呀，本�?lái)就是嘛，不過你笑的很漂亮�！币齺�(lái)的又是一番哄堂大笑。
頑童很生氣
雖然頑童很幽默，容易親近人。但是……當(dāng)他生氣時(shí)……眼睛后面發(fā)射的可就不是慈愛光波了，一下子轉(zhuǎn)化成利劍。若你能躲多遠(yuǎn)，還是躲遠(yuǎn)點(diǎn)比較好！
他兩手撐在講臺(tái)上：“我以為石阜小學(xué)是一個(gè)人才輩出的學(xué)校，沒想到那么不成器！”老師總是說我們班男生沒有陽(yáng)剛之氣。女生也沒有女生的樣子！表面上的確在罵我們，但是我們深深的知道他是為我們好：激發(fā)我們的斗志，去考好的學(xué)校，讓我們有好的前途，不要走彎路。
總之來(lái)講，王老師就是刀子嘴，豆腐心。還是個(gè)變臉大師，嘿！這個(gè)頑童。什么？你不信？那么，盡管到六（2）班來(lái)看看！
六年級(jí)作文300字 篇7
一天，有一只小鴨子在河邊散步，他走啊走啊，一不小心就掉進(jìn)了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來(lái)，把事情的經(jīng)過詳細(xì)地告訴了大家。小猴從人群中擠出來(lái)說：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹上。一路上，他聽見了沙啞的救命聲，他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹上的時(shí)候他急得沒有辦法。突然他的腦子里跳出一個(gè)辦法。于是，他折下一根樹枝想把樹枝的另一頭給小鴨，一頭給自己，然后把小鴨拉上來(lái)。他這么想著，把樹枝的一頭給小鴨，可是樹枝夠不著，怎么辦呢?他只好下樹回去了�；貋�(lái)了他說：“小鴨沒救了�！蓖蝗�，大象站出來(lái)是說：“我也去看看�！贝蠹叶笺蹲×�。
誰(shuí)知大象不慌不忙地來(lái)到了土坑邊，小鴨看見了立馬停止哭泣說：“大象伯伯，拉我上來(lái)好嗎?”大象說：“沒問題�！闭f著他放下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子說：“來(lái)，上來(lái)吧!”小鴨緊緊抱住大象的鼻子，小鴨說：“謝謝您。”大象說：“不客氣�！弊罱K小鴨得救了。
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